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2016-2017學(xué)年教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末卷

　　引導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同學(xué)們要多做習(xí)題，做好語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)工作，千萬(wàn)不能一蹴而就。以下是2016-2017學(xué)年教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末卷，供大家學(xué)習(xí)參考：

2016-2017學(xué)年教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末卷

　　一、知識(shí)積累

　　1、看拼音，寫詞語(yǔ)。字要?jiǎng)蚍Q、美觀。(8分)

　　xīn　yì　qīn　lì

　　(　　 )苦

　　(　　 ) 術(shù)

　　(　　 )略

　　嚴(yán)( 　　)

　　biān　yùn　biān　yà

　　(　　 )論

　　( 　　)車

　　皮(　　 )

　　( 　　)軍

　　2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，“√”表示。(2分)

　　強(qiáng)　倔強(qiáng)(jiàng qiáng) 　頑強(qiáng) (jiàng qiáng) 　臭臭名(chòu xiù) 乳臭(chòu xiù)

　　3、比較字形，組成詞語(yǔ)。(2分)

　　掠( ) 純( )

　　涼( ) 頓( )

　　4、寫出下列詞的反義詞和近義詞。(4分)

　　嘉獎(jiǎng)(近義詞)(答案)(反義詞)答案　普通 (近義詞)答案(反義詞) 答案

　　5、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(2分)

　　沉思思考

　　(1)小弟弟每次(答案)問(wèn)題時(shí)，總愛(ài)用手托住下巴。

　　(2)敲門聲打斷了他的(答案)。

　　6、按要求寫詞語(yǔ)。(8分)

　　(1)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　出奇( 　　)(　　) 　　(　　 )(　　 )夢(mèng)繞

　　突如(　　 )(　　)　　 (　　 )( 　　)神速

　　(2)寫出四個(gè)描寫風(fēng)、雨、雷、電的詞語(yǔ)。(各寫一個(gè))

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　　7、按要求寫句子。(3分)

　　(1)寫出1個(gè)歇后語(yǔ)。

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　　(2)寫出1個(gè)諺語(yǔ)。

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　　(3)寫出1句名言。

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　　8、縮寫下面的句子。(2分)

　　勝利的紅旗在隆化中學(xué)的上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。

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　　二、口語(yǔ)交際。

　　學(xué)習(xí)課文《白娘子》后，我們已經(jīng)知道了善良的白娘子被小青從雷峰塔里救了出來(lái)，法海也得到應(yīng)有的懲罰。白娘子、許仙以及他們的兒子終于相聚了。請(qǐng)展開(kāi)你豐富的想象力，相像他們見(jiàn)面后的對(duì)話，寫下來(lái)。

　　三、閱讀理解。

　　(一)花邊餃子

　　媽媽一輩子最愛(ài)吃的是餃子。

　　每逢包餃子的時(shí)候，媽媽最為得意。他一人和面、調(diào)餡兒，絕不讓別人沾手。餡兒調(diào)得又香又綿，面和得不僅軟硬適度，而且盆手兩凈。只有到包的時(shí)候，媽媽才叫上我們，讓爸爸看火，我搟皮兒，弟弟送皮兒，指揮得頭頭是道。

　　小時(shí)候，靠爸爸的每月幾十元工資養(yǎng)活一家人，生活拮據(jù)，吃餃子只有挨到逢年過(guò)節(jié)。即使不逢年過(guò)節(jié)破天荒包上一回餃子，媽媽也總是要包上兩種餡兒：一種素的，一種肉的。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡兒的餃子。我和弟弟常常搗亂，把餃子弄混，讓媽媽只好混在一塊煮。媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的小腦瓜兒說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃子!”我和弟弟好奇地看，媽媽把餃子邊用手指輕輕一捏一捏，擺出一圈穗狀的花邊，就像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)，煞是好看�；ㄟ咃溩咏o我們的童年帶來(lái)了樂(lè)趣，我們卻不知道媽媽是耍了個(gè)小小的花招：她把肉餡的餃子都捏上了花邊，讓我和弟弟連看帶玩兒地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸吃那些素餡兒餃子。

　　我大學(xué)畢業(yè)后，家里經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，餃子再不是什么稀罕食品。我變著花樣做上滿桌子色香味佳的飯菜給媽媽吃，可媽媽總是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是想不了福!”媽媽笑笑沒(méi)說(shuō)話。我明白了，媽媽只喜歡吃餃子，那是她幾十年來(lái)的最佳食品。我知道滿足媽媽的這個(gè)心愿的唯一辦法就是常包餃子。每逢見(jiàn)我拎回肉餡兒，決不讓其他人沾手。那麻利勁兒，那精神勁兒，又像回到了她年輕的時(shí)候。

　　有一次，大年初二，這一天是媽媽的生日，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，我包了一個(gè)糖餡兒的餃子，放在蓋簾上，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒個(gè)您要是吃到這個(gè)糖餡兒的餃子，一準(zhǔn)是有福，大吉大利!”媽媽連連搖頭笑著說(shuō)：“這么一堆餃子，哪兒能那么巧就讓我吃著這個(gè)餃子呢?”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)滾開(kāi)的鍋里，餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花里上下浮動(dòng)。

　　熱騰騰的餃子盛進(jìn)盤，端上桌。我往媽媽的碟中先夾了三個(gè)餃子。媽媽吃第二個(gè)餃子就咬著了糖餡，驚喜地叫起來(lái)：“喲，我真的吃著啦!”我笑著說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢!”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

　　其實(shí)，媽媽的眼睛已經(jīng)昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招：用糖餡兒包了一個(gè)花邊餃子。

　　這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的。

　　1、用“每逢……就……”寫一句話。(2分)

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　　2、用“—”畫出全文的點(diǎn)睛之筆。(2分)

　　3、找出與文章畫“﹏”相照應(yīng)的句子，也用“﹏”畫出來(lái)。(2分)

　　然后再讀一讀，并回答：

　　(1)從媽媽的做法中，“我”感受到了什么?(3分)

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　　(2)從“我”的做法中，我們會(huì)想到《游子吟》詩(shī)中的哪兩句?(4分)

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