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期中考試

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷「北師大」

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2015年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷「北師大」

  一、我看拼音寫詞語(yǔ) (10分)

2015年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷「北師大」

  yōu jiǔ kǒnɡ hè hū xiào mènɡ huàn qí jì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  xiū kuì zhàn kā¡ shēn yín hóu lónɡ zhù cún

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、我比一比,再組詞 (5分)

  撒( ) 泄( ) 博( ) 浸( ) 換 ( )

  撤( ) 瀉( ) 搏( ) 侵( ) 煥 ( )

  三、我會(huì)補(bǔ)充成語(yǔ)(4分)

  神形( )備 ( )危不懼 人聲( )沸 吐( )納新

  新陳代( ) 爭(zhēng)先( )后 驚心動(dòng)( ) 驚嘆不( )

  四、我能給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋,將序號(hào)填在括號(hào)里(2分)

  1.我深深地喜歡這幅畫。①距離大 ②很;十分 ③顏色濃 ( )

  2.開卷有益 ① 更加 ②好處 ③增加 ( )

  五、我會(huì)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里 (4分)

  雖然……但是…… 如果……就 因?yàn)?hellip;…所以…… 不管……也

  1.( )你這次數(shù)學(xué)考了滿分,( )大家選你做數(shù)學(xué)課代表。

  2.( )你對(duì)班長(zhǎng)有意見,( )提出來(lái)。

  3.( )人們可以隔著峽谷交談,( )從這邊走到那邊最少也要三天。

  4.( )困難有多大,我們( )要克服

  六、我會(huì)按要求完成下列句子練習(xí)的。 (5分)

  1、樓蘭已死,難道我們能聽任這種悲劇重演嗎?

  改為陳述句: ( 2分)

  2、將句子擴(kuò)寫具體(2分) ( )樹葉( )落下來(lái),像( )。

  3、修改病句。(1分) 兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人熱烈地握手。

  第二部分 看看我的積累與運(yùn)用(23分)

  一、我默寫古詩(shī)(4分)飲湖上初晴后雨

  二、我按要求寫詞語(yǔ)(6分)

  1.寫兩個(gè)帶“馬”字的成語(yǔ):

  2. 寫兩個(gè)描寫人物品質(zhì)的成語(yǔ):

  3. 寫兩個(gè)帶“水”字的成語(yǔ):

  三、我會(huì)聯(lián)系課文,補(bǔ)充下列句子:(6分)

  1.用天馬作為中國(guó)旅游的圖形標(biāo)志所具有的象征意義是

  (2分)

  2.曉騰有如此, 。蜀道之難, 。 (2分)

  3.那浪潮越來(lái)越近,猶如 齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同 同時(shí)開動(dòng),發(fā)出山崩地裂的響聲。(2分)

  四、我會(huì)照樣子,寫句子 (2分)

  1.這位老人,這位耳聾的音樂(lè)家,我唯一的聽眾靜靜地坐著。

  五、我最近最喜歡閱讀的一本書是 ,因?yàn)?/p>

  (4分 )

  第三部分 我要展示我的閱讀能力( 18分)

  孩子,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀短文。

  雨 港 基 隆(節(jié)選)

 、 站在基隆公園獅頭山頂上,雨景美不勝收。

  ② 蒙蒙細(xì)雨中,那聚集在電線上的雨點(diǎn),恰似五線譜上的全音符,一串串地排列著;又像晶瑩的珠子在其間滑行,慢慢地向右邊移動(dòng),倏忽又轉(zhuǎn)到左邊。有時(shí)左右兩邊的水珠同時(shí)向中間聚集,逐漸匯成一顆大水珠,“啪”地落到馬路上。雨越大,水珠自然也越多,降落得也越快。

 、 傾盆大雨中,大大小小雪亮的珠子從天上撒下,在碧藍(lán)的海水里沸騰、翻滾,它們?cè)谔S,它們?cè)诟璩。如果你正躲在一株大樹下避雨,你?huì)聽到雨點(diǎn)打在樹葉上的聲音,山澗里流水的聲音,海面上山洪暴發(fā)似的聲音,它們合奏著雄壯而優(yōu)雅的交響樂(lè)。

 、 忽然間,雨住了。海面上依然翻滾著洶涌的浪濤,地面上綠草碧油油的,空氣中彌漫著清新的芬芳。棲息在樹下的小鳥一振兩翼,“刷”地一聲向遠(yuǎn)處飛去了。一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光,沖出了云層,把停泊在港口中的船只照得通紅。海濤在日光的照射下,閃現(xiàn)出五色燦爛的花紋,像孩子們手中的萬(wàn)花筒,變幻著不同的色彩和圖案。

  1.請(qǐng)你從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞(4分)

  匯集( ) 滑動(dòng)( ) 忽然( ) 優(yōu)美( )

  2.請(qǐng)你根據(jù)短文填空(3分)

  (1)海濤在日光的照射下,閃現(xiàn)出( )的花紋,像孩子們手中的( ),變幻著( )。

  3.用“ ”畫出短文的中心句。(2分)

  4.這篇短文的寫作結(jié)構(gòu)是有( )到( ),②、③、④自然

  段是( )關(guān)系。作者是從(蒙蒙細(xì)雨中)--( )—( )三個(gè)方面來(lái)寫基隆雨景美不勝收的。(5分)

  5.照樣子寫句子,并用上帶點(diǎn)詞語(yǔ)(4分)

  (1)那聚集在電線上的雨點(diǎn),恰似五線譜上的全音符。

  (2)大大小小雪亮的珠子從天上撒下來(lái),它們?cè)诒趟{(lán)的海水里翻滾,在跳躍,在歌唱。

  第四部分 我要展示我的寫作能力

  題 目: 我喜歡

  提示:孩子,我們學(xué)習(xí)了《我喜歡》那篇課文,相信你還有印象,你一定也有許多喜歡的事物,試著寫一寫吧。寫完后可要認(rèn)真修改!

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