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期中考試

七年級語文下冊期中試卷

時間:2025-02-14 21:51:07 期中考試 我要投稿

2016年七年級語文下冊期中試卷

  一、 語文積累與綜合運(yùn)用。(22分)

2016年七年級語文下冊期中試卷

  1. 詩文默寫。(8分)

  (1) ,竹中窺落日。 (吳均《山中雜詩》)

  (2) 深林人不知, 。(王維《竹里館》)

  (3) 峨眉山月半輪秋, 。(李白《峨眉山月歌》)

  (4) ,憑君傳語報平安 。(岑參《逢入京使》)

  (5) 默寫李白《春夜洛城聞笛》 , 。

  , 。

  2.仔細(xì)讀下面一段話,按要求答題。(6分)

  風(fēng)吹田野綠,梅開小院春。不走出去,怎知春色如許rě人醉。油菜花盡情鋪展著金燦燦的地毯,那一眼望不盡的花海,是否從地頭一直延伸到了天際?層層山嶺氤氳在煙雨中,是素色的,還沒完全蘇醒過來的樣子,可以藏納許多的故事和柔情。這朦朧煙雨,①是一副筆端蘊(yùn)秀的詩箋,② ,③是一則隱藏千年的誓言。它打濕了情愫,打濕了肺腑,讓我在墨色 浸 染處,遇見眼帶笑意的你。

  (1) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)字注音。(2分)

  Rě ( ) 人醉 浸 染( )

  (2) 文中有錯別字的一個詞是“ ” ,這個詞正確寫法是 “ ”。(2分)

  (3) 依照 ①③兩句,在橫線②上仿寫一句。(2分)

  3.名著閱讀(4分)

  “你算了吧!”她安慰我說,“怎么回事啊?老頭兒越老,反倒越糊涂!他八十歲的人了,也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧,看誰倒霉;我來掙咱們倆的面包,怕什么!”

  我也開始掙錢:我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比,爛鐵也是這個價錢,一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學(xué)以后也干這玩意兒,每星期六賣掉各種舊貨,能得三十至五十戈比,運(yùn)氣好的時候,賣得更多。外祖母接過我的錢,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼瞼,夸獎我:

  “謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎?咱們倆?有什么了不起的!”

  (1)以上選段出自高爾基的小說《_________》。文中的“我”是_________。(2分)

  (2)選段記錄的是“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活。作者對外祖母的__________________和“我”的__________________進(jìn)行了細(xì)致的描繪。(2分)

  4.閱讀相關(guān)材料,完成下列題目。(4分)

  清明總是要下雨的,如果不下雨對不起蒼天的惆悵,對不起黎民的哀傷,也對不起那杏花村的美酒。今年的清明果然下雨了,而且下得很大,從前一天晚上就已經(jīng)飛流直下,好像天際也帶上了哀傷的顏色。可是在合肥市三孝口的新華書店里,一群詩人,用他們的詩歌伴著濃濃的書香,驅(qū)散了那淡淡的哀愁,那不是雨水,那是天上的杏花村里的酒壇子不小心打破了而已。

  這里是一群詩人在吟詠。 通過他們的吟誦,使自己對親情、友情和愛情表達(dá)出心聲 。 清明的雨,為這場“悅讀會”增添了些許詩意的朦朧。

  (1) 如果你是這場“悅讀會”的主持人,請你為本次活動寫一段開場白。(2分)

  (2) 文中劃線句子有語病,應(yīng)該改為 。(2分)

  二、閱讀(40分)

  【一】聞一聞父親的味道(13分)

  朱成玉

  (1)我有一位生性懶散的同事,因?yàn)槠綍r工作清閑,他每天到單位點(diǎn)個卯,然后就溜出去打打麻將,喝喝小酒,每日里逍遙自在地過活。

  (2)可是這幾天,這位仁兄不知怎么了,突然開悟了一般,不但按時上下班,還捧著一本《唐詩三百首》搖頭晃腦地背個不停。問其原因,竟然是因?yàn)樗铣踔械呐畠涸诒痴b《蘭亭序》的時候,正好他會那么幾句,就脫口背了出來。女兒則大聲地驚呼“老爸,原來你還是蠻有味道的嘛!”

  (3)一直以來,在女兒心目中,他都是庸庸碌碌的一個人,“就為了女兒的這一句夸贊,我興奮了好久。”他有些不好意思地說。

  (4)從那以后,他不再打麻將,不再喝小酒,所有的時間都用來背古詩文,現(xiàn)在,他已經(jīng)能把《唐詩三百首》背得滾瓜爛熟了,下一步,他還準(zhǔn)備背整本的詩經(jīng)呢!

  (5)他說,“我不能讓女兒覺得我是個庸俗的爸爸,我得做個有味道的爸爸。”

  (6)孩子上高中了,按理說不用接送的,可是接孩子的人還是絡(luò)繹不絕,黑壓壓一片。

  (7)每天晚上9點(diǎn),我都去準(zhǔn)時接孩子。在接孩子的隊(duì)伍中,有一個男人總能引起我的注意,大概是他的長相讓我專注吧,他個子極矮,大概只有1.5米左右。肚子卻不小,看上去應(yīng)該是某個單位的小領(lǐng)導(dǎo)吧,應(yīng)酬或許多一些,幾乎每天都能感覺到他喝了酒?墒撬麖膩頉]有耽誤過接孩子,只要我在那,就能看見他,時間長了,彼此熟絡(luò),也就時不時地交談幾句。

  (8)有一天,他實(shí)在喝得有些多,東搖西晃的,站都有些站不穩(wěn),我開玩笑說,你這狀態(tài)接孩子,是你保護(hù)孩子啊,還是讓孩子保護(hù)你啊。他笑了笑說,不管咋樣,只要能讓孩子看到我就行。

  (9)他還有些不無得意地說:“俺那孩子都習(xí)慣了,知道他爸爸身上就是這個味兒。”

  (10)中考的時候,許多家長都守候在校門口,盡管看不到孩子,可是仍然固執(zhí)地站在炎炎烈日下,以為這樣就是在給孩子鼓勁加油。我也是其中之一。

  (11)我看到一個家長,從孩子進(jìn)入考場到考試結(jié)束,整個人沒有消停過,不是碎嘴子般和人說這說那,就是一趟趟地往超市跑。想起孩子愛吃什么,就跑去買什么。早上來的時候,他帶著冰鎮(zhèn)的礦泉水,可是到了中午就不涼了,他就跑到超市里去換一瓶涼的。他的袋子里滿滿的裝著都是各種零食,真不知道他的孩子到底長了多大的胃。光是營養(yǎng)快線,他就買了不同的5種味道的。“不知道她喜歡哪一種味道的,我就干脆都買了回來,讓她自己選吧。”

  (12)盡管我是極其看不慣這種對孩子寵溺的家長,但還是被他震了一下,那5種味道的營養(yǎng)快線其實(shí)只有一種味道,父親的味道。

  (13)從考場出來,我和女兒走在回家的路上,路過一個工地,跑過來一個民工,一邊擦拭著額頭的汗水一邊向我女兒打聽考試的情況。

  (14)“今年的試題難不難啊?作文是什么題目啊......”他接二連三地問,問得很仔細(xì)。

  (15)女兒一邊回答一邊好奇地問他為什么問這些呢?

  (16)他說他的孩子也是今天考試,可是他要干活,沒有時間陪他。“ 關(guān)鍵也是不好意思,你看我穿成這樣,站在校門口,不是給孩子丟人嗎?”他謙卑地微低著頭說,“看你多好,有這么體面的爸爸陪你考試。 ”

  (17)工地上有人喊他回去干活,他向我們道了謝,急匆匆地跑回去?諝庵辛粝孪滔痰暮顾奈兜。父親的味道。

  (18)過年的時候,父親不小心在雪地上滑倒,扭傷了腳踝。往常的年夜飯,總是少不了父親做的那道最拿手的美味咖喱魚,那也是我們最愛吃的一道菜。今年父親無法再為我們做了,看到我們失望的臉色,父親說,這還不好辦,我怎么說,你們怎么做。

  (19)父親就現(xiàn)場指導(dǎo)我們做起了美味咖喱魚,什么樣的火候,放什么樣的調(diào)料,我們照著父親說的步驟仔仔細(xì)細(xì)地去做。魚端上桌的時候,父親嘗了一口,點(diǎn)點(diǎn)頭,向我們豎了豎大拇指,說,簡直一模一樣!

  (20)可是我們吃著,卻總覺得差了那么一點(diǎn)點(diǎn)味道,不是忘記了放哪個調(diào)料,而是我們知道,那里面少了父親的味道。

  (21)聞一聞父親的味道,夢是香甜的,人生也是香甜的。( 選自:2013年第3期《意林?原創(chuàng)版》)

  5.請根據(jù)故事情節(jié)在橫線上填空。

  背詩的父親、 、 、 、 會做美味咖喱魚的父親(3分)

  6.請分析“聞一聞父親的味道”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。(4分)

  7.賞析文中劃線句的深刻含義。(2分)

  8.文中父親的味道相同嗎?為什么?(2分)

  9.想一想,平時父親對自己的幫助和關(guān)愛,你想對父親說些什么嗎?(2分)

  【二】老師的餐巾紙(共14分)

  孫道榮

 、 一幫小學(xué)時的老同學(xué),畢業(yè)40年后聚會。讓大家意外的是,組織者還邀請到了王老師。 ② 她是還健在的惟一的老師,已經(jīng)退休,回到了城里。當(dāng)年我們這些山村里的娃娃,也都已經(jīng)兩鬢微白,步入中年。久遠(yuǎn)的往事,一幕幕浮現(xiàn)在眼前。 ③ 一位女同學(xué),拉著王老師的手激動地說 :“ 王老師,您教了我們?nèi),您知道我印象最深的是什么? ” ④ 王老師搖搖頭。女同學(xué)說 :“ 您給過我的一張餐巾紙。那天,我家里出了點(diǎn)事,心情不好。上課的時候,老是走神,心不在焉, 任 課老師很生氣,讓我下課后到辦公室去一趟。在辦公室,那位 任 課老師再次狠狠地訓(xùn)斥了我,罵我自以為是,驕傲自滿。我沒為自己辯解,只是眼淚不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時候,坐在對面的您, 走 到我身邊,您什么也沒說,只是默默地 遞 給我一張餐巾紙。接過您遞過來的餐巾紙,我再也控制不住,哇哇大哭起來。您 抱 著我, 拍 著我的肩膀。平靜下來后,我告訴您,前一天,我的父親,在山上采石時,腰被石頭砸傷了。 ” ⑤ 女同學(xué)說著說著,眼圈又紅了。王老師抬起身,從餐桌上的紙巾盒里,抽出一張餐巾紙,遞給女同學(xué)。女同學(xué)接過餐巾紙 說:“ 謝謝您,王老師。 ” ⑥ 旁邊一個男同學(xué) , 站起來走到王老師身邊 說:“ 王老師,您也給過我餐巾紙。 ” 男同學(xué)看看大家說 :“ 我們班的同學(xué)大多來自農(nóng)村,我記得王老師是從城里調(diào)來的,在我們眼里,王老師您就像天上掉下來的女神一樣。 ” ⑦ 頭發(fā)花白的王老師,不好意思地笑了, 說: “ 我哪是什么女神啊,說實(shí)話,剛接到通知要調(diào)到那所山村小學(xué)時,我還偷偷哭了好幾天鼻子呢。但是,去了那兒,見到了你們這些學(xué)生,我才覺得,一點(diǎn)也不后悔。 ” ⑧ 男同學(xué)接著說 :“ 小時候我很調(diào)皮,是老師眼里的壞學(xué)生。有一次,我和高年級的一個學(xué)生打架,鼻梁都被打出血了。我們分別被揪到了老師辦公室。我心想,這回死定了,一定要被您狠狠罵一通了。您卻沒有罵我,見到我做的第一件事,竟然是從包里拿出一張餐巾紙,幫我輕輕擦拭鼻梁上的血跡。 ” ⑨ 男同學(xué)環(huán)顧一下大家,激動地說 :“ 那時候,我們這些山里的孩子,別說餐巾紙,連衛(wèi)生紙都沒用過。那是我第一次感觸到餐巾紙,那么白,那么柔軟,擦在傷口上,一點(diǎn)也不覺得疼,反而有一種柔軟得讓人心碎的感覺。王老師,我一直沒告訴您,那次我為什么和那個男生打架。 ” ⑩ 王老師看著他 說:“ 這事我隱約記得,你很倔強(qiáng),堅(jiān)持不肯說為什么打架。那么,現(xiàn)在能告訴我嗎? ” ⑾ 男同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭 說:“那 個高年級的同學(xué)說您壞話,說您一定是犯了什么錯誤,才被發(fā)配到我們學(xué)校的。我不服,就和他打起來了。 ” ⑿ 王老師笑了。 ⒀ 記憶的閘門,被打開了。讓人奇怪的是,大家印象最深刻的,竟然都是王老師的餐巾紙,在場的幾乎每一位同學(xué),都得到過老師的餐巾紙,有的是擦眼淚,有的是擦傷口,有的是擦鼻涕,有的是擦汗水。讓我們笑翻了的,是有個同學(xué)說的故事。他說,以前他都是用手背擦鼻涕的,有一次,抄黑板報時,鼻涕又 流 了 出 來,他毫不猶豫地用手背去擦。突然,眼前冒出一個白團(tuán)來,他扭頭一看,是王老師遞給他的一張餐巾紙。他紅著臉接了過來。他說 :“ 你們絕對想不到,那張餐巾紙,我一直揣在褲兜里,整整揣了一個學(xué)期,只是偶爾拿出來,炫耀式地擦一下,直到后來紙爛成了碎片。 ” ⒁ 他的故事,甜蜜而辛酸,大家感慨唏噓不已。有人站起來對王老師說 :“ 您是城里來的惟一的老師,也是惟一的女老師,還是惟一用餐巾紙的老師。別說我們學(xué)生,連其他老師都羨慕得不得了。 ” ⒂ 王老師挨個將大家看了一眼 說:“ 我沒想到,你們會記得這么多,這么清晰。 我也記得那盒餐巾紙,那是我的一位在國外的親戚,帶給我的禮物,那時候,國內(nèi)還沒有餐巾紙呢。頓了頓,她突然故作神秘地說,說實(shí)話,剛開始給你們用的時候,我也很舍不得呢。 ” ⒃ 我們都笑了。我們這群中年人,圍著老師,笑得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。 ⒄ 那些年,我們用老師的餐巾紙,擦拭過我們最柔軟的部位 。 那不單是一張小小的餐巾紙,那是一個老師,對學(xué)生付出的愛 。 ( 選自 2015年2月16日《美文周刊》)

  10. 文章以“老師的餐巾紙”為題,有什么用意?(2分)

  11. 本文回憶了關(guān)于王老師的哪幾件事情?(3分)

  12. 賞析下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。(3分)

  這時候,坐在對面的您, 走 到我身邊,您什么也沒說,只是默默地 遞 給我一張餐巾紙。接過您遞過來的餐巾紙,我再也控制不住,哇哇大哭起來。您 抱 著我, 拍 著我的肩膀。

  13.說說文中畫波浪線句子的意思。(3分)

  14.分析第 ⑦⒂段劃橫線句在塑造王老師形象中起什么作用?(3分)

  【三】《木蘭詩》節(jié)選(13分)

  東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。 旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

  歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)?珊箚査,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

  爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

  15.解釋下列加點(diǎn)字的意思:(4分)

  ⑴ 朔 氣傳金 ⑵萬里赴 戎機(jī)

 、浅龉 扶將 (4)對鏡 帖 花黃

  16.翻譯下列句子。(4分)

 、艑④姲賾(zhàn)死,壯士十年歸。

 、飘(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。

  17.劃橫線的句子表現(xiàn)了木蘭出征后的什么心情?(2分)

  18.“開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢 ,對鏡帖花黃。”運(yùn)用了什么描寫方法?表現(xiàn)木蘭什么特點(diǎn)?(3分)

  三、作文(35分)

  請以 “ 伴我成長 ”為題寫一篇作文。

  要求1、先選擇合適的詞語將題目補(bǔ)充完整再作文,橫線處可填寫稱謂(如爺爺、奶奶等),也可填寫與你關(guān)系密切的動植物、書籍和其它實(shí)物等的名稱。2、內(nèi)容具體,感情真摯。3、不少于600字。

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