有關(guān)于普通話考試?yán)首x作品

　　普通話的水平等級(jí)分為三級(jí)六等，即一、二、三級(jí)，每個(gè)級(jí)別會(huì)再分出甲 乙兩個(gè)等次；一級(jí)甲等為最高，三級(jí)乙等為最低。以下是小編為大家整理的有關(guān)于普通話考試?yán)首x作品，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　最糟糕的發(fā)明

　　在一次名人訪問(wèn)中，被問(wèn)及上個(gè)世紀(jì)最重要的發(fā)明是什么時(shí)，有人說(shuō)是電腦，有人說(shuō)是汽車，等等。但新加坡的一位知名人士卻說(shuō)是冷氣機(jī)。他解釋，如果沒(méi)有冷氣，熱帶地區(qū)如東南亞國(guó)家，就不可能有高的生產(chǎn)力，就不可能達(dá)到今天的生活水準(zhǔn)。他的回答實(shí)事求是，有理有據(jù)。

　　看了有關(guān)報(bào)道，我突發(fā)奇想：為什么沒(méi)有記者問(wèn)：“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明是什么?”其實(shí)二OO二年十月中旬，英國(guó)的一家報(bào)紙就評(píng)出了“人類最糟糕的發(fā)明”。獲此“殊榮”的，就是人們每天大量使用的塑料袋。

　　誕生于上個(gè)世紀(jì)三十年代的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐飯盒、包裝紙、餐用杯盤(pán)、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。這些廢棄物形成的垃圾，數(shù)量多、體積大、重量輕、不降解，給治理工作帶來(lái)很多技術(shù)難題和社會(huì)問(wèn)題。

　　比如，散落在田間、路邊及草叢中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就會(huì)危及健康甚至導(dǎo)致死亡。填埋廢棄塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生長(zhǎng)莊稼和樹(shù)木，造成土地板結(jié)。而焚燒處理這些塑膠垃圾，則會(huì)釋放出多種化學(xué)有毒氣體，其中一種稱為二噁英的化合物，毒性極大。

　　此外，在生產(chǎn)塑料袋、塑料餐盒的過(guò)程中使用的氟里昂，對(duì)人體免疫系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重。

　　【相關(guān)閱讀】普通話考試試卷介紹:

　　普通話水平測(cè)試試卷由五個(gè)測(cè)試項(xiàng)構(gòu)成，總分為100分。

　　(1)、讀單音節(jié)字詞100個(gè)，限時(shí)3分鐘，占10分。目的考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

　　(2)、讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)，限時(shí)3分鐘，占20分 。目的是出考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外 ，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

　　(3)、判斷測(cè)試，限時(shí)3分鐘，占10分。目的主要是考查應(yīng)試人掌握普通話詞匯、語(yǔ)法的程度。

　　(4)、400字短文朗讀，限時(shí)4分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人使用普通話朗讀書(shū)面材料的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)音、語(yǔ)流音變、語(yǔ)調(diào)等。

　　(5)、說(shuō)話，時(shí)間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。

　　平音節(jié)字詞的測(cè)試

　　目的：考查應(yīng)試者聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

　　評(píng)分規(guī)則：此項(xiàng)內(nèi)容成績(jī)共10分。每讀錯(cuò)一個(gè)聲、韻母或聲調(diào)扣0.1分，讀音有缺陷每字扣0.05分。 　　 應(yīng)試者如有誤讀 ，可改讀一次。

　　錯(cuò)誤與缺陷的界定

　　(1)、錯(cuò)誤：把一個(gè)聲母、韻母或聲調(diào)讀做另一個(gè)聲、韻調(diào)，或按照方言的讀音去讀。

　　例如：聲母錯(cuò)誤：如把Z C S讀作 ZH CH SH或把ZH CH SH 讀作Z C S等。韻母錯(cuò)誤：如把O讀作e(播bo-be)，把ing eng讀作ong(影ying-yong)等。聲調(diào)錯(cuò)誤：普通話有四聲，應(yīng)試者讀音如保留方言聲調(diào)的調(diào)型，即為錯(cuò)誤。

　　(2)、缺陷：指音節(jié)讀音中一個(gè)或一個(gè)以上的音節(jié)成分在方言向普通話的過(guò)渡狀態(tài)。(即雖未讀作另外一個(gè)，但發(fā)音部位不準(zhǔn)確)

　　聲母缺陷：例如，舌尖后音zh，ch，sh，雖未讀作舌尖前音z，c，s，但發(fā)音部位太靠前，聽(tīng)感上與普通話聲母的音值有較大差別。舌面音j，q，x，讀時(shí)太接近z,c，s，舌尖出現(xiàn)摩擦。如蓬萊，威海，文登一帶：精(神)、(有)趣、相(貌)。

　　韻母缺陷：例如：復(fù)韻母舌位動(dòng)程明顯不夠，沒(méi)有體現(xiàn)出滑動(dòng)的過(guò)程。(即元音在復(fù)合過(guò)程中舌位唇形的逐漸變動(dòng)的過(guò)程不夠，省掉了一部分發(fā)音變化。)如 棉襖(-ao-[ ])要(-iao-[ ])

　　聲調(diào)缺陷：能基本讀出普通話的四聲的調(diào)型，但調(diào)型不到位，明顯偏低或偏高，不能把普通高低升降的聲調(diào)反差明顯地讀出來(lái)。(根據(jù)測(cè)試規(guī)則，單字節(jié)字詞總失分滿1分，即不能進(jìn)入一級(jí)。)

　　雙音節(jié)詞語(yǔ)的測(cè)試

　　1.目的：考查應(yīng)試者聲、韻、調(diào)的發(fā)音和輕聲、兒化，變調(diào)等音變掌握情況。

　　2.評(píng)分規(guī)則：每錯(cuò)讀一個(gè)音節(jié)的聲、韻、調(diào)扣0.2分，讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。(此項(xiàng)內(nèi)容成績(jī)總失分達(dá)2分，不能進(jìn)入一級(jí)。)雙音節(jié)詞語(yǔ)中錯(cuò)誤與缺陷的界定與單音節(jié)字詞相同。

　　3.關(guān)于輕聲，兒化與變調(diào)：

　　(一)輕聲：在一定的語(yǔ)言環(huán)境中。有的音節(jié)失去原調(diào)，變成一種又輕又短的調(diào)子，這就是輕聲。輕聲是音樂(lè)連讀時(shí)產(chǎn)生的一種音變現(xiàn)象。

　　下列情況下讀輕聲：

　　A.結(jié)構(gòu)助詞：“的、得、地”例：我們的、愉快地、寫(xiě)得好。

　　B.時(shí)態(tài)助詞：“著、了、過(guò)”例:笑著、學(xué)過(guò)、走了

　　C.語(yǔ)氣助詞：“嗎、吧、啦、啊” 例:好嗎、去吧、行啦、吃啊

　　D.名詞或代詞的后綴“子、頭、們” 例：桌子、石頭、他們。

　　E動(dòng)詞或形容詞后的趨向動(dòng)詞“來(lái)、去、起來(lái)、下去”例：進(jìn)來(lái)、出去、站起來(lái)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。

　　F.名詞或代詞后的方位詞“上、下、里、邊、面”例：墻上、地

　　下、家里。

　　G.疊音詞的第二個(gè)音節(jié)和重疊動(dòng)詞的第二、第四個(gè)音節(jié)。例：看看、爸爸、討論討論。

　　(二)兒化：普通話的卷舌元音er可以同其他韻母結(jié)合起來(lái)構(gòu)成卷舌韻母，這種現(xiàn)象就是兒化。兒化韻里的er不在讀作er，只在前邊的韻母的元音上附加一個(gè)卷舌動(dòng)作，使那個(gè)韻母帶上卷舌的聲音。例：花——huar 歌——ger (一般的，字面上有“兒”字的可以兒化。單音節(jié)詞無(wú)兒化)

　　變調(diào)：音節(jié)連續(xù)發(fā)出時(shí)，有些音節(jié)的調(diào)值會(huì)發(fā)生變化，這就是變調(diào)。

　　A：上聲的變調(diào)：兩上相連，前一個(gè)上聲變陽(yáng)平：很好、本領(lǐng)。三上相連，前兩個(gè)上聲變陽(yáng)平：演講稿。

　　三上以上相連，先劃分成兩字或三字一節(jié)，然后按上述方法變調(diào)：“請(qǐng)你給我買(mǎi)五把紙雨傘”。

　　上聲在非上聲前變半上：北方、朗讀 　　上聲在輕聲音節(jié)前變半上或近陽(yáng)平：姐姐，小姐，

　　B：“一”的變調(diào)：

　　單念、或在詞句末尾，表序數(shù)、基數(shù)或后跟其他數(shù)詞是，讀本調(diào)：一、第一

　　去聲前讀陽(yáng)平：一定、一切 　　在非去聲前讀去聲：一心、一年、一起

　　疊音動(dòng)詞中間讀輕聲：聽(tīng)一聽(tīng)、看一看

　　C：“不”的變調(diào)：

　　單念，或在詞句末尾或非去聲前讀半調(diào)：不、不該

　　去聲前讀陽(yáng)平：不要、不錯(cuò)

　　夾在詞語(yǔ)之間讀輕聲：差不多、來(lái)不及

　　朗讀

　　目的：考察應(yīng)試者朗讀書(shū)面語(yǔ)言的普通話規(guī)范過(guò)程。

　　考查項(xiàng)目包括：語(yǔ)言、語(yǔ)流、連讀音變、語(yǔ)調(diào)等。

　　要求：用普通話正確、流利、有感情地把文章讀出來(lái)。

　　評(píng)分規(guī)則：每次語(yǔ)音錯(cuò)誤扣0.1分，漏讀一個(gè)字扣0.1分，如存在方言語(yǔ)調(diào)一次性扣1——3分，語(yǔ)言不連貫或語(yǔ)速不當(dāng)一次性扣1——2分，回讀一次，按語(yǔ)言錯(cuò)誤計(jì)分，3次以下扣1分，5次以上扣2分

　　說(shuō)話

　　目的：考察應(yīng)試者普通話口語(yǔ)的規(guī)范和流暢程度。

　　內(nèi)容：抽簽確定話題，時(shí)間4分鐘，不少于3分鐘

　　評(píng)分規(guī)則：語(yǔ)言面貌共25分，分為5個(gè)檔次，詞匯、語(yǔ)法規(guī)范程度共10分，分3檔，自然流暢程度共5分，分3檔。

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