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七年級上冊英語期末考試復(fù)習計劃（通用5篇）
如何進行有效的復(fù)習，大家都經(jīng)常寫復(fù)習計劃吧，在復(fù)習時我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ)，有所創(chuàng)新。”那么應(yīng)當如何寫復(fù)習計劃呢？以下是小編精心整理的七年級上冊英語期末考試復(fù)習計劃，歡迎大家分享。
七年級上冊英語期末考試復(fù)習計劃 1
一、復(fù)習中應(yīng)遵循幾個原則及策略：
(一)以課本為主，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。教材和課程標準是考前復(fù)習和考試命題的依據(jù)。
(二)系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。
(三)專項練習，有的放矢。
二、重難點分析：
1、單詞的復(fù)習
新目標英語七年級(上)突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習將從我說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習，把單詞進行歸類使學(xué)生容易掌握。
2、語法知識的復(fù)習
考試前需要復(fù)習的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量練習，大范圍的讓學(xué)生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復(fù)習語法時，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學(xué)過的語法寫句子，寫出簡單的文章。
3、習題的選擇：
本學(xué)期七年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯的，在復(fù)習中多加以鞏固。
三、復(fù)習時間安排：
本次復(fù)習時間(大致有三周)，第一周(20xx年元月11日—15日)Units7—12);第二周(元月18日—21日Units1—6);第三周綜合復(fù)習和訓(xùn)練，迎接素質(zhì)期末檢測。復(fù)習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。
四、復(fù)習內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用：
七年級學(xué)生剛剛使用新教材，知識的跨度較大，不少同學(xué)感到力不從心。因此，本次復(fù)習關(guān)系重大。對于學(xué)生知識的系統(tǒng)性，學(xué)習英語的自信心等都有極大的關(guān)系。7-12單元為復(fù)習重點，復(fù)習時要強調(diào)基礎(chǔ)知識，建議學(xué)生將已學(xué)過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復(fù)習重點，復(fù)習其他詞類時多關(guān)注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問題等。1-6單元有選擇的重點復(fù)習。復(fù)習過程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學(xué)習效果，注重復(fù)習的`有效性。
五、傾向性問題及需要注意的問題：
有關(guān)課本的知識的要求，應(yīng)該分層次進行。因為基礎(chǔ)知識內(nèi)容過多，要求所有同學(xué)全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學(xué)。練習過程中采取逐步引導(dǎo)，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、解決問題能力。及時查缺補漏。 復(fù)習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。
注重復(fù)習技巧�，F(xiàn)在學(xué)習時就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓(xùn)練時。復(fù)習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學(xué)生聽力及作文的練習。平時檢測，注意狠抓學(xué)生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學(xué)生不犯同樣的錯誤。
六、學(xué)情分析
1.有部分學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習成績不理想;
2.學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好;
3.優(yōu)生人數(shù)較少;
4.學(xué)習的寫作與閱讀練習與能力較弱;
5.班級女生學(xué)習成績較高，男生成績低一點;
6.少數(shù)學(xué)生的書寫不太好。
七、本冊英語主要復(fù)習內(nèi)容:
1復(fù)習預(yù)備三單元單詞和詞組。
2復(fù)習教習用語，26個字母，5個元音字母和字母的共同因素。
3復(fù)習名字的英語表達(First name last name full name )
4復(fù)習電話號碼，數(shù)字0-9
5復(fù)習this that，學(xué)會辦公和生活用品的英語表達。
七年級上冊英語期末考試復(fù)習計劃 2
臨近期末，面對復(fù)習，除了利用學(xué)校提供的復(fù)習方法，以下是我個人復(fù)習計劃。初一下冊英語共十二個單元，時間緊、任務(wù)重。我們新課結(jié)束，還剩兩周復(fù)的習時間。如何合理的利用這兩周時間，以下是我個人的安排。
一、根據(jù)章節(jié)先把相同知識點歸類。事先要對教材知識點進行橫向的把握，這樣有利于明確復(fù)習方向，提高復(fù)習效率�；蛟S我們可以從這兩個方面著手：
1.詞匯的歸類總結(jié)。語言學(xué)家Harmer認為“如果說結(jié)構(gòu)是語言的骨骼，詞匯就是最重的器官和血肉”詞匯的積累和擴大始終是我們要關(guān)注的重點，這就決定了檢測詞匯很重要，關(guān)乎到學(xué)生對四會詞語的基本使用。
我們一天復(fù)習三單元，這其中就包括三個單元的單詞，課文、知識點。我們是通過命題式的競賽寫相同種類的詞或使用powerpoint做競賽式的搶答來達到對單元詞匯的初步鞏固。這兩種方法都可以充分讓學(xué)生使用腦子，動起手把知識有效地輸出。
2.相似詞句的歸類，對比性地歸納，要著重與詞類用法的檢測。通過最接近考試題型的筆頭反復(fù)操練就能達到強化提高語法題目的解題技巧。
我個人覺得這個部分的`檢測不宜放太大的難度，畢竟考試是面對全體學(xué)生，測試的目的是要讓他們學(xué)有所長學(xué)有所成。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的實踐能力在此尤為值得我們關(guān)注了。
二、反復(fù)的練習是加以鞏固學(xué)生對重點內(nèi)容的最佳方法。
練習要注意多變性及靈活性。我們的測試目的始終以檢查學(xué)生對知識的掌握是否達到考綱要求為目的的，但是也不能忽視對不同學(xué)生優(yōu)勢培訓(xùn)。我大致的分類——四個不同等級。
①選擇題類型。難度低，適合檢查全體學(xué)生對重點知識點的掌握情況，故可以放在第一次的復(fù)習課中；
�、诰湫娃D(zhuǎn)換。 難道適中，此句型多會在同義句或畫線提問的形式出現(xiàn)，可以考測學(xué)生對重點句型的認知深度；
③翻譯題，難度較大，這種題目既考學(xué)生對詞組的熟練程度，也考學(xué)生對詞組的應(yīng)用能力，這是屬于我們說的另一種拓展題目了。
�、茏魑牟倬�。考學(xué)生的對詞組的綜合操控能了。本人建議可以布置為1分鐘的口語測試。由于不僅提高學(xué)生的口語表達能力，還提高聽力能力。
以上是我個人的復(fù)習計劃，為了使計劃圓滿完成，我應(yīng)該做到：
1、精心備課。狠抓課堂有效性。
本次復(fù)習時間緊、任務(wù)重，計劃采取以單元為單位進行復(fù)習。復(fù)習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。所以我們組打算從精心備課著手。把握學(xué)生學(xué)習興奮點。全面觀注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。從激發(fā)興趣著手。開展以表揚。激勵，評比等方法來進行教學(xué)。爭取更好的成績。
2、認真抓基礎(chǔ)。清理課文內(nèi)容。
本學(xué)期初一共教學(xué)12個單元 。課文內(nèi)容較多。詞匯多。詞組多。我們四個老師分工合作。負責每一單元的詞匯。詞組。句子的整理工作。教師在上課時與學(xué)生仔細閱讀課文。提煉出關(guān)健性的知識點，句型，再通過默寫，背誦等方式來使學(xué)生掌握。對課文中出現(xiàn)的最重要的詞組。語法點。句子作出歸納總結(jié)。然后再打印發(fā)給學(xué)生。并督促學(xué)生進行背誦及默寫。對不能過關(guān)的學(xué)生進行個體關(guān)注輔導(dǎo)，爭取做到課課清。
3、認真選題，精選試卷。提高應(yīng)試能力。
期末考試說到底還是應(yīng)試。所以認真選題，精選試卷。并進行練習和講評是很重要而且必要的。所以我們四位教師分工。由每人負責一單元的練習卷的編制，由老師對每一單元進行有效的練習及講評，對出現(xiàn)錯誤進行匯總和歸類。
4、對于單詞和詞組的復(fù)習：進行一次百詞測試，和詞組測試。
5、對所講的內(nèi)容，要求學(xué)生做好筆記，必要時對要點進行抽查。
七年級上冊英語期末考試復(fù)習計劃 3
本學(xué)期即將結(jié)束，這個周已經(jīng)在進行最后一個單元的新課了，為了能提高期末的復(fù)習效率，幫助孩子們在期末取得一個好成績，所以我特制定了針對我所帶班級學(xué)生的復(fù)習計劃。
一、復(fù)習中注意的幾個原則：
1、是抓住課本，有效復(fù)習。教材和教學(xué)大綱是考前復(fù)習和考試命題的`依據(jù)。
2、是系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。
3、是專項練習，有的放矢。
二、具體計劃如下：
1、單詞的復(fù)習
20xx人教版的教材的主要特點是詞匯量很大，詞匯是學(xué)習英語的基礎(chǔ)，所以學(xué)習英語從掌握詞匯入手。在進入正式復(fù)習前，我組織了單詞聽寫大賽，激發(fā)孩子們認真記單詞的積極性。所以，在正式復(fù)習開始后，我會堅持每天聽寫單詞，并且把單詞歸類讓學(xué)生更容易掌握。
2、語法知識的復(fù)習
七年級上冊書中強調(diào)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù)形式、名詞所有格、實義動詞、數(shù)詞（基數(shù)詞和序數(shù)詞）、一般疑問句、特殊疑問句等。我計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量的練習，大范圍的讓學(xué)生懂得語法并會用語法。這樣，或許可以減少學(xué)生心里的模糊知識。
3、練習題的設(shè)置
這次復(fù)習時間只有兩個星期，時間緊，內(nèi)容多，容量大。所以，我打算以單元為基準，精選試題進行強化訓(xùn)練，尤其在學(xué)生容易出錯的知識點上，多加鞏固。
三、對不同學(xué)生進行必要的分類指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
一個班級，總是存在著學(xué)生的差異。在復(fù)習中，用一個標準來要求所有學(xué)生，是不太妥當?shù)摹?yōu)生而言，嚴格要求，加大難度；對中等生、一般學(xué)生而言，要求他們鞏固所學(xué)，力求進步；對后進生而言，應(yīng)耐著性子，加大情感投入，讓他們體會到老師們的良苦用心，盡可能搞好學(xué)習。
七年級上冊英語期末考試復(fù)習計劃 4
一、復(fù)習指導(dǎo)思想
新授課結(jié)束后,期末考前,指導(dǎo)學(xué)生進行期末復(fù)習,主要復(fù)習基礎(chǔ)知識,提高做題能力,訓(xùn)練閱讀與寫作，使學(xué)生能夠舉一反三,熟練掌握知識點與考點。
二、學(xué)生學(xué)習水平現(xiàn)狀分析
兩班共有學(xué)生66人，學(xué)生水平相當,學(xué)生的主要問題是基礎(chǔ)薄弱,做題能力參差不齊,優(yōu)秀的學(xué)生不多，成績有待于提高的學(xué)生比較多，一部分同學(xué)學(xué)習惰性強。學(xué)習有積極性的同學(xué)大約有15人。
三、復(fù)習重點
復(fù)習重點是：12冊書8至14單元，其中14單元為復(fù)習單元
1 一般現(xiàn)在時的運用
2 現(xiàn)在進行時的運用
3 代詞
4 介詞
5 重點句型和短語
6 話題寫作：購物，描寫地點、場景，表述理想，回憶童年生活等
7 閱讀訓(xùn)練
8 聽力訓(xùn)練與指導(dǎo)
9 詞匯
10 一般過去時 復(fù)習中注重講練結(jié)合，及時反饋，及時檢測
四、課時安排
時間為兩周,具體計劃如下:
20xx年6月9日（周三） 重點詞組句型小結(jié)；8單元單詞和句型訓(xùn)練
20xx年6月10日（周四） 9單元單詞和句型訓(xùn)練，閱讀訓(xùn)練與指導(dǎo)
20xx年6月11日（周五） 8、9單元檢測與分析
20xx年6月12日（周六） 10單元單詞和句型訓(xùn)練
20xx年6月13日（周日） 11單元單詞和句型訓(xùn)練
20xx年6月14日（周一） 聽力訓(xùn)練與指導(dǎo)；10、11單元檢測與分析
20xx年6月17日（周四） 12單元單詞和句型訓(xùn)練，20xx年期末考試題
20xx年6月18日（周五） 13單元單詞和句型訓(xùn)練，13單元檢測與分析
20xx年6月19日（周六） 寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練，20xx年期末考試題
五、復(fù)習措施
1、單詞過關(guān)。每天重點句子聽寫
2、語法復(fù)習注重講練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生說出重點與易錯點
3、加強整理英語學(xué)習檔案
4、對于閱讀訓(xùn)練有指導(dǎo)，有檢測。
5、對于話題作文的訓(xùn)練
6、注重分層次教學(xué)，優(yōu)生有難題訓(xùn)練，中等生有重點知識的練習，學(xué)困生有詞匯、詞組、句型等的基礎(chǔ)練習。
7、每節(jié)課都有一個環(huán)節(jié)叫做單元必背，圍繞每個單元話題的一問一答的句子，讓學(xué)生把基礎(chǔ)知識掌握牢固；
8、把每個單元出現(xiàn)的重要語法項目、句型以及詞匯再強調(diào)一遍，讓同學(xué)們做好記錄，整理好筆記，為課后的進一步復(fù)習做好準備。課本前的目錄設(shè)計的非常好，有本單元的基本話題，主要句型，主要單詞，而且單詞還根據(jù)情況進行了分類，還有拓展的內(nèi)容，以及在這個單元中復(fù)習到的`以前的知識、詞匯等，因此一定要讓學(xué)生好好的利用。
9、每節(jié)課都針對本單元的重點和難點以及考點給學(xué)生一份學(xué)案，題目的容量要大，但是題量小，要求學(xué)生按照考試的要求，當堂完成，并且盡量當堂批閱，然后再根據(jù)學(xué)生的答題情況進行適當?shù)闹v解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時的處理。學(xué)生通過做題也發(fā)現(xiàn)自己知識上的不足之處，再進行必要的復(fù)習鞏固。同時增加書面表達的訓(xùn)練，指導(dǎo)寫作方法。
10、每節(jié)課都要留出3或5分鐘讓學(xué)生把自己不懂或不清楚的內(nèi)容找出來，大家共同討論解決。
11、在復(fù)習完每個單元的內(nèi)容之后，開始綜合復(fù)習，做與考試的題型和題量接近的套題，綜合題目，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力和思維遷移的能力，特別是閱讀理解題目的完成。
七年級上冊英語期末考試復(fù)習計劃 5
一、復(fù)習目標
回顧和鞏固本學(xué)期所學(xué)的英語知識，確保對基礎(chǔ)詞匯、語法和句型有深刻的理解和記憶。
提高閱讀理解能力，包括快速瀏覽和深度理解文章主旨、細節(jié)以及推測詞義等能力。
鍛煉聽力技能，提高捕捉聽力材料中的關(guān)鍵信息和細節(jié)的能力。
加強寫作訓(xùn)練，提高用英語表達思想和情感的能力。
通過模擬考試，熟悉考試形式，提高答題速度和準確性。
二、復(fù)習內(nèi)容
詞匯和短語
復(fù)習課本中的生詞和短語，確保能夠準確拼寫和發(fā)音。
掌握詞匯的常用搭配和用法，以及相關(guān)的同義詞和反義詞。
語法知識
復(fù)習本學(xué)期所學(xué)的重點語法知識，如時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、從句等。
通過例句和練習，加深對語法規(guī)則的理解和運用。
句型結(jié)構(gòu)
復(fù)習課本中的重點句型，包括簡單句、并列句、復(fù)合句等。
掌握各種句型的結(jié)構(gòu)特點和用法，能夠靈活運用。
閱讀理解
精選閱讀理解材料，包括課本文章和課外拓展文章。
訓(xùn)練快速瀏覽和深度理解文章的能力，提高閱讀速度和準確率。
聽力訓(xùn)練
利用課本中的聽力材料和課外聽力資源，進行聽力訓(xùn)練。
注重提高捕捉關(guān)鍵信息和細節(jié)的能力，以及理解說話者意圖的能力。
寫作訓(xùn)練
根據(jù)課本和考試要求，進行寫作訓(xùn)練。
從寫作思路、篇章結(jié)構(gòu)、語法運用等方面入手，提高寫作水平。
三、復(fù)習方法
制定詳細的復(fù)習計劃，按照計劃有序進行復(fù)習。
利用課本、練習冊和課外資料，進行系統(tǒng)的復(fù)習和練習。
重點關(guān)注自己的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的復(fù)習和強化。
積極參與課堂討論和小組合作，與同學(xué)互相學(xué)習和交流。
定期進行模擬考試，檢驗復(fù)習效果，及時調(diào)整復(fù)習策略。
四、復(fù)習時間安排
第一周：復(fù)習詞匯和短語，每天分配一定的.時間進行記憶和默寫。
第二周：復(fù)習語法知識和句型結(jié)構(gòu)，結(jié)合例句和練習進行鞏固。
第三周：進行閱讀理解訓(xùn)練，每天完成一至兩篇閱讀理解文章。
第四周：進行聽力訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練，每天安排一定的時間進行練習。
第五周：進行模擬考試和復(fù)習總結(jié)，根據(jù)模擬考試結(jié)果調(diào)整復(fù)習策略。
五、注意事項
保持積極的學(xué)習態(tài)度，克服學(xué)習中的困難和挑戰(zhàn)。
合理安排時間，確保每天有足夠的復(fù)習時間。
注重基礎(chǔ)知識的鞏固和運用，不要忽視細節(jié)和易錯點。
保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠和飲食，保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
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