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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們或多或少都會(huì)接觸到考試題，考試題可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。什么樣的考試題才是好考試題呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題

　　三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題 1

　　1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　zī shì chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　xiàn mù dīnɡ zhǔ ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　2、給加粗的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。(6分)

　　教書(shū)(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

　　復(fù)習(xí)(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī　 suí)

　　3、給多音字組詞。(6分)

　　Zài ( ) jīn( ) quān( )

　　載禁圈

　　zǎi ( ) jìn( ) juàn ( )

　　4、比一比，組成詞語(yǔ)。(8分)

　　蹈( ) 濁( ) 悔( ) 渴( )

　　踏( ) 燭( ) 誨( ) 喝( )

　　5、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)

　　南( )北( ) ( )口同聲和顏( )色 ( )雀無(wú)聲

　　( )( )不舍提心( )膽情不自( ) 驚弓之( )

　　6、選詞填空。(4分)

　�、� 一( )清泉。一( )金光 (條束陣個(gè) 眼)

　�、趮寢尩纳袂樽兊�( )了。 (嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲)

　�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑( )。 (靈活靈巧機(jī)靈)

　　7、照樣子寫(xiě)句子。(3分)

　�、倮豪捍澍B(niǎo)蹬開(kāi)葦桿飛過(guò)去。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去。

　　蒲公英在空中飄呀飄。

　　②例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎? 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

　　翠鳥(niǎo)靈活機(jī)靈，我們能不喜歡它嗎?

　　他很后悔，不該不接受街坊的勸告。(換個(gè)說(shuō)法，句意不變)

　　8、按要求造句。(4分)

　�、�?gòu)摹拌蜩蛉缟?、“情不自禁” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

　　____________________________________________________________

　�、凇c其……不如…… ______________________________________

　　____________________________________________________________

　　9、回憶課文內(nèi)容，按要求填空。(7分)

　　(1)大明湖畔，柳樹(shù)郁郁蔥蔥，像垂下無(wú)數(shù)條碧玉絲帶。你會(huì)聯(lián)想到起唐朝__________的詩(shī)句“__________________________，_________________________ �！�

　　(2)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________�！笔翘拼�(shī)人《嫦娥》中的詩(shī)句。

　　(3)本學(xué)期，你和同學(xué)們一起分享了很多課外閱讀的神話(huà)故事、民間傳說(shuō)，如《》，請(qǐng)說(shuō)出你喜歡主人公的原因。

　　10、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(8分)

　　近義詞：仿佛( ) 憂(yōu)傷( ) 立即( ) 注視( )

　　難過(guò)( ) 匆忙( ) 快樂(lè)( ) 突然( )

　　反義詞：縮小( ) 靈活( ) 減少( ) 喜歡( )

　　危險(xiǎn)( ) 熄滅( ) 猶豫( ) 吃力( )

　　二、閱讀

　　(一)閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

　　翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

　　小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、填空。(2分)

　　這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)( )的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)( )的`特點(diǎn)。

　　2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。(1分)

　　3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

　　等候——(　　　)　　　　　鋒利——(　　)

　　4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線(xiàn)的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛( )。(1分)

　　(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!

　　中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

　　走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。(4分)

　　(　　　　 )的細(xì)雨　　 (　　 )的露珠

　　(　　　　 )的綠葉 (　　　　 )的海洋

　　2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。(3分)

　　(1) 形狀：

　　(2) 顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)

　　3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。(1分)

　　4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、

　　____________。(2分)

　　5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)

　　6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。(2分)

　　三、選擇其中一個(gè)題目習(xí)作(20分) (提示：書(shū)寫(xiě)工整、作文優(yōu)美的學(xué)生可以加2分)

　　1、請(qǐng)以“他(她)是我的朋友”寫(xiě)一則小故事，寫(xiě)清楚發(fā)生在你們身上的經(jīng)理，講清楚起因、進(jìn)過(guò)、結(jié)果，做到句子通順，書(shū)寫(xiě)工整。

　　2、自己選取幾個(gè)小動(dòng)物寫(xiě)一則寓言故事，能讓故事脈絡(luò)清晰，意思明白，最好能揭示一定的道理。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!希望我們提供的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題，能幫助大家迅速提高語(yǔ)文成績(jī)!更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!