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普通話水平測試備考模擬試題推薦度：
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普通話水平測試備考模擬試題（通用6套）

　　普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個(gè)級別再分出甲乙兩個(gè)等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。應(yīng)試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。同學(xué)們想拿第幾等級呢?趕快來練習(xí)吧!

普通話水平測試備考模擬試題（通用6套）

　　普通話水平測試備考模擬試題 1

　　一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘）

　　shé、wā、ɡòu、chǎn、bài、mǐn、hào、ɡé、ruǎn、wú、cè、chī、yuè、pánɡ ɡuāi、nèi、xuǎn、qià、ǎo、xiānɡ、

　　蛇、洼、構(gòu) 、產(chǎn) 、敗、抿、耗、隔、軟、無、冊、癡、月、旁、乖、內(nèi) 、癬、恰、襖、香

　　dǒu、là、xǔ、péi、jiǎo、tí、wēnɡ、bí、kuà、jué tài shuān、qì、jiǎn、fānɡ、hén、tǒnɡ、zhī、tún jiānɡ、

　　抖、臘、許、陪、腳、題、翁、鼻、跨、訣態(tài) 、栓、氣、繭、方、痕、捅、之、臀江

　　zá、yù、xiá、sāi、zì、jiǒnɡ、nèn、léi、fǎn、suō cǎi、zhū、chǎo、wō、shuǎ、kēnɡ、nǐ、biàn、qún kǒnɡ、

　　砸、獄、霞、腮、自、窘、嫩、鐳、反、梭彩、珠、炒、窩、耍、坑、擬、遍、群、孔

　　liáo、zhuī、dǔ、lín、juān、sǐ、huái、mù、cuō、niǔ chuānɡ、ér、niān、yònɡ、ǒu bīnɡ、pó dènɡ yǔn qiè、

　　療、椎、堵、霖、捐、死、槐、墓、搓、扭瘡、兒、蔫、用、偶、冰、婆、鄧、允怯

　　pěnɡ liú tiě huī shǔn mínɡ zuì fénɡ duì ɡōnɡ rànɡ diāo qìnɡ rán zhuānɡ chónɡ mō kào cán miàn

　　捧劉鐵揮吮鳴罪逢對公讓貂磬然裝蟲摸靠蠶面

　　二、讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘

　　ɡuī jǔ、zuò jiā、hé suàn、zhàn lüè、zēnɡ qiánɡ、màn mà、xì jūn、cuàn ɡǎi、huǒ ɡuō ér、lǚ xínɡ、

　　規(guī) 矩、作家、核算、戰(zhàn) 略、增強(qiáng) 、謾罵、細(xì) 菌、篡改、火鍋兒、履行

　　mèi lì、yīnɡxiónɡ、qiónɡ jìn、fēi chuán、dònɡ huà piàn、sànɡ shī、zhōnɡ biǎo、shuāi ruò、quán tóu、

　　魅力、英雄、窮盡、飛船、動畫片、喪失、鐘表、衰弱、拳頭

　　hónɡ niánɡ、fó fǎ、fǔxiǔ、yī yuàn、zhènɡ wěi、què dìnɡ、cónɡ cǐ、tiān é 、yīn ér、pín kùn、

　　紅娘、佛法、腐朽、醫(yī) 院、政委、確定、從此、天鵝、因而、貧困

　　bó jǐnɡ ér、niào sù、jié rì、yǒu qù、shuǎnɡlǎnɡ、lái wǎnɡ、rèn zhēn、wěn dānɡ、xún zhǎo、rè ài、

　　脖頸兒、尿素、節(jié) 日、有趣、爽朗、來往、認(rèn) 真、穩(wěn) 當(dāng) 、尋找、熱愛

　　fēn liè、pú táo tánɡ、bào chóu、hēi àn、mén kǒu ér、pāi zǐ、bù kuài、chuī zòu diǎn yǎ、dà ɡuà ér

　　分裂、葡萄糖、報(bào) 酬、黑暗、門口兒、拍子、不快、吹奏典雅、大褂兒

　　三、讀短文（400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘）作品49號

　　有這樣一個(gè)故事（ɡùshi）�！∮腥藛枺菏澜缟鲜裁礀|西的氣力（qìlì）最大？回答紛紜的很，有的說“象”，有的說“獅”，有人開玩笑似的說：是“金剛”，金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。結(jié)果（jiéɡuǒ），這一切答案完全不對，世界上氣力最大的，是植物的種子（zhǒnɡ zi）。一粒種子所可以顯現(xiàn)出來的力，簡直是超越—切。人的頭蓋骨，結(jié)合得非常致密（zhìmì）與堅(jiān)固，生理學(xué)家和解剖（jiěpōu）學(xué)者用盡了一切的方法，要把它完整地分出來，都沒有這種力氣。后來忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給它以溫度與濕度，使它發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力（jīxièlì）所不能分開的骨骼（ɡǔɡé），完整地分開了。植物種子的力量之大，如此如此。這，也許特殊了一點(diǎn)兒，常人不容易理解。那么，你看見筍的成長嗎？你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一顆小草的生長嗎？它為著向往陽光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的`石塊如何重，石與石之間如何狹，它必定要曲曲折折（qūqū—zhézhé）地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，這是—種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻，一粒種子的力量的大，如//此如此。

　　四、命題說話（任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘）

　　1.我喜歡的明星（或其他知名人士）

　　2.我向往的地方

　　普通話水平測試備考模擬試題 2

　　一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘）

　　臥（wò）鳥（niǎo）紗（sh�。� 悔（huǐ）掠（luě）酉（yǒu）終（zhōng）撤（chè）甩（shuǎi）蓄（xù）

　　秧（yāng）四（sì）仍（réng）叫（jiào）臺（tái）嬸（shěn）賊（zéi）耕（gēng）半（bàn）掐（qi�。�

　　布（bù）癬（xuǎn）翁（wēng）弱（ruò）刷（shu�。� 允（yǔn）床（chuáng）改（gǎi）逃（táo）舂（chōng）

　　駁（bó）純（chún）導(dǎo)（dǎo）雖（suī）棒（bàng）伍（wǔ）知（zhī）末（mò）槍（qiāng）蹦（bèng）

　　港（gǎng）評（píng）犬（quǎn）課（kè）淮（huái）炯（jiǒng）循（xún）紡（fǎng）拴（shuān）李（lǐ）

　　賽（sài）撿（jiǎn）梯（tī）嘔（ǒu）繩（shéng）揭（jiē）隴（lǒng）搓（cuō）二（èr）棉（mián）

　　樁（zhuāng）皿（mǐn）宋（sòng）狹（xiá）內(nèi)（nèi）啃（kěn）字（zì）環(huán)（huán）州（zhōu）秒（miǎo）

　　拋（pāo）代（dài）關(guān)（guān）停（tíng）祛（qū）德（dé）孫（sūn）舊（jiù）崔（cuī）凝（níng）

　　烈（liè）倪（ní）荊（jīng）擒（qín）案（àn）砸（zá）垮（kuǎ）焚（fén）帝（dì）聊（liáo）

　　顛（diān）涌（yǒng）牛（niú）汝（rǔ）粵（yuè）篇（piān）竹（zhú）草（cǎo）遲（chí）泛（fàn）

　　二、讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘）

　　參考（cānkǎo）船長（chuánzhǎng）藝術(shù)家（yìshùjiā）聰明（cōngmíng）她們（tāmen）紅軍（hóngjūn）煤炭（méitàn）

　　工廠（gōngchǎng）發(fā)燒（fāshāo）嘟囔（dūnāng）黃瓜（huánggu�。┬剩▁iàolǜ）別針兒（biézhēnér）責(zé)怪（zéguài）

　　大娘（dàniáng）噴灑（pēnsǎ）保溫（bǎowēn）產(chǎn)品（chǎnpǐn）佛學(xué)（fóxué）童話（tónghuà）男女（nánnǚ）

　　做活兒（zuòhuóer）緣故（yuángù）謬論（miùlùn）窮困（qióngkùn）今日（jīnrì）完整（wánzhěng）決定（juédìng）

　　斜坡（xiépō）疲倦（píjuàn）愛國（àiguó）能量（néng liàng）英雄（yīng xióng）口罩兒（kǒu zhào ér）讓位（ràng wèi）

　　葉子（yèzi）封（fēng）鎖（suǒ）核（hé）算（suàn）而（ér）且（qiě）轉(zhuǎn)（zhuǎn）臉（liǎn）人（rén）群（qún）飛（fēi）快（kuài）

　　牙（yá）簽（qiān）丟（diū）掉（diào）往（wǎng）來（lái）罪（zuì）惡（è）首（shǒu）飾（shì）此（cǐ）起（qǐ）彼（bǐ）伏（fú）

　　三、朗讀短文（400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘）作品53號

　　在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”街上過往的行人很多，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。

　　這天中午，法國著名詩人讓彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”

　　盲老人嘆息著回答：“我，我什么也沒有得到。”說著，臉上的神情非常悲傷。讓彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆匆地離開了。晚上，讓彼浩勒又經(jīng)過這里，問那個(gè)盲老人下午的情況。盲老人笑著回答說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！” 讓彼浩勒聽了，摸著胡子滿意地笑了。

　　“春天到了，可是我什么也看不見！”這富有詩意的語言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一個(gè)雙目失明的人來說，只是一片漆黑。當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人，一生中竟連萬紫千紅的春天∥都不曾看到

　　四、命題說話（請?jiān)谙铝性掝}中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘）

　　1.我尊敬的人

　　2.談?wù)劮?/p>

　　我尊敬的人是我小學(xué)的一位老師，他是我五年級的班主任何老師。我尊敬他主要有一下幾個(gè)原因：

　　我尊敬他的第一個(gè)原因是她對教育事業(yè)的熱愛、對工作的熱情、對工作的無私貢獻(xiàn)。記得一次，他生病了，可是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她堅(jiān)持帶病上課，在課堂上，他不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來休息一下，可是她卻搖搖頭說，不能夠因?yàn)樗牟∏槎绊懥宋覀儗W(xué)習(xí)的進(jìn)度。何老師就是這樣無私貢獻(xiàn)，這樣的事情還有很多很多。他的精神深深感動著我。所以我在那時(shí)就立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，像他一樣愛教育事業(yè)，為教育事業(yè)盡自己最大的努力。

　　我尊敬她的就二個(gè)原因就是她對學(xué)生的關(guān)心。她對學(xué)生的關(guān)心勝過關(guān)心自己。我深深地記得有一次放學(xué)了，下大雨，很多同學(xué)都被家長接走了，最后只剩下我一個(gè)人。天越來越黑。當(dāng)何老師批改完作業(yè)，從辦公室出來看見我還在等，知道我沒有帶雨傘，父母也沒有送雨傘來。于是她就把雨傘塞給我，還叮囑我路上也小心，說完就跑進(jìn)了大雨中。望著何老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼鏡模糊了。何老師，謝謝你，我一定會好好努力學(xué)習(xí)的。也正是何老師的關(guān)心學(xué)生的品質(zhì)使得我下定決心，將來我踏上講臺，也要好好愛自己的每一名學(xué)生，將自己的愛傳遞給每一位學(xué)生，給他們關(guān)心、給他們溫暖。

　　我尊敬何老師的第三個(gè)原因就是因?yàn)楹卫蠋熕牟粩噙M(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)的精神。何老師沒有很高的學(xué)歷，可是她經(jīng)過她的自學(xué)，取得了中專學(xué)歷，去年回去看望她的時(shí)候，她還告訴我，她正在為大專學(xué)歷而學(xué)習(xí)呢。受何老師不斷進(jìn)取的精神影響，我在大學(xué)里面也自學(xué)了很多的`課程，而且還取得了相應(yīng)的證書。每當(dāng)我自學(xué)遇到了困難的時(shí)候，我就會想起何老師在暈黃的燈光下艱苦學(xué)習(xí)的情景，也就有了動力。

　　現(xiàn)在我很快就要畢業(yè)了，但是，我的學(xué)習(xí)不會停止，我會永遠(yuǎn)記得何老師說過的一句話：活到老。學(xué)到老，人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。信息在不斷的更新，我們只有不斷的學(xué)習(xí)心得知識，才能夠在競爭激烈的社會中生存。

　　何老師是我最尊敬的人。他用她的言行舉止教育我，感動我，我也會努力去做一名受人尊敬的教師。

　　普通話水平測試備考模擬試題 3

　　一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)

　　八涌摸飛隋濁痔倆情辣藏粉掛搬某涮窮任謝秋斷童女略卷濤鄒麻日朱苗低宣潑澀衛(wèi) 白冊牛雁垮陪波姚管兄喊擊鄭淌襖平乃石饒善沖娘點(diǎn) 怪啞掉屜否滾薛武仇愛紡拼葉舉礦鵝容暈塊蔭群稱貳蘇懷決翁辭御座旬亮灰索秧扔子尊黃蹭舜

　　二、讀雙音節(jié)詞語50個(gè)

　　百貨允許脾氣永遠(yuǎn) 納悶兒觀摩引導(dǎo) 組合盼望舌頭演習(xí) 日常扣子掛號愛稱從而沸騰孫女拈鬮兒養(yǎng)料部分顯得請求雖然窮困差點(diǎn)兒謊言貧苦甩賣小姐軟件破滅綁架剛強(qiáng) 語法角色名冊約束群眾蘿卜沒事兒牙刷拉攏穩(wěn)當(dāng) 快餐權(quán)宜仁政早晚垂直童話

　　三、朗讀短文

　　從火車上遙望泰山，幾十年來有好些次了，每次想起“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”那句話來，就覺得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的。杜甫的愿望：“會當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”，我也一樣有，惜乎來去匆匆，每次都當(dāng)面錯(cuò)過了。

　　而今確實(shí)要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨來，漸漸瀝瀝，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我們約好了清晨出發(fā)，人齊了，雨卻越下越大。等天晴嗎?想著這渺茫的“等”字，先是憋悶。盼到十一點(diǎn)半鐘，天色轉(zhuǎn)白，我不由喊了一句：“走吧!”帶動年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發(fā)了。

　　是煙是霧，我們辨識不清，只見灰漾漾一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一個(gè)嚴(yán)實(shí)。古老的泰山越發(fā)顯得崔鬼了。我們才過岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著鱗鱗的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在淚澈的水面。這里叫作虬在灣：據(jù)說虬早已被呂洞賓度上天了，可是望過去，跳擲翻騰，像又回到了故居。我們繞過虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風(fēng)細(xì)雨，懶洋洋只是欲步不前，一邊卻喑惡叱咤，似有千軍萬馬，躲在締麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻，其實(shí)是一幅細(xì)紗，護(hù)著一幅沒有經(jīng)緯的精致圖案，透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋�！苍S只有織女才能織出這種瑰奇的景色。

　　(節(jié)選自李健吾《雨中登泰山》)

　　四、命題說話(任選一個(gè)題目說3-4分鐘)

　　1.談身心健康

　　2.談?wù)勑l(wèi)生與健康

　　《談?wù)勑l(wèi)生與健康》

　　衛(wèi)生與健康有著非常密切的聯(lián)系。沒有衛(wèi)生，就沒有健康。

　　現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，但不衛(wèi)生的東西卻越來越多了。我覺得最為常見的不衛(wèi)生的食物是街邊的小吃。我曾經(jīng)細(xì)心地留意過街邊的麻辣燙，發(fā)現(xiàn)許多蒼蠅在周邊飛來飛去的，有些甚至停留在食物的表面。看到這種情形我完全沒有胃口，要是吃了這些不衛(wèi)生的食物，我們的`身體健康肯定會受到一定的影響，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)䝼魅炯膊�。所以，我覺得，我們平常吃東西不應(yīng)該貪圖方便，而應(yīng)該注重衛(wèi)生。只有衛(wèi)生的才是健康的，才是有價(jià)值的。

　　在學(xué)校里生活了多年的我，發(fā)現(xiàn)學(xué)校也有一個(gè)很不好的現(xiàn)象。很多學(xué)生為了圖方便，不愿去飯?zhí)贸燥�，而是叫外賣，或者叫同學(xué)幫忙打包回宿舍。其實(shí)，一次性飯盒并不衛(wèi)生，尤其是當(dāng)它遇熱的時(shí)候會分解許多有害健康的化學(xué)物質(zhì)。另外一方面，一次性飯盒使用之后也會對我們的環(huán)境造成極大的污染。我們常說的白色污染主要也就來自一次性飯盒。所以，為了我們的健康，我們應(yīng)該少用一次性飯盒，能夠不用的最好就不要使用。

　　前段時(shí)間看過央視的報(bào)道，揭開了一些黑心火鍋店的內(nèi)幕。那些黑點(diǎn)為了節(jié)省材料，使用化學(xué)材料偽造湯底，用洗過手或菜的水去煲湯等等，看過之后讓人覺得非常惡心。有些商家為謀取暴利，不擇手段，最終受害的卻是無辜的消費(fèi)者。所以，如果條件允許的話，最好還是在自家打火鍋。

　　講衛(wèi)生，保健康。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康是無價(jià)的，不要總是在失去的時(shí)候才感覺到擁有是這么美好。健康是我們每一個(gè)人的追求，為了健康的生活，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　弘揚(yáng)衛(wèi)生與健康，我們每一個(gè)人都應(yīng)該參與其中。同時(shí)，政府應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)抓食品質(zhì)量與安全。

　　普通話水平測試備考模擬試題 4

　　一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘）

　　墻(qiánɡ) 換(huàn) 戳(chuō) 告(ɡào) 蹄(tí) 莊(zhuānɡ) 陜(shǎn) 控(kònɡ) 娃(wá) 段(duàn) 錐(zhuī) 百(bǎi) 瞥(piē) 逆(nì) 添(tiān) 壤(rǎnɡ) 究(jiū) 群(qún) 法(fǎ) 殘(cán)揩(kāi) 末(mò) 廳(tīnɡ)

　　裂(liè) 宣(xuān) 耳(ěr) 瞎(xiā) 瘦(shòu) 溫(wēn) 揍(zòu) 硼(pénɡ) 晚(wǎn) 察(chá) 吞(tūn) 持(chí) 比(bǐ) 昧(mèi) 孫(sūn) 日(rì) 脖(bó)總(zǒnɡ) 徐(xú) 粗(cū) 隨(suí) 奉(fènɡ) 汝(rǔ) 勸(quàn) 黑(hēi) 定(dìnɡ) 皆(jiē) 謬(miù) 奪(duó) 享(xiǎnɡ) 雜(zá) 撈(lāo) 滑(huá) 死(sǐ) 德(dé) 壞(huài) 此(cǐ)

　　瞧(qiáo) 女(nǚ) 凍(dònɡ) 鳥(niǎo) 及(jí) 奶(nǎi) 罐(ɡuàn) 砂(shā) 扯(chě) 逛(ɡuànɡ) 粉(fěn)

　　狼(lánɡ) 抄(chāo) 錦(jǐn) 繩(shénɡ) 窘(jiǒnɡ) 駐(zhù) 撅(juē) 或(huò) 揉(róu)冢(zhǒnɡ) 悅(yuè)

　　連(lián) 新(xīn) 牙(yá) 藕(ǒu) 蘊(yùn)(yùn) 貼(tiē) 吾(wú) 永(yǒnɡ) 歪(wāi) 迸(bènɡ) 篇(piān) 嘗(chánɡ) 坎(kǎn) 螯(áo) 篩(shāi) 本(běn) 綾(línɡ) 勉(miǎn)

　　二、讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘）

　　背(bèi)后(hòu) 特(tè)別(bié) 沖(chōnɡ)刷(shuā) 戰(zhàn)(zhàn)略(lüè) 農(nóng)(nónɡ)民(mín) 膽(dǎn)固(ɡù)醇(chún) 饅(mán)頭(tou) 淺(qián)顯(xiǎn) 加(jiā)速(sù) 所(suó)有(yǒu)制(zhì) 疲(pí)倦(juàn) 標(biāo)(biāo)準(zhǔn)(zhǔn) 佛(fó)教(jiào) 紅(hónɡ)娘(niánɡ) 飛(fēi)船(chuán) 恰(qià)好(hǎo) 夸(kuā)張(zhānɡ) 配(pèi)套(tào)

　　扎(zhā)實(shí)(shi) 藏(cánɡ)身(shēn) 快(kuài)樂(lè) 雙(shuānɡ)方(fānɡ) 明(mínɡ)確(què) 軍(jūn)隊(duì)(duì) 未(wèi)來(lái) 四(sì)周(zhōu) 挨(āi)個(gè)(ɡè)兒(ér) 英(yīnɡ)雄(xiónɡ) 跳(tiào)蚤(zɑo) 力(lì)量(liànɡ) 胡(hú)同(tónɡ)兒(ér) 蝸(wō)牛(niú) 昂(ánɡ)貴(ɡuì) 仍(rénɡ)然(rán) 原(yuán)因(yīn) 底(dǐ)子(zi)

　　難(nán)怪(ɡuài) 小(xiǎo)鞋(xié)兒(ér) 麻(má)醉(zuì) 篡(cuàn)改(ɡǎi) 窮(qiónɡ)人(rén) 富(fù)翁(wēnɡ) 雨(yú)點(diǎn)(dián)兒(ér) 遵(zūn)循(xún) 何(hé)況(kuànɡ) 上(shànɡ)層(cénɡ) 陡(dǒu)坡(pō) 輕(qīnɡ)而(ér)易(yì)舉(jǔ)

　　三、朗讀短文（400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘）作品7號

　　一天，爸爸下班回到家已經(jīng)很晚了，他很累也有點(diǎn)兒煩，他發(fā)現(xiàn)五歲的兒子靠在門旁正等著他�！鞍�，我可以問您一個(gè)問題嗎？”“什么問題？”“爸，您一小時(shí)可以賺多少錢？”“這與你無關(guān)，你為什么問這個(gè)問題？”父親生氣地說。“我只是想知道，請告訴我，您一小時(shí)賺多少錢？”小孩兒哀求道�！凹偃缒阋欢ㄒ赖脑�，我一小時(shí)賺二十美金�！薄芭�，”小孩兒低下了頭，接著又說，“爸，可以借我十美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間睡覺去。好好想想為什么你會那么自私。我每天辛苦工作，沒時(shí)間和你玩兒小孩子的游戲。”小孩兒默默地回到自己的房間關(guān)上門。

　　父親坐下來還在生氣。后來，他平靜下來了。心想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時(shí)很少要過錢。

　　父親走進(jìn)孩子的房間：“你睡了嗎？”“爸，還沒有，我還醒著。”孩子回答。

　　“我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我不應(yīng)該發(fā)那么大的火兒——這是你要的十美金�！薄鞍�，謝謝您�！焙⒆痈吲d地從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著。

　　“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親不解地問。

　　“因?yàn)樵瓉聿粔颍F(xiàn)在湊夠了。”孩子回答:“爸，我現(xiàn)在有∥ 二十美金了，……

　　四、命題說話（請?jiān)谙铝性掝}中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘）

　　1.我的`愿望(或理想) 2.我喜愛的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式

　　我喜歡對聯(lián)，對聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語題在桃木板上。末年，我國才出現(xiàn)最早的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照。

　　一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。隨著各國文化交流的發(fā)展，對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯(lián)的風(fēng)俗。

　　對聯(lián)是由律詩的對偶句發(fā)展而來的，它保留著律詩的某些特點(diǎn)。古人把吟詩作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對聯(lián)一般說來比詩更為精煉，句式也較靈活，可長可短，伸縮自如。在我國古建筑中，甚至還有多達(dá)數(shù)百字的長聯(lián)。對聯(lián)無論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng)，才可能以寥寥數(shù)語，做到文情并茂，神形兼?zhèn)�，給人以思想和藝術(shù)美的感受。

　　普通話水平測試備考模擬試題 5

　　一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘）

　　勻(yún) 鳥(niǎo) 匣(xiá) 攻(ɡōnɡ) 黏(nián) 體(tǐ) 材(cái) 若(ruò) 雕(diāo) 卻(què) 磚(zhuān) 磁(cí) 搜(sōu)

　　短(duǎn) 洼(wā) 蜜(mì) 午(wǔ) 棍(ɡùn) 本(běn) 內(nèi)(nèi) 窘(jiǒnɡ) 盆(pén) 鬃(zōnɡ) 吼(hǒu) 晶(jīnɡ) 狂(kuánɡ)

　　啐(cuì) 徐(xú) 齒(chǐ) 狀(zhuànɡ) 我(wǒ) 麻(má) 魯(lǔ) 翔(xiánɡ) 怎(zěn) 槍(qiānɡ) 拐(ɡuǎi) 抓(zhuā)

　　塔(tǎ) 秦(qín) 閏(rùn) 邱(qiū) 粉(fěn) 崩(bēnɡ) 阻(zǔ) 篇(piān) 隸(lì) 買(mǎi) 書(shū) 孽(niè) 咱(zán) 宣(xuān)

　　笛(dí) 搬(bān) 簡(jiǎn) 乏(fá) 跌(diē) 嗓(sǎnɡ) 二(èr) 旅(lǚ) 輩(bèi) 昂(ánɡ) 撥(bō) 陪(péi) 特(tè) 床(chuánɡ)

　　用(yònɡ) 擦(cā) 雅(yǎ) 唯(wéi) 日(rì) 曰(yuē) 逃(táo) 坤(kūn) 懲(chénɡ) 改(ɡǎi) 凝(nínɡ) 靠(kào) 裙(qún) 柳(liǔ) 黑(hēi) 破(pò) 禹(yǔ) 鷗(ōu) 害(hài) 盲(mánɡ) 括(kuò) 絲(sī) 仍(rénɡ) 絹(juàn) 頂(dǐnɡ) 聊(liáo) 碳(tàn)

　　街(jiē) 奉(fènɡ) 帥(shuài) 寵(chǒnɡ) 策(cè) 飄(piāo) 晉(jìn)

　　二、讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘）

　　然(rán)而(ér) 痛(tònɡ)快(kuài) 牌(pái)樓(lou) 英(yīnɡ)雄(xiónɡ) 大(dà)量(liànɡ) 起(qí)草(cǎo) 吹(chuī)牛(niú)

　　收(shōu)音(yīn)機(jī)(jī) 品(pín)種(zhǒnɡ) 鋼(ɡānɡ)鐵(tiě) 比(bǐ)賽(sài) 上(shànɡ)面(miɑn) 恰(qià)巧(qiǎo)

　　窮(qiónɡ)苦(kǔ) 推(tuī)算(suàn) 躲(duó)閃(shǎn) 佛(fó)教(jiào)小(xiǎo)蔥(cōnɡ)兒(ér) 荒(huānɡ)謬(miù)

　　軍(jūn)事(shì) 平(pínɡ)原(yuán) 褂(ɡuà)子(zi) 隨(suí)便(biàn) 盜(dào)賊(zéi) 政(zhènɡ)權(quán)(quán)

　　外(wài)在(zài) 蛋(dàn)清(qīnɡ)兒(ér) 模(mó)型(xínɡ) 方(fānɡ)略(lüè) 少(shǎo)女(nǚ) 眉(méi)頭(tóu)

　　衣(yī)服(fu) 如(rú)此(cǐ) 循(xún)環(huán)(huán) 科(kē)學(xué)(xué) 昨(zuó)天(tiān) 紅(hónɡ)娘(niánɡ) 喇(lǎ)叭(bɑ)

　　價(jià)(jià)值(zhí) 旺(wànɡ)盛(shènɡ) 純(chún)真(zhēn) 唱(chànɡ)歌(ɡē)兒(ér) 主(zhǔ)人(rén)翁(wēnɡ)

　　惡(è)化(huà) 虧(kuī)損(sǔn) 火(huǒ)罐(ɡuàn)兒(ér) 挎(kuà)包(bāo) 安(ān)居(jū)樂(lè)業(yè)(yè)

　　三、朗讀短文（400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘）作品51號

　　有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得很動人。

　　那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫，那作文極短。只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明，”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)兒也不笨�！�

　　于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。

　　捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

　　那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽光燦爛的星期天：那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要∥ 送給您一件禮物�！薄�

　　四、命題說話（請?jiān)谙铝性掝}中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘）

　　1.我喜歡的季節(jié)(或天氣)

　　2.學(xué)習(xí)普通話的體會

　　普通話是我國的通用語言，是我們交流、溝通的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

　　盡管我多少存在著方言口音，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度還比較大。但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。這是學(xué)習(xí)好普通話的'思想保證。在隨后學(xué)習(xí)普通話的過程，我注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

　　除此之外，我還勤向普通話培訓(xùn)班老師學(xué)習(xí)。因?yàn)槟切├蠋煵粌H具有扎實(shí)的語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，在我遇到不懂的和難以糾正的問題時(shí)，就及時(shí)向老師請教好的學(xué)習(xí)方法。在平時(shí)，我還跟普通話好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。和他們交往，或在一起活動，能夠在最平實(shí)的交流中提高普通話水平。而且我還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常性收聽收看電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。

　　經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，我很高興的看到自己的進(jìn)步。也讓我知道了，一分耕耘，一分收獲的道理。我期望自己能夠在這次考試中取得理想的成績。因?yàn)椋业脑竿浅蔀橐幻嗣窠處�，所以能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話是非常重要的。所以，不論這次的結(jié)果怎樣，我都會在今后學(xué)習(xí)普通話的過程中再接再厲。