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江西2016年12月普通話水平測試資格初審?fù)ㄟ^的情況公布
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南昌市普通話培訓(xùn)測試站2016年12月10日普通話水平測試,于11月23日截止網(wǎng)上報名。按照上級主管部門規(guī)定和普通話水平考試屬地管理原則,現(xiàn)公布資格初審?fù)ㄟ^人員名單,公布了名單的人員按要求于9月28日、29日、30日來我站進(jìn)行資格復(fù)審(資格復(fù)審比原計劃推后了2天)。現(xiàn)將有關(guān)注意事項公布如下:
一、在“資格初審?fù)ㄟ^人員名單”里未找到信息的人員,即便在有關(guān)網(wǎng)站顯示“報名成功”,仍視為資格初審未通過,資格初審未通過的人員,無需來我站進(jìn)行資格復(fù)審
二、資格初審?fù)ㄟ^人員(信息在左下角“資格初審?fù)ㄟ^人員名單”里),2016年11月28日、29日、30日三天,上午9:00—11:30分,下午2:30—5:00時,前往我站進(jìn)行資格復(fù)審及現(xiàn)場確認(rèn),我站位于市廣場南路156號、南昌市廣播電視大學(xué)院內(nèi),資格復(fù)審在院內(nèi)“培訓(xùn)樓”二樓右側(cè)會議室進(jìn)行
三、資格復(fù)審及現(xiàn)場確認(rèn)流程
1.在左下角“資格初審?fù)ㄟ^人員名單”中查找自己的信息,記住自己準(zhǔn)考證號碼后四位數(shù)(例如,名叫易宇的應(yīng)試者,準(zhǔn)考證號碼后四位數(shù)為0005),按先來后到的順序排隊,向工作人員報出自己準(zhǔn)考證號碼后四位數(shù),進(jìn)行資格復(fù)審
2.由于本次考試報名人數(shù)較多,建議應(yīng)試者按以下安排分批來我站進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn):
(1)準(zhǔn)考證號碼后四位數(shù) 0001——0250的考生28日上午來現(xiàn)場確認(rèn)
(2)準(zhǔn)考證號碼后四位數(shù) 0251——0501的考生28日下午來現(xiàn)場確認(rèn)
(3)準(zhǔn)考證號碼后四位數(shù) 0502——0752的考生29日上午來現(xiàn)場確認(rèn)
(4)準(zhǔn)考證號碼后四位數(shù) 0753——1003的考生29日下午來現(xiàn)場確認(rèn)
(5)準(zhǔn)考證號碼后四位數(shù) 1004——1254的考生30日上午來現(xiàn)場確認(rèn)
(6)準(zhǔn)考證號碼后四位數(shù) 1255——1558的考生30日下午來現(xiàn)場確認(rèn)
3.資格復(fù)審按網(wǎng)上報名時“報名須知”中的規(guī)定和要求進(jìn)行
(1)戶籍屬于南昌地區(qū)的人員(含三縣十區(qū))
①有工作單位,報名時“所在單位”一欄,填寫南昌市的工作單位名稱(資格復(fù)審時除出示本人第二代身份證原件外,還要出具所填工作單位證明原件)
、跁簾o工作單位,報名時“所在單位”一欄,填寫南昌市戶籍所在地地址(資格復(fù)審時除出示本人第二代身份證原件外,還要出具戶口簿原件),或填寫居住地居委會或村委會名稱(資格復(fù)審時除出示本人第二代身份證原件外,還要出具所填居住地居委會或村委會證明原件)
(2)戶籍不屬于南昌地區(qū)、但又在南昌市工作或長期居住的人員
①在南昌市工作,報名時“所在單位”一欄,填寫南昌市的工作單位名稱(資格復(fù)審時除出示本人第二代身份證原件外,還要出具所填工作單位證明原件)
、谠谀喜虚L期居住,報名時“所在單位”一欄,填寫南昌市居住地居委會或村委會名稱(資格復(fù)審時除出示本人第二代身份證原件外,還要出具所填居住地居委會或村委會證明原件)
★只要符合上述一項要求,均可在我站網(wǎng)點報名
③南昌地區(qū)尚未建立普通話培訓(xùn)測試站的在校(院)學(xué)生、教師,報名時“所在單位”一欄,填寫你所在的校(院)名稱(資格復(fù)審時除出示本人第二代身份證原件外,學(xué)生還要出具學(xué)生證原件;教師則還要出具所填校(院)證明原件)
4.資格復(fù)審?fù)ㄟ^后,繳費、領(lǐng)取相關(guān)資料
5.資格初審?fù)ㄟ^人員名單中的“照片狀態(tài)”一欄里顯示“審核不通過”的應(yīng)試者,現(xiàn)場確認(rèn)時按工作人員的要求處理
四、普通話水平的培訓(xùn)和測試時間,以現(xiàn)場確認(rèn)時準(zhǔn)考證上的時間為準(zhǔn)
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1、發(fā)音準(zhǔn)確清晰,避免漏字、添字、錯字。
2、不能回讀,即使發(fā)現(xiàn)某個字讀錯了,也不要重讀;刈x會造成不連貫,測試員會扣分。
3、不要出現(xiàn)字化、詞化的現(xiàn)象。很多應(yīng)試人在朗讀時,為了讀準(zhǔn),一個字一個字或一個詞一個詞地往外蹦著讀,聽起來很不流暢,破壞了文章的整體感覺。
4、重視語調(diào)問題,要自然流暢,因為一旦把握不好,會使人感到太夸張、不自然。另外,還要注意方言語調(diào)的糾正,特別是輕重音的問題。
5、語速要適中,不能過快或過慢,應(yīng)試人對所讀作品不熟,或普通話水平較差時,為了每個字都讀對,就會一個字一個字的讀,導(dǎo)致語速過慢;而當(dāng)心情過于緊張時,語速會過快。這樣都會失分。
6、注意“兒”的處理,要判斷什么時候讀成兒化韻,什么時候直接把“兒”的音節(jié)讀出來。
7、停頓、斷句要得當(dāng),否則可能造成歧義或割裂句子的完整。
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