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初一政治下冊期末考試試卷
一、單項選擇題(以下各題都有四個選項，其中只有一個是 正確的，選出正確答案。每小題1分，共25分)
1.自信是戰(zhàn)鼓,是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日進步。這告訴我們
A.自信是青少年特有的一種心理品質(zhì) B.有了自信就一定能取得成功
C.自信是尊重自己的一種心理狀態(tài) D.自信是取得成功必不可少的條件
2.自信對于任何一個人都是至關(guān)重要的。下列體現(xiàn)自信的態(tài)度是
A.對別人說的話過于敏感 B.總以為命運在捉弄自己
C.不敢當眾表達自己的想法 D.今天若不行，明天還能行
3.自尊就是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。下列名言體現(xiàn)自尊心態(tài)的是
A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
B.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
C.自信者不疑人，人亦信之：自疑者不信人，人亦疑之
D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志
4.有一次林肯外出，路邊一個黑人老乞丐對其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽還禮。隨行人員對總統(tǒng)的舉止表示不解，林肯說：即使是一個乞丐，我也不愿意讓他認為我是一個不懂禮貌的人。對此，下列認識正確的是
�、僬J識到人與人之間是平等的，這是做到尊重別人的前提
�、谌伺c人之間是沒有差異的 ③人與人之間應(yīng)該互相尊重
�、芤玫絼e人的尊重，首先要尊重別人
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5.皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的。法國思想家蒙田的這句話說明
A.每個人的人格都是 平等的 B.人的生命具有獨特性
C.社會上存在不平等現(xiàn)象 D.人與人之間沒有差別
6.音樂會上，一位女士姍姍來遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽眾的興致。鋼琴家靈機一動，現(xiàn)場為女士量身創(chuàng)作，響起的音樂隨著她的步伐時快時慢，時輕時重，全場觀眾都被女士的舞步逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女士的行為教育我們
①要學(xué)會自尊自愛 ②自尊的人無需尊重他人
�、圩鹬厮�，才能贏得他人的尊重 ④要學(xué)會積極展現(xiàn)自我風采
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
7.觀察右邊漫畫《無題》，造成漫
畫中船斷人亡的主要原因是
A.他們?nèi)颂倭?/p>
B.船太小浪太大
C.沒有共同的目標，形成不了合力
D.他們的劃船技術(shù)差勁
8.下課時，李珍不小心碰掉了王玉課桌上的文具和課本，于是連忙說對不起!并立即彎腰撿文具和課本，王玉則說：沒關(guān)系，我自己來撿吧。這一情境表明，和諧的共同生活需要
�、傧嗷プ鹬� ②講究原則 ③彼此寬容 ④學(xué)會競爭
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9.退一步海闊天空，讓三分風平浪靜。能表現(xiàn)與這句話相同美德的典故有
�、僭紫喽抢锬軗未� ②六尺巷 ③將相和 ④頭懸梁錐刺股
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，許多中小學(xué)生的作業(yè)形式也發(fā)生了變化：在學(xué)校網(wǎng)站上下載作業(yè)題，在QQ群里討論功課不過，有的同學(xué)會從網(wǎng)上直接找答案來抄，或在QQ群里直接向 其他同學(xué)要答案來抄。上述劃線部分所示的行為
A.有利于增強同學(xué)友誼、培養(yǎng)團隊合作精神
B.反映有的同學(xué)誠信缺失，需要老師和家長的監(jiān)督和引導(dǎo)
C.說明一切都是網(wǎng)絡(luò)的錯，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)根本不值得提倡
D.可以理解，是對老師善意的欺騙
11.千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。清朝康熙年間大學(xué)士張英的這首詩告訴人們的道理是
A.生活需要寬容 B.金無足赤，人無完人
C.人們之間應(yīng)該平等相待 D.寬容他人，不利自己
12.中西方文化習(xí)俗的不同帶來禮儀規(guī)則的差異。如西方要求的女士優(yōu)先和中國尊崇的長者為上有時會發(fā)生矛盾沖突。面對這些不同的風俗習(xí)慣和文化差異，我們應(yīng)該
A.忽略文化差異，不拘小節(jié) B.以本國的文化習(xí)俗為交往準則
C.平等相待，相互尊重 D.盡量減少相互交往，避免麻煩
13.印度國父甘地曾經(jīng)說過：我希望世界各地的文化之風能盡情吹到我的家園，但是我不能讓它把我連根帶走。這句話啟示著我們
A.在吸收外國優(yōu)秀文化的同時，要保護本國文化
B.要有選擇地吸收各國文化
C.必須大力引進世界各地的優(yōu)秀文化
D.要努力保護本國的一切文化
14.不同民族，不同國家的人們在日常生活中對許多事情的處理都不盡相同。下列不能體現(xiàn)中國禮儀的做法是
A.見面打招呼：你去哪兒?吃飯了嗎? B.在飯桌上勸酒，為客人夾菜
C.接受禮物時先推辭再接受 D.就餐實行AA制
15.東南亞地區(qū)的人們在朋友見面時喜歡行擁抱禮;歐美地區(qū)的人們見面時則盛行握手;澳大利亞的毛利人在朋友相見時則行一種特殊的禮儀碰鼻禮。這充分體現(xiàn)了
�、傥幕亩鄻有院拓S富性 ②不同國家和民族具有不同的文化
�、垡娒娑Y儀是不同國家和民族最重要的文化 ④各個國家和民族的文化是相同的
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
16.我為我能夠成為七年級某班的一名成員而感到自豪。這說明我
A.能正確評價自己 B.已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.已適應(yīng)了學(xué)校的新生活 D.已經(jīng)有了良好的班集體意識
17.一滴水只有把它放在大海里，才永遠不會干涸。這句話啟示我們
A.集體中的每個人可以自行其是
B.個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土
C.每個人在集體中可以相互代替 D.有共同目標的集體就是良好的班集體
18.學(xué)校舉行秋季運動會，七年級(2)班的同學(xué)個個忙開了，有的積極參賽，有的為運動員送茶水，有的寫表揚稿，有的到終點攙扶長跑運動員，有的當啦啦隊員，這說明
�、倨吣昙�(2)班的同學(xué)都非常珍惜個人的榮譽，表現(xiàn)自己
②七年級(2)班是一個團結(jié)友愛的班集體
�、燮吣昙�(2)班的同學(xué)對自己的班級抱有主人翁責任感
�、芷吣昙�(2)班的同學(xué)都愿為集體多做貢獻
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
19.從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來說，受教育
A.既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù) B.是我國公民的一項基本權(quán)利
C.是我國公民的一項基本義務(wù) D.既不是公民的權(quán)利，又不是公民的義務(wù)
20.進出電梯不禮讓婦孺和老人、上公交車爭先恐后、駕車不避讓行人時下，不少中國人這些看似小節(jié)的行為讓很多外國人不解。對此，正確的看法是
A.不拘小節(jié)是優(yōu)良的傳統(tǒng)美德
B.文明的進化是一個漸進的過程，應(yīng)順其自然
C.不同民族具有不同的文化背景，不必在乎外國 人的看法
D.禮貌禮儀事關(guān)國家和民族形象，應(yīng)自覺加強個人修養(yǎng)
21.某初中生說：受教育是我的權(quán)利，我愿意放棄就放棄。他課上不遵守課堂紀律，課下也不能嚴格要求自己，甚至經(jīng)常貪玩逃學(xué)曠課。這個同學(xué)
A.正確認識到受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)
B.只看到受教育是一種權(quán)利，沒有履行好受教育的義務(wù)
C.珍惜公民受教育的權(quán)利
D.認真履行遵守學(xué)校紀律、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)
22.受教育者最主要最基本的義務(wù)是
A.遵守法律、法規(guī) B.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
C.遵守學(xué)生守則 D.尊敬師長，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
23.授人以魚，不如授之以漁。對老師的教學(xué)而言，就是要注重
A.傳授給學(xué)生一定的知識 B.教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和本領(lǐng)
C.培養(yǎng)學(xué)生良好的的個性品質(zhì) D.培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)
24.要提高學(xué)習(xí)效率，就要從以下幾個方面著手
�、僮鍪虏煌侠� ②上課時勤于動腦 ③課后及時復(fù)習(xí) ④作業(yè)獨立完成
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
25.每個人都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的管理者。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該
�、賹W(xué)會自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時間 ④投入題海戰(zhàn)術(shù)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、判斷(正確的在相應(yīng)空格內(nèi)寫A，錯誤的寫B(tài)每小題1分，共5分)
26.任何人的自尊心都需要得到尊重，所以自尊的人可以輕視別人，狂妄自大。
27.自卑會導(dǎo)致消極情感，總是和失敗相伴。
28.寬容不是軟弱無能的表現(xiàn)，更不是理虧。唯寬可以載物，唯厚可以容人。
29.離開集體，個人很難獲得成功，因此，要獲得成功，只有處處依賴集體。
30.右邊漫畫中，給成績好的學(xué)生戴紅領(lǐng)巾，給成績差的戴綠領(lǐng)巾的做法，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴。
第Ⅱ卷(主觀題，共20分)
三、簡析題 (本大題共2小題，共10分)
31.面對期末考試，許多同學(xué)都有心虛的感受，有的同學(xué)甚至頭暈眼花，膽戰(zhàn)心驚。
有一位班主任這樣開導(dǎo)他的學(xué)生：當你走進考場的時候，你一定要默默地念三遍沒有我
不會的題。
(1)這位班主任的話說明一個人要獲得成功，首先要培養(yǎng)什么樣的心理品質(zhì)?(1分)
(2)請說說這種心理品質(zhì)對一個人的學(xué)習(xí)和成長會有什么影響?(4分)
32.如果我們僅僅依靠現(xiàn)在所學(xué)的知識，那么不需幾年，就會被時代遠遠地拋在后面。聯(lián)合國教科文組織的埃德加富爾先生預(yù)言：未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。
(1)試推薦幾種你認為較好的學(xué)習(xí)方式。(不少于兩種，3分)
(2)請你把名言警句或俗語的序號填在對應(yīng)的學(xué)習(xí)方式后面的橫線上 (2分)
自主學(xué)習(xí)
合作學(xué)習(xí)
A.三個臭皮匠，頂個諸葛亮 B.讀書破萬卷,下筆如有神
四、實踐與探究(共10分)
33.集體是我們成長的搖籃和沃土，我們每個人的成長離不開集體。為了增強同學(xué)們的集體責任感，某校七年級六班在班主任的號召下，做了一次班級調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容如下，
(1)在班級中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象兩個事例。(2分)
(2)班級中存在著這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會出現(xiàn)什么后果?(2分)
(3)要改變目前的現(xiàn)狀，就必須充分發(fā)揮集體的力量。你的做法是什么呢?(4分)
(4)為了鼓舞同學(xué)們的士氣，形成一個團結(jié)奮進的班集體，請你寫兩句個人與集體關(guān)系的名言警句。(2分)
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