2025人教版四年級下冊語文期末試卷2套
在學(xué)習(xí)和工作中，我們最不陌生的就是試卷了，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗(yàn)。什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的20225人教版四年級下冊語文期末試卷，希望對大家有所幫助。
四年級下冊語文期末試卷 1
一、我會拼寫。(6分)
wú xiá zàn shǎng tài shān lǚ yóu mái fú quán lì
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
二、我會在正確的讀音下劃“√”。(4分)
1、面對夢寐以求的汽車，父親沒有失去為(wéi wèi)人處(chǔ chù)事的尊嚴(yán)。
2、伽利略衣著(zháo zhuó)整齊,做了“兩個鐵球同時(shí)著 (zháo zhuó)地”的試驗(yàn)。
三、我會辨字組詞 。(4分)
攔( ) 棚( ) 稍( ) 半( )
欄( ) 朋( ) 哨( ) 伴( )
四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(5分)
一絲不( ) ( )心悅目 膽大( )為 ( )名其妙 氣急( )壞
笑( )顏開 ( )不可及 魚( )而出 聚精會( ) 連( )不斷
五、我會按要求改寫句子。(14分)
1、小河嘩嘩向前流去。(改成擬人句)
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2、為人類造福，難道有錯嗎?(改成陳述句)
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3、蘆葦上蓋了白雪。(擴(kuò)句)
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4、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句) __________________________________________________
5、假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。(修改病句) __________________________________________________
6、七月的天山很美。(改為感嘆句)___________________________________________________
7、生活. 人們 .那里的 過著 .幸福的(把詞語連成一句通順的話)
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六.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4)
雖然……但是…… 如果……就…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴?/p>
1、一個人( )活的誠實(shí)，有信用，( )等于有了一大筆財(cái)富。
2、( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。
3、這件事( )值得去做，( )應(yīng)該全神貫注。
4( )羅丹認(rèn)真工做，( )忘了他的朋友。
七、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了六首古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲!(6分)
( )
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__________________ ____________________
八、先根據(jù)課文內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。(5分)
采菊東籬下 驕兵必?cái)?/p>
己所不欲 無數(shù)夕陽山
幾行紅葉樹 悠然見南山
關(guān)羽失荊州 勿施于人
生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強(qiáng)迫別人去做。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：
九、 按課文內(nèi)容把下面的詞語、句子補(bǔ)充完整。(12分)
1、大漠孤煙直，___________。
2、精誠所加, 。
3、 ， ;幼吾幼，以及人之幼。
4、螞蟻搬家蛇過道，_____________。
5、清明前后，_____________。
6、鄉(xiāng)下人家，不論________，不論________，都有一道_____、_____的風(fēng)景。
7、我能從詩歌“ ， ”想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面。
十、閱讀快樂園。(按要求回答問題) (10分)
( )
大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我代過一堂小學(xué)一年級的語文課。那天，我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么?”
學(xué)生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠。”有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的'孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。其實(shí)他們不知道盲人是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會撞上他——盲人的心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)是在幫助我們自己。
1、查字典知識。(4分)
“撞”字，用部首查字法應(yīng)查( ) 部，再查( ) 畫; “撞”字是( )結(jié)構(gòu)。“撞”在字典里的意思有：①擊打; ②碰; ③莽撞的行動。
“別人才不會撞上他”在這里“撞”意思應(yīng)選的解釋是( )。
2、這位盲人為什么晚上出門總是跳著一盞燈籠(用“√”選擇)(2分)
(1)為兒子買燈籠。( )
(2)夜里太冷，他想取暖。( )
(3)為他人照亮，又不會被人撞到。( )
3、這則故事告訴我們( )(填序號)(2分)
A、我們夜晚出門都應(yīng)該有燈亮。
B、幫助別人其實(shí)就是在幫助我們自己。
4. 給短文家標(biāo)題。(2分)
十一、作文(30分)
我最敬佩的___________
這個人是誰，使你敬佩的原因是什么，請你用一兩件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)正確。
四年級下冊語文期末試卷 2
一、看拼音寫，詞語。（8分）
丟（ ）保帥 手足無（ ） 排（ ）解難 心急如（ ）
�。� ）浪排空 （ ）麗多彩 遼闊無（ ） （ ）壁林立
二、多音字組詞（6分）
jiǎ（ ） xì（ ） cān （ ）
jià（ ） jì （ ） shēn（ ）
三、從下面的詞語中找出四對近義詞和反義詞（8分）
盼望 悠閑 渴望 炎熱 抱怨 明白 埋怨 茂密
增加 忙碌 增添 寒冷 震動 糊涂 震撼 稀疏
1、近義詞： （ ） —（ ） （ ）— （ ）
�。� ）— （ ） （ ）— （ ）
2、反義詞： （ ） —（ ） （ ） —（ ）
�。� ）— （ ） （ ）— （ ）
四、查字典填空（4分）
1、用音序查字法查“沐”，可先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。
2、用部首查字法查“部”，應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫。
五、把詞語補(bǔ)充完整（8分）
橫空出（ ） 當(dāng)之無（ ） 百（ ）百（ ） 不甘示（ ）
胸有（ ）竹 高山（ ）水 一 見 如 ( ) 提心（ ）膽
六、巧連歇后語（6分）
亡羊補(bǔ)牢 各顯神通 雨后春筍 因小失大
打開天窗 為時(shí)不晚 姜太公釣魚 節(jié)節(jié)高
八仙過海 說亮話 丟了西瓜撿芝麻 愿者上鉤
七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。（6分）
因?yàn)椤浴?不是……而是…… 無論……都……
雖然……但是…… 即使……也…… 一邊……一邊……
�、拧ⅲ� ）小紅發(fā)燒了，（ ）她沒來上學(xué)。
�、�、（ ）刮風(fēng)還是下雨，我們（ ）要堅(jiān)持上學(xué)。
�、恰⑦@件好事（ ）李明做的，（ ）王強(qiáng)做的。
�、�、（ ）小明個子矮，（ ）他跑得特別快。
⑸、（ ）明天下雨，我們（ ）要去文化宮看展覽。
�、�、我（ ）掃地，（ ）聽音樂。
八、按要求改句子（10分）
1、火藥是我國古代的四大發(fā)明。（ 修改病句 ）
2、早晨，爸爸拔掉了菜園里的雜草。
改為“把”字句：
改為“被“字句：
3、我愛祖國（擴(kuò)句）
4、白鯨會唱歌。白鯨會玩游戲。（用關(guān)聯(lián)詞連接）
九、把下面的句子補(bǔ)充完整（5分）
1、蚯蚓出洞 ，
2、遲日江山麗，
3、等閑識得東風(fēng)面，
4、橫看成嶺側(cè)成峰，
5、萬事俱備，
十、閱讀理解（19分）
�。ㄒ唬�10分）
鄧世昌登上駕駛臺，兩手緊握舵輪，開足馬力，向“吉野”猛沖過去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠(yuǎn)”向“吉野”沖來，立刻集中火力，轟擊“致遠(yuǎn)”。 “致遠(yuǎn)”的甲板起火了，但是它在繼續(xù)前進(jìn)，像一條火龍乘風(fēng)破浪，沖向“吉野”。敵艦上的士兵見了，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命，“吉野”的艦長也嚇得手足無措�？墒牵活w日本魚雷擊中了“致遠(yuǎn)”，頓時(shí)全艦爆炸起火，不久它就沉沒了。
1、給下面的多音字組詞（4分）
méi ( ) zhònɡ( )
mò ( ) zhōnɡ( )
2、用“ ﹏﹏”畫出文中的一個比喻句，這句話把 比作 。（2分）
3、這段話通過對鄧世昌的動作描寫，表現(xiàn)了他 （2分）
4、從哪些成語可以看出敵人害怕和狼狽的樣 （2分）
�。ǘ� （9分）
①有一年疾病流行，華佗（tuó）親眼看到許多人被疾病折磨得呻吟著，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的人為師。
�、谌A佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就一邊專心伺候病人，一邊留心觀察每個病人病情的變化和用藥的情況�！币虼耍谌昀镱^，他懂得了不少的病源，學(xué)會了不少病理，并且如饑似渴地讀了大量的醫(yī)術(shù)。
�、凼钊ズ畞恚质侨�。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看﹗”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬，他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的.脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的�！比藗兌钾�(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時(shí)，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)。”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
�、苡兄菊呤戮钩�，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。
1、根據(jù)短文的主要內(nèi)容，為短文選一個最恰當(dāng)?shù)念}目在下面打“√”。（2分）
A、師傅裝病 B、神醫(yī)華佗 C、師傅治病 D、華佗學(xué)醫(yī)
2、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，請?jiān)谙旅娲颉啊獭�。�?分）
風(fēng)餐（ cān chān ）露宿 如饑似（ shì sì ）渴
3、在文中找出一句能表示中心的短句，用“﹏﹏”畫出來。（1分）
4、華佗是為了什么學(xué)醫(yī)的？（2分）
5、“華佗給師傅治病”這件事說明了什么？（2分）
十一、習(xí)作（20分）
同學(xué)們，你一定有很多認(rèn)識的人，你的同學(xué)，老師，父母，選擇一個你喜歡的人，寫一篇寫人的作文。
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