- 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷
考試對(duì)于一個(gè)想進(jìn)步的人會(huì)是一個(gè)很大的提高。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷，歡迎測(cè)試!
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷 篇1
一、書(shū)法展臺(tái)。(4分)
請(qǐng)將古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》工整正確地在下面的方格里補(bǔ)充默寫(xiě)完整。
鄉(xiāng)村四月 (宋翁卷)
綠 遍 白 滿(mǎn) 川 。 子 規(guī) 聲 里 雨 。
鄉(xiāng) 村 四 月 少 ， 才 了 蠶 桑 又 。
二、認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。(8分)
wēn róu chèn shān shū zhuāng zhēng zhào pù bù
溫 布
qīng tái xùn sù qū zhú zé rèn yǎn zòu
青 奏
三、讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在其下面劃上“√”。(5分)
1、同學(xué)們，在商場(chǎng)乘坐電梯時(shí)一定要系(xì jì)好鞋帶，這是關(guān)系(xì jì)到人身安全的大事。
2、這個(gè)周末，我們?nèi)胰擞?jì)劃(huá huà)去東湖公園劃(huá huà)船。
3、他使勁掙(zhèng zhēng)扎，終于從爛泥中掙(zhèng zhēng)出了身子。
4、每天早上媽媽再三催(cuī chuī)促李明起床，他動(dòng)都不動(dòng)。這個(gè)孩子真倔強(qiáng)
(jiàng qiáng)!
5、得(děi dé)虧你幫忙，這位老伯才得(děi dé)到了及時(shí)救助。
四、根據(jù)句子的語(yǔ)境，選擇合適的字填空。(4分)
煌 皇 惶 蝗
1、不要驚( )不安，地里的( )蟲(chóng)一定會(huì)被消滅干凈的。
2、因?yàn)? )帝李世民任人唯賢，知人善用，所以唐朝歷史上出現(xiàn)了貞觀之治的輝( )時(shí)期。
湖 胡 葫 蝴
3、星期天，那位( )須雪白的老大爺帶我們來(lái)到( )蘆山莊游玩，我們?cè)? )面上劃船，看到岸邊的花叢中，有許多( )蝶在翩翩起舞。
五、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。(8分)
斬釘( )鐵 ( )滿(mǎn)人間 揠( )助長(zhǎng) 彬彬有( )
怨聲( )道 ( )疲力竭 水( )丹青 皮開(kāi)肉( )
1、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖�，使詞語(yǔ)正確。
2、上述詞語(yǔ)中，和春天有關(guān)的詞語(yǔ)是_________，這樣的四字詞語(yǔ)還有_________。(寫(xiě)出一個(gè)即可)。
3、上述詞語(yǔ)中，表達(dá)“形容說(shuō)話(huà)或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫”之意的詞語(yǔ)是_________，它的四字近義詞是_________。X K b 1.Com
4、上述詞語(yǔ)中，出自寓言故事，含有深刻寓意的成語(yǔ)是_________，這樣的成語(yǔ)我還知道_________、_________(寫(xiě)出兩個(gè)即可)。
5、從上面選擇合適的一個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)全句子。
這里每到趕集的日子，攤販就把要賣(mài)的東西都擺到了路中央。人、車(chē)經(jīng)過(guò)都非常不便，以致過(guò)往的行人都_________。
六、照樣子，在括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。(6分)
例：接受(意見(jiàn))(勸告)
講( )( ) 下達(dá)( )( ) 采集( )( )
滿(mǎn)意的( )( ) 明亮的( )( ) 圓圓的( )( )
七、照樣子，完成句子練習(xí)(6分)
1、例：奇妙的豬籠草吃掉了一條蜈蚣。
一條蜈蚣被奇妙的豬籠草吃掉了。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹆说厣系睦?/p>
_____________________________________________________________。
2、例：雨點(diǎn)落下來(lái)，發(fā)出各種聲音。
雨點(diǎn)落下來(lái)，發(fā)出各種聲音，整片樹(shù)林仿佛成了一座音樂(lè)廳。
池塘里的荷葉漂亮極了。
池塘里的荷葉漂亮極了，仿佛是_____________________________。
3、例：風(fēng)一吹，水花四散，如煙、如霧、如塵。
菊花開(kāi)啦!如__________，如__________，如__________，引得游人紛紛駐足觀賞。
4、例：翠鳥(niǎo)注視著水面。
翠鳥(niǎo)(一動(dòng)不動(dòng)地)注視著(泛著微波的)水面。
老科學(xué)家思考著問(wèn)題。
__________老科學(xué)家__________思考著__________問(wèn)題。
5、例：你不付出努力，怎么會(huì)有收獲呢?
你不付出努力，就不會(huì)有收獲。
馬上就要考試了，你天天玩游戲怎么行呢?
_________________________________________________________
6、例：美麗的小鳥(niǎo)飛進(jìn)畫(huà)里來(lái)了，歡快的歌聲在樹(shù)梢上回蕩。
柔嫩的小草飛進(jìn)畫(huà)里來(lái)了，_____________________________。
八、課文背誦與理解。(11分)
1、《瀑布》的描寫(xiě)順序是____________，描寫(xiě)兩山之間瀑布樣子的名句是“________________________”。(2分)
2、春天是多姿多彩的。在蘇軾的筆下，春天是“竹外____________，____________”;在葉紹翁的筆下，春天是“____________，____________”，我也積累了一些描寫(xiě)春天的詩(shī)句：____________，____________。(3分)
3、根據(jù)《奇異的植物世界》內(nèi)容，選擇植物相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)填空。(只填數(shù)字序號(hào))(3分)
①剝開(kāi)皮，可用火點(diǎn)著; ②帶弱電; ③風(fēng)一吹，果子“哈哈大笑”;
④能“吃”蟲(chóng)子; ⑤風(fēng)吹動(dòng)它的干花膜，像吹笛子一樣; ⑥草里含有酒精;
哈哈樹(shù)：______ 帶電的植物：______ 蠟燭樹(shù)：______
醉草：______ 捕蠅草：______ 水笛荷：______
4、張衡發(fā)明了測(cè)定地震方位的儀器——____________;懷丙利用水的____________把陷在河底的八只大鐵牛拖了上來(lái)。(1分)
5、春天是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)，唐朝書(shū)法家顏真卿說(shuō)：“____________，____________”。(2分)
九、口語(yǔ)交際。(4分)
林林和同桌王軍因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，兩個(gè)人已經(jīng)有一周的時(shí)間誰(shuí)也不理誰(shuí)了。但是林林想和王軍和好，考慮再三，林林準(zhǔn)備先向王軍道歉。他們會(huì)怎么交流呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
林林說(shuō)：“王軍，_________________________________________________”
王軍說(shuō)：“哎呀，我做得也不對(duì)。___________________________________”
林林說(shuō)：“___________________________我們今后再也不吵架了，好嗎?”
王軍說(shuō)：“_______________________________________________________”
十、閱讀理解。(14分)
畫(huà)楊桃(節(jié)選)
有一次學(xué)校上圖畫(huà)課，老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上，要同學(xué)們畫(huà)。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對(duì)著我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，自己覺(jué)得畫(huà)得很準(zhǔn)確。
當(dāng)我把這幅畫(huà)交出去的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，卻哈哈大笑起來(lái)。“楊桃是這個(gè)樣子嗎?”“倒不如說(shuō)是五角星吧!”
老師看了看這幅畫(huà)，到我的座位上坐下來(lái)，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺(tái)前，舉起我的畫(huà)問(wèn)大家：“這幅畫(huà)畫(huà)得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”
老師的神情變得嚴(yán)肅了。半晌，他又問(wèn)道：“畫(huà)楊桃畫(huà)成了五角星，好笑么?”“好——笑!”有幾個(gè)同學(xué)搶著答道，同時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲。
于是，老師請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我的座位上，他對(duì)第一個(gè)坐下的同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎?”“不……像�！薄澳敲�，像什么呢?”“像……五……五角星�！薄昂�，下一個(gè)�！�
老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看到的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的`就應(yīng)畫(huà)成什么樣。”
這位老師的話(huà)同我父親講的是那么相似，他們的教誨使我一生受用。
1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
(1)認(rèn)認(rèn)真真(AABB式)__________、__________
(2)哈哈大笑(AABC式)__________、__________
2、畫(huà)“______”的句子中，省略號(hào)的作用是( )。(1分)
A、表示引文的省略 B、表示列舉的省略 C、表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)
3、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，“我”的座位正好對(duì)著兩個(gè)楊桃的一端，這時(shí)“我”看到的楊桃像什么?(2分)
_____________________________________________________________________
4、當(dāng)同學(xué)們看到“我”畫(huà)的楊桃的形狀時(shí)，有怎樣的表現(xiàn)?(2分)
_____________________________________________________________________
5、面對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)，老師是如何處理的?( )(2分)
A、告訴他們不要笑，楊桃就是這個(gè)樣子。
B、讓他們坐到“我”的座位上，從“我”的角度看楊桃，從而讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
C、神情變得嚴(yán)肅，沉默不語(yǔ)。
6、思考畫(huà)“ ”句子的意思，用“√”或“×”判斷下面說(shuō)法的正誤。(2分)
(1)我們應(yīng)該相信自己的眼睛，只看自己的，不要看別人的，別人的都是錯(cuò)的。 ( )
(2)我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣，要實(shí)事求是。 ( )
7、“一生受用”是什么意思?生活中，有哪些教誨讓你一生受用?請(qǐng)用一段話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、習(xí)作園地。(30分)
我們每個(gè)人都拍過(guò)照片，這些照片有的記錄了你的歡樂(lè)童年，有的記錄下了你和家人共度的幸福時(shí)光，也有的珍藏著一個(gè)難忘的故事——本次習(xí)作請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于你最喜愛(ài)的一張照片的故事，題目自擬，要寫(xiě)出照片背后的故事和特殊意義喲!
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷 篇2
一、卷面書(shū)寫(xiě)(3分）
同學(xué)們，整潔的卷面，端正的字跡，會(huì)讓人覺(jué)得賞心悅目，相信你一定做到。
二、積累運(yùn)用(31分)
1、課本中的生字詞，你都掌握了嗎?(12分)
liáo kuò lǒng zhào hú tu fú lǔ piān piān qǐ wǔ
huáng kǒng gǎn chù chéng shòu yàn huì xīng luó qí bù
2、比一比，組詞。(4分)
組( ) 科( ) 決( ) 挨āi( )
阻( ) 料( ) 絕( ) ái( )
3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
( )( )無(wú)常 ( )連忘( )
熱火( )( ) 不知( )( )
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
銀亮亮
千山萬(wàn)水
有根有底
5、李白是唐代詩(shī)歌文化的一代宗師，被尊稱(chēng)為“詩(shī)仙”。對(duì)于他在詩(shī)歌方面的成就，可以用許多成語(yǔ)來(lái)形容，你能寫(xiě)出幾個(gè)?試著寫(xiě)寫(xiě)看。(3分)
6、今年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在 開(kāi)幕，我想用 這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我的心情。(2分)
三、課文再現(xiàn)(20分)
1、“ ，將軍夜引弓�！边@句詩(shī)出自唐朝詩(shī)人 的《 》。詩(shī)中“夜引弓”的將軍是被人們稱(chēng)為 “飛將軍”的 。
2、這時(shí)，王勃正站在窗前，凝望著江上 ：遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天， 。一只野鴨正披著
， 在天邊輕輕地飄蕩……這一情景讓王勃情不自禁地吟誦起來(lái)“ ， 。”
3、《荷花》這篇課文寫(xiě)得真美，我認(rèn)為最美的一句話(huà)是
4、學(xué)習(xí)了省、市、自治區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)歌，我就可以準(zhǔn)確地判斷出“滇池”應(yīng)在我國(guó)的 省，“京滬鐵路”指的是連接 和 兩地之間的鐵路。
5、通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的收獲很多，我欣賞到了具有
和 特點(diǎn)的《廬山的云霧》，游覽了中國(guó)人民創(chuàng)造的人間奇跡《 》，認(rèn)識(shí)了被稱(chēng)為《菩薩兵》的好司令 ，還認(rèn)識(shí)了 的大作家蕭伯那。
四、美文賞析。(7+14分)
南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力。僅曾母暗沙，就以豐富的`石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。
1、根據(jù)句子的意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
美好的稱(chēng)譽(yù)。( ) 多得數(shù)不清。( )
2、這段話(huà)是圍繞 這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。(2分)
3、用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。我也會(huì)寫(xiě)比喻句(3分)
阿瓜是個(gè)弱智的小孩。
在三年級(jí)(1)班里，他的成績(jī)是倒數(shù)(shǔ shù)第一。同學(xué)們也常取笑他。但是，每天放學(xué)后，他都會(huì)主動(dòng)地留下來(lái)幫忙倒(dǎo dào)垃圾。更絕的是，白天每隔兩節(jié)課，他就會(huì)把垃圾桶拿到水池里認(rèn)真刷洗。原先最臟的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室內(nèi)最醒目的凈土。
有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：世界上最貴的是什么蛋?
有人說(shuō)是金蛋，有人說(shuō)是原子“蛋”，有人說(shuō)是臉蛋。這時(shí) 阿瓜也舉手發(fā)言 高興地說(shuō) 是笨蛋 因?yàn)榇蠹叶冀形冶康?/p>
同學(xué)們笑了，老師卻沒(méi)有笑，她輕拍阿瓜的腦袋說(shuō)：“是的，你最貴!”
阿瓜的母親每天放學(xué)都會(huì)騎摩托車(chē)到校門(mén)口接他。一個(gè)雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見(jiàn)一位同學(xué)在雨中步行，便央求媽媽順道載同學(xué)回家。媽媽說(shuō)：“車(chē)后(坐 座)裝了只鐵籃子，怎能再(坐 座)一個(gè)人?”
回家后，媽媽忙著做飯，隱約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣奇怪的聲音，出門(mén)一看，原來(lái)是阿瓜正滿(mǎn)頭大汗地用老虎鉗拆鐵籃子……
媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊，又是多么寶貝!
1、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字或讀音。(2分)
2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
3、填寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
寫(xiě)近義詞：央求( ) 取笑( )
寫(xiě)反義詞：善良( ) 隱約( )
4、用“ ”畫(huà)出最能表達(dá)文章中心的句子。(2分)
5、當(dāng)你了解阿瓜的故事后，如果走進(jìn)三(1)班教室，你會(huì)怎么對(duì)他的同學(xué)說(shuō)?請(qǐng)你把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，不少于30字。(3分)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷 篇3
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）
yóng quán bō zhòng tián měi fǎng fú qǐé
�。ǎǎǎǎǎ�
ké lián gòng xiàn chuán xián shū zhuāng qū zhú
�。ǎǎǎǎǎ�
二、辨字組詞。（8分）
堆（）乖（）艙（）狀（）
推（）乘（）舷（）妝（）
喻（）桿（）梳（）枚（）
愉（）稈（）流（）放（）
三、給加點(diǎn)的字注音。（用“√”勾出加點(diǎn)字的正確讀音）（6分）
調(diào)查（）倔強(qiáng)（）背帶（）漂流（）
摘桃（）桑葉（）屬于（）飼養(yǎng)（）
四、我會(huì)填詞語(yǔ)。（9分）
揠（）助（）（）釘（）鐵漆（）（）墨
小心（）（）（）疲力（）（）知（）措
�。ǎ┲矍螅ǎ┲遥ǎǎ┕ⅲǎǎ┘娂�
五、選詞語(yǔ)填空。（6分）
發(fā)明 發(fā)覺(jué) 發(fā)生
張三（）媽媽最近老是喜歡打瞌睡。
如果電燈到現(xiàn)在都還沒(méi)有被（），我們依舊在黑暗的夜晚生活。
不知道前邊（）了什么事兒，聚集了那么多人。
六、在括號(hào)里填入帶點(diǎn)詞的反義詞。（4分）
1、其實(shí)一開(kāi)始你就不應(yīng)該懷疑我。（）
2、這件事兒你太讓我失望了。（）
3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)（）
4、班會(huì)課上，老師（）了關(guān)心集體的同學(xué)，批評(píng)了損害集體利益的'同學(xué)。
七、按要求改寫(xiě)句子。6分）
1、海風(fēng)吹得小船東搖西擺。（被子句）
2、小強(qiáng)卷起褲兒追趕著溪里一群自由自在的小魚(yú)。（被子句）
【三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷】相關(guān)文章：
2015年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷09-02
2023初二英語(yǔ)下冊(cè)期中檢測(cè)卷07-01
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷201706-01
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中綜合檢測(cè)卷06-24
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷及答案201705-07
2017年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷06-30
最新二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷分析08-18