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2017一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考卷分析
引導(dǎo)語：考試是考查學(xué)生知識(shí)和能力的一種重要手段，教師可以通過考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,找出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的2017一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考卷分析，歡迎閱讀!
一、試卷概述：
本次一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試題共有四大題，考察的知識(shí)點(diǎn)比較全面，考察的題型多樣化，采用了不同層次檢驗(yàn)了學(xué)生的各個(gè)方面的知識(shí)。
但題量少些，試題也稍微偏難些。
二、學(xué)生答題情況及成因分析：
本次期中考試共有四類大題：
第一題：填空題，共有8小題。這道題是鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，學(xué)生考試時(shí)都很認(rèn)真看題，細(xì)心做題，大部分學(xué)生都做對(duì)了，得分率比較高。
第二題：選一選題，共有3小題。這道題主要是鞏固學(xué)生的觀察能力及判斷能力，讓學(xué)生認(rèn)真觀察物體，認(rèn)真選題，但往往這樣的題很容易做的題，稍微不注意，丟分也比較嚴(yán)重。所以這道題學(xué)生得分比較低。
第三題：計(jì)算題，共有兩道小題，第一道小題共有16題，主要是考察學(xué)生在百以內(nèi)的加減法計(jì)算的能力;學(xué)生在考試時(shí)不認(rèn)真審題，粗心大意丟分也比較多;第二小題共有4道題，主要是考察學(xué)生在加減法混合計(jì)算的能力，學(xué)生考試時(shí)有部分學(xué)生不會(huì)看題，不認(rèn)真、不細(xì)心，大部分學(xué)生都做錯(cuò)了，得分率比較低 。
第四題：列式計(jì)算，共有五道小題，這題是鞏固學(xué)生對(duì)文字題的理解，并計(jì)算;而在考試時(shí)，大部分學(xué)生理解能力和計(jì)算能力欠佳，本題丟分最多。這說明學(xué)生的思維能力不夠開闊，不會(huì)用所學(xué)的知識(shí)舉一反三，靈活解決問題。同時(shí)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的檢查的習(xí)慣，甚至可以說不會(huì)檢查，做完之后就交卷，也導(dǎo)致有落題、丟題現(xiàn)象。
三、考試成績(jī)分析：
這次期只考試，整個(gè)一年級(jí)應(yīng)考學(xué)生人數(shù)是131人(中有3人因病沒參加考試)，實(shí)考人數(shù)是128人，年級(jí)優(yōu)秀率為5.46%;年級(jí)良好率為3.90%;年級(jí)及格率為23.44%;年級(jí)低分率為46.09%;年級(jí)平均分為36.42分;從整體情況來看，本次中考還是不盡人意，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
四、今后教學(xué)的改進(jìn)措施：
本次的期中數(shù)學(xué)考試，整個(gè)年級(jí)的成績(jī)很不理想，通過回顧半個(gè)學(xué)期的工作和仔細(xì)查閱試卷，做出以下分析：
(一)從試卷中發(fā)現(xiàn)的問題
1、平時(shí)教學(xué)對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生過高地看待;
2、從整個(gè)卷面看，整個(gè)年級(jí)的學(xué)生答卷書寫情況不容樂觀，可能也是學(xué)生小的緣故。
(二)改進(jìn)措施：
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的訓(xùn)練;，特別是計(jì)算方面;
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、做好學(xué)困生的補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作做好學(xué)困生的補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作;
4、不斷加強(qiáng)教學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解問題、分析問題并解決問題的能力。
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