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普通話考試

如何輕松應(yīng)對(duì)普通話水平測(cè)試

時(shí)間:2025-04-30 19:27:21 普通話考試 我要投稿

如何輕松應(yīng)對(duì)普通話水平測(cè)試

  考試前老師們總會(huì)囑咐考生們平常心對(duì)待,因?yàn)檩p松的狀態(tài)有利于水平的發(fā)揮。下面是百分網(wǎng)小編帶來(lái)的輕松過(guò)普通話考試的技巧,歡迎閱讀!

如何輕松應(yīng)對(duì)普通話水平測(cè)試

  一、 認(rèn)真準(zhǔn)備,具備實(shí)力

  造成應(yīng)試人心情緊張的根本原因,恐怕首先是因?yàn)榭记皽?zhǔn)備不充分,心理沒(méi)底兒?朔@種心理狀態(tài)的唯一辦法就是平時(shí)多下點(diǎn)兒工夫,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己的普通話水平,利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)普通話。具備了充足的實(shí)力,自信就有了,緊張心理就自然消除了。

  二、 調(diào)節(jié)氣氛,輕松應(yīng)考

  具體做法是:

  1、找個(gè)機(jī)會(huì)了解一下普通話水平測(cè)試的全過(guò)程,做好相應(yīng)準(zhǔn)備;不要因?yàn)槟硞(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了和預(yù)想的情況不一致時(shí)使自己手忙腳亂無(wú)所適從。

  2、以平靜的心態(tài)對(duì)待說(shuō)話題目的抽簽,不用抱僥幸心理,認(rèn)為抽到自己想要的簽就會(huì)超常發(fā)揮。其實(shí),每個(gè)簽的題目難度差別并不大,關(guān)鍵還是要準(zhǔn)備全面,胸有成竹。

  3、進(jìn)入測(cè)試室后找個(gè)機(jī)會(huì)和測(cè)試員說(shuō)幾句話,有理有節(jié)的“套近乎”。既放松了自己,又調(diào)節(jié)了氣氛,使測(cè)試在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行,這是測(cè)試員和應(yīng)試人都高興做的事情。

  4、測(cè)試中專心致志,不要老盯著測(cè)試員的筆頭——測(cè)試員筆動(dòng)一下,你就緊張一下,何必這樣折磨自己呢。當(dāng)然,有個(gè)別字詞你拿不準(zhǔn)時(shí),看看測(cè)試員的反映并及時(shí)更正是允許的,但實(shí)在不必次次都這樣。

  5、測(cè)完離開(kāi)測(cè)試室時(shí),跟測(cè)試員說(shuō)聲“謝謝”,然后從從容容走出考場(chǎng)。自己該做的都做了,還有什么可遺憾的?

  三、利用規(guī)則,減少失誤

  1、讀字詞時(shí),如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)讀誤讀,不要輕易放棄,按規(guī)則是可以更正的。讀雙音詞時(shí),如果其中有一個(gè)字不認(rèn)識(shí),不要整個(gè)詞都不讀。雙音詞的每個(gè)音節(jié)獨(dú)立計(jì)分,讀對(duì)哪個(gè)字都能得到一半分。

  2、讀文章時(shí),發(fā)現(xiàn)某字錯(cuò)讀或漏讀,按規(guī)則,不能重讀整個(gè)句子。

  3、說(shuō)話要說(shuō)自己熟悉的事情,不必刻意追求句子是否優(yōu)美,故事是否生動(dòng)有趣;不要時(shí)時(shí)看手表,擔(dān)心三分鐘到了沒(méi)有。

  在整個(gè)測(cè)試中,每一項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容都有相應(yīng)的測(cè)試規(guī)則,應(yīng)試人在測(cè)試前應(yīng)該充分掌握這些規(guī)則,避免不必要的失誤。朗讀與說(shuō)話所占的分值比重較大,也是應(yīng)試人容易失分的考項(xiàng)。在今后的探討中,這兩項(xiàng)將作為主要話題。

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  我的讀書(shū)生活

  生命的歷程對(duì)于我來(lái)說(shuō)還不能算長(zhǎng),也就沒(méi)有多少歷史值得回顧。但在我這些年的人生經(jīng)歷中,除了孩提時(shí)代,其余的時(shí)間都在和書(shū)打交道,也就是一直在讀書(shū)。

  因?yàn)閷W(xué)的是師范專業(yè),畢業(yè)后又分到學(xué)校教書(shū),于是與書(shū)結(jié)下了不解之緣——由學(xué)生到老師,與書(shū)的情緣不僅未改變,反而加深了。要教好書(shū),就得讀好書(shū)、好讀書(shū)!

  因此嚴(yán)格地說(shuō)來(lái),我們真正的讀書(shū)生活是從學(xué)校畢業(yè)之后才開(kāi)始的。因?yàn)檫@時(shí),讀書(shū)沒(méi)人指定,沒(méi)人限制,也沒(méi)有人定期檢查和督促,讀什么書(shū)、什么時(shí)候讀、怎么讀等等全憑己意,最能體現(xiàn)讀書(shū)之樂(lè)和個(gè)人興趣愛(ài)好的特點(diǎn)。

  讀書(shū)的樂(lè)趣是要在讀書(shū)的過(guò)程中才能享受和體會(huì)的,而對(duì)書(shū)的渴慕和喜愛(ài)卻隨時(shí)都能擁有。要讀書(shū),首先得要有書(shū)。因而購(gòu)書(shū)的故事發(fā)生在讀書(shū)之前,而且購(gòu)書(shū)的樂(lè)趣也遠(yuǎn)勝于讀書(shū)。

  們不妨設(shè)想一下這樣的情境:一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了他喜愛(ài)的書(shū),而這時(shí)他恰恰又囊中羞澀(存在工資卡上的錢或壓在箱子底下的錢僅夠他的生活費(fèi)),與好書(shū)相遇,那是怎樣的一種情狀呢?——他站在書(shū)架前,翻來(lái)覆去地看他喜歡的那些書(shū),反復(fù)地摩挲、端詳,打開(kāi)又合上,放回去又取出來(lái),左看右看而難以割舍!書(shū)的內(nèi)容、印張、版式和封面設(shè)計(jì)都完美無(wú)缺,無(wú)可挑剔,就是書(shū)的價(jià)格與他口袋里的生活費(fèi)過(guò)不去,那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵!……這樣的情境我已記不清遭遇多少次了,當(dāng)學(xué)生時(shí)遇到過(guò),參加工作后也沒(méi)有少見(jiàn)。而差不多每次到最后,我都是毅然決然地掏錢買下,仿佛生死抉擇,大有一種戰(zhàn)勝自我的自豪和悲壯!

  讀書(shū)可以遠(yuǎn)離浮華和喧囂,回歸自己平靜而真實(shí)的內(nèi)心;放眼歷史,善待人生,你就不會(huì)為功名所累,為潮流所裹挾;你就會(huì)在獨(dú)處時(shí)不感到孤單和寂寞,在熱鬧處保留一份清醒和冷靜,體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境界。

  總之我是與書(shū)結(jié)了緣了,書(shū)成了我的終生伴侶,讀書(shū)成了我生命中的一部分?梢哉f(shuō),讀書(shū)改變了我過(guò)去的命運(yùn),并且也必定會(huì)改變我未來(lái)的命運(yùn)——我將更加用心地珍惜它們、愛(ài)護(hù)它們,直到我生命的最后一息。

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