2024計算機二級考試《Access》精選練習題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們總免不了要接觸或使用練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，大家知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編精心整理的2024計算機二級考試《Access》精選練習題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計算機二級考試《Access》練習題 1
1、[單選題] 定義某一個字段默認值屬性的作用是( )。
A.不允許字段的值超出指定的范圍
B.在未輸入數(shù)據(jù)前系統(tǒng)自動提供值
C.在輸入數(shù)據(jù)時系統(tǒng)自動完成大小寫轉(zhuǎn)換
D.當輸入數(shù)據(jù)超出指定范圍時顯示的信息
參考答案：B
參考解析：字段可以設(shè)置“默認值”屬性指定一個數(shù)值，該數(shù)值在新建記錄時將自動輸入到字段中。故選項B為正確答案。
2、[單選題] 窗體主體的BackColor屬性用于設(shè)置窗體主體的是( )。
A.高度B.亮度C.背景色D.前景色
參考答案：C
參考解析：窗體主體的Height屬性用來設(shè)置窗體主體的高度，BaCkColor屬性用于設(shè)置窗體主體的背景色。窗體主體中沒有亮度及前景色的屬性設(shè)置。
3、[單選題] 圖書表中有“出版日期”字段，若需查詢出版日期在1990年到l999年出版物，正確的表達式是( )。
A.Like”1997/*/*”
B.Between#1997/l/1#and#1997/12/31#
C.In(”1997/*/*”)
D.Like#1999/*/*#
參考答案：A
參考解析：在Access數(shù)據(jù)庫中查找數(shù)據(jù)時，可以利用通配符和LIKE運算符一起使用，用于查找指定文本字段。通配符“*”表示與任意個數(shù)的字符匹配;“?”表示與任意單個字符匹配。因此“Like”1997/*/*””可以查詢?nèi)掌谠?990年到l999年的記錄。因此選項A正確。
4、[單選題]在Access中為窗體上的控件設(shè)置Tab鍵的順序，應選擇“屬性”對話框的( )。
A.“格式”選項卡B.“數(shù)據(jù)”選項卡C.“事件”選項卡D.“其他”選項卡
參考答案：D
參考解析：在ACCess中為窗體上的控件設(shè)置Tab鍵的順序，應選擇“屬性”對話框的“其他”選項卡中的“Tab鍵索引”選項進行設(shè)置，故答案為D。
點擊查看試題筆記(4)5、[單選題] 下列變量名中，合法的是( )。
A.4AB.A-1C.ABCj D.private
參考答案：C
參考解析：VBA中根據(jù)變量名命名規(guī)則，變量名由英文字母開頭，變量命名不能包含有空格或除了下劃線字符(一)外的其他的標點符號，長度不能超過255個字符，不能使用VBA的關(guān)鍵字。
6、[單選題] 將項目添加到List控件中的方法是( )。
A.ListB.ListCountC.Move D.AddItem
參考答案：D
參考解析：List控件即列表框控件，列表框控件的項目添加方法是Addltem，使用格式為：控件名稱.AddItem(字符串)。
7、[單選題] 以下關(guān)于切換面板的敘述中，錯誤的是( )。
A.切換面板頁是由多個切換面板項組成
B.單擊切換面板項可以實現(xiàn)指定的操作
C.一般情況下默認的功能區(qū)中一定有“切換面板管理器”命令按鈕
D.默認的切換面板頁是啟動切換面板窗體時最先打開的切換面板頁
參考答案：C
參考解析：本題考查切換面板。在默認情況下，Access 2010并未將“切換面板管理器”工具放在功能區(qū)中。因此使用前要先將其添加到功能區(qū)中。題目要求選擇錯誤的選項。故選擇C選項。
8、[單選題] 下面可以作為軟件需求分析工具的是( )。
A.包圖B.程序流程圖C.PAD圖D.數(shù)據(jù)流程圖(DFD圖)
參考答案：D
參考解析：需求分析方法可以分為結(jié)構(gòu)化分析方法和面向?qū)ο蟮姆治龇椒�，結(jié)構(gòu)化分析工具包括：數(shù)據(jù)流圖(DFD)、數(shù)據(jù)字典(DD)、結(jié)構(gòu)化英語、判定表和判定樹等。選項B中的程序流程圖和選項C中的PAD圖是過程設(shè)計工具，選項A中的包圖用于UML面向?qū)ο蠼！９蔬xD選項。
9、[單選題] 在SQL查詢中”GROUP BY”的含義是( )。
A.選擇行條件B.對查詢進行排序C.選擇列字段D.對查詢進行分組
參考答案：D
參考解析：在SQL查詢中“GROUP BY”的含義是將查詢的結(jié)果按列進行分組，可以使用合計函數(shù)，故選項D為正確答案。
10、[單選題] 在數(shù)據(jù)表視圖中，不能進行的操作是( )。
A.刪除一條記錄
B.修改字段的類型
C.刪除一個字段
D.修改字段的名稱
參考答案：B
參考解析：數(shù)據(jù)表視圖和設(shè)計視圖是創(chuàng)建和維護表過程中非常重要的兩個視圖。在數(shù)據(jù)表視圖中，主要進行數(shù)據(jù)的錄入操作，也可以重命名字段，但不能修改字段屬性。答案為B。
11、[單選題] 要改變窗體上文本框控件的輸出內(nèi)容，應設(shè)置的屬性是
A.標題B.查詢條件C.控件來源D.記錄器
參考答案：C
【解析】文本框的控件來源屬性可以用于顯示指定的數(shù)據(jù)，也可以用來輸入、編輯字段數(shù)據(jù)和顯示計算結(jié)果等。A、B、D選項皆不屬于文本框控件的屬性。因此選擇C選項。
13、[單選題] 下列給出的選項中，非法的變量名是( )。
A.SumB.Integer_2C.ReinD.Forml
參考答案：C
參考解析：VBA中變量命名不能包含有空格或除了下劃線字符(一)外的其他的標點符號，長度不能超過255個字符，不能使用VBA的關(guān)鍵字。Rem是用來標識注釋的.語句，不能作為變量名，用它做變量名是非法的。
14、[單選題] 數(shù)據(jù)庫的基本特點是( )。
A.數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余大，數(shù)據(jù)獨立性高，統(tǒng)一管理和控制
B.數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余小，數(shù)據(jù)獨立性高，統(tǒng)一管理和控制
C.數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余小，數(shù)據(jù)獨立性低，統(tǒng)一管理和控制
D.數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余大，數(shù)據(jù)獨立性低，統(tǒng)一管理和控制
參考答案：B
參考解析：數(shù)據(jù)庫的基本特點是數(shù)據(jù)可以共享、數(shù)據(jù)獨立性高、數(shù)據(jù)冗余小，易移植、統(tǒng)一管理和控制。故選項B正確。
16、[單選題]一個棧的初始狀態(tài)為空�，F(xiàn)將元素1…234、5、A、B、C、D、E依次入棧，然后再依次出棧，則元素出棧的順序是( )。
A.12345ABCDEB.EDCBA54321C.ABCDEl2345 D.54321 EDCBA
參考答案：B
參考解析：棧是先進后出的原則組織數(shù)據(jù)，所以入棧最早的最后出棧，所以選擇B。
17、[單選題] 下列不屬于查詢設(shè)計視圖“設(shè)計網(wǎng)格”中的選項是( )。
A.排序B.顯示C.字段D.類型
參考答案：D
18、[單選題] 對象可以識別和響應的行為稱為( )。
A.屬性B.方法C.繼承D.事件
參考答案：D
參考解析：對象可以識別和響應的行為稱為事件，事件是對象所能辨識和檢測的動作，當此動作發(fā)生于某一個對象上時，其對應的事件便會被觸發(fā)。
19、[簡答題]在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.accdb”，其中存在已經(jīng)設(shè)計好的表對象“tEmployee”和查詢對象“qEm.ployee”，同時還設(shè)計出以“qEmployee”為數(shù)據(jù)源的報表對象“rEmployee”。請在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充報表設(shè)計。
(1)在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)中添加一個標簽控件，標題為“職員基本信息表”，并命名為“bTitle”。
(2)將報表主體節(jié)區(qū)中名為“tDate”的文本框顯示內(nèi)容
設(shè)置為“聘用時間”字段值。
(3)在報表的頁面頁腳節(jié)區(qū)添加一個計算控件，以輸出頁碼。計算控件放置在距上邊0.25厘米、距左側(cè)l4厘米的位置，并命名為“tPage”。規(guī)定頁碼顯示格式為“當前頁/總頁數(shù)”，如1/20、2/20、…、20/20等。
注意：不能修改數(shù)據(jù)庫中的表對象“tEmployee”和查詢對象“qEmployee”;不能修改報表對象“rEmployee”中未涉及的控件和屬性。
參考解析：
【考點分析】本題考點：報表中添加標簽計算控件及其屬性的設(shè)置。
【解題思路】第1、3小題在報表的設(shè)計視圖添加控件，并通過右擊控件從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，設(shè)置屬性;第2小題直接右擊控件，從彈出的快捷菜單中選擇“屬陛”命令，設(shè)置屬性。
20、[簡答題]
在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.accdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好了表對象“tAddr”和“tUser”，同時還設(shè)計出窗體對象“fEdit”和“fEuser”。請在此基礎(chǔ)上按以下要求補充“fEdit”窗體的設(shè)計。
(1)將窗體中名稱為“Lremark”的標簽控件上的文字顏色改為“藍色”(藍色代碼為#0072BC)、字體粗細改為“加粗”。
(2)將窗體標題設(shè)置為“顯示/修改用戶口令”。
(3)將窗體邊框改為“細邊框”樣式，取消窗體中的水平和垂直滾動條、記錄選擇器、導航按鈕和分隔線;保留窗體的關(guān)閉按鈕。
(4)將窗體中“退出”命令按鈕(名稱為“cmdquit”)上的文字顏色改為棕色(棕色代碼為128)、字體粗細改為“加粗”，并在文字下方加下劃線。
(5)在窗體中還有“修改”和“保存”兩個命令按鈕，名稱分別為“CrndEdit”和“CmdSave”。其中“保存”命令按鈕在初始狀態(tài)為不可用，當單擊“修改”按鈕后，“保存”按鈕變?yōu)榭捎�，同時在窗體的左側(cè)顯示出相應的信息和可修改的信息。.如果在“口令”文本框中輸入的內(nèi)容與在“確認口令”文本框申輸入的內(nèi)容不相符，當單擊“保存”按鈕后，屏幕上應彈出如圖2.3所示的提示框�，F(xiàn)已編寫了部分VBA代碼，請按照VBA代碼中的指示將代碼補充完整。
要求：修改后運行該窗體，并查看修改結(jié)果。
注意：不要修改窗體對象“fEdit”和“fEuser”中未涉及的
控件、屬性;不要修改表對象“tAddr”和“tUser”。
程序代碼只能在“*****Add*****”與“*****Add*****”之間的空行內(nèi)補充一行語句，完成設(shè)計，不允許增刪和修改其他位置已存在的語句。
計算機二級考試《Access》練習題 2
1.以下說法中,不正確的是(D)。
A) 數(shù)據(jù)庫中存放的數(shù)據(jù)不僅僅是數(shù)值型數(shù)據(jù)
B) 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能不僅僅是建立數(shù)據(jù)庫
C) 目前在數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品中關(guān)系模型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)占了主導地位
D) 關(guān)系模型中數(shù)據(jù)的物理布局和存取路徑向用戶公開
2.以下敘述中,正確的是(D)。
A) Access只能使用菜單或?qū)υ捒騽?chuàng)建數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)
B) Access不具備程序設(shè)計能力
C) Access只具備了模塊化程序設(shè)計能力
D) Access具有面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計能力,并能創(chuàng)建復雜的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)
3.下列不屬于需求分析階段工作的是(B)。
A) 分析用戶活動
B) 建立E-R圖
C) 建立數(shù)據(jù)字典
D) 建立數(shù)據(jù)流圖
4.數(shù)據(jù)流圖是在數(shù)據(jù)庫(C)階段完成的。
A) 邏輯設(shè)計
B) 物理設(shè)計
C) 需求分析
D) 概念設(shè)計
5.在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中,用E-R圖來描述信息結(jié)構(gòu)但不涉及信息在計算機中的表示,它屬于數(shù)據(jù)庫設(shè)計的(B)階段。
A) 需求分析
B) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計
C) 邏輯設(shè)計
D) 物理設(shè)計
6.E-R圖是數(shù)據(jù)庫設(shè)計的工具之一,它適用于建立數(shù)據(jù)庫的(A)。
A) 概念模型
B) 邏輯模型
C) 結(jié)構(gòu)模型
D) 物理模型
7.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計中,關(guān)系數(shù)據(jù)模型是(C)的任務。
A) 需求分析階段
B) 概念設(shè)計階段
C) 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段
D) 物理設(shè)計階段
8.數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計完成后,進入數(shù)據(jù)庫實施階段,下列各項中不屬于實施階段的工作是(B)。
A) 建立數(shù)據(jù)庫
B) 擴充功能
C) 加載數(shù)據(jù)
D) 系統(tǒng)調(diào)試
9.數(shù)據(jù)流圖(DFD)是用于描述結(jié)構(gòu)化方法中(C)階段的工具。
A) 可行性分析
B) 詳細設(shè)計
C) 需求分析
D) 程序編碼
10.若兩個實體之間的聯(lián)系是1:m,則實現(xiàn)1:m聯(lián)系的方法是(A)。
A) 在"m"端實體轉(zhuǎn)換的關(guān)系中加入"1"端實體轉(zhuǎn)換關(guān)系的碼
B) 將"m"端實體轉(zhuǎn)換關(guān)系的碼加入到"1"端的關(guān)系中
C) 在兩個實體轉(zhuǎn)換的關(guān)系中,分別加入另一個關(guān)系的碼
D) 將兩個實體轉(zhuǎn)換成一個關(guān)系
11.在概念模型中一個實體集合對應于關(guān)系模型中的一個(C)。
A) 元組(記錄)
B) 字段
C) 關(guān)系
D) 屬性
12.一個學生可以同時借閱多本書,一本書只能由一個學生借閱,學生和圖書之間為(B)聯(lián)系。
A) 一對一
B) 一對多
C) 多對多
D) 多對一
13.公司中有多個部門和多名職員,每個職員只能屬于一個部門,一個部門可以有多名職員,職員與部門的聯(lián)系類型是(C)。
A) 多對多
B) 一對一
C) 多對一
D) 一對多
14.在Access數(shù)據(jù)庫中，一個關(guān)系就是一個(A)。
A) 二維表
B) 記錄
C) 字段
D) 數(shù)據(jù)庫 綜合數(shù)據(jù)
15. 設(shè)有部門和員工兩個實體，每個員工只能屬于一個部門，一個部門可以有多名員工，則部門與員工實體之間的聯(lián)系類型是(B)。
A) 多對多
B) 一對多
C) 多對一
D) 一對一
16.下列敘述中正確的是(C)。
A) 數(shù)據(jù)處理是將信息轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)的`過程
B) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計是指設(shè)計數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
C) 如果一個關(guān)系中的屬性或?qū)傩约⒎窃撽P(guān)系的主碼,但它是另一個關(guān)系的主碼,則稱其為本關(guān)系的外碼.
D) 關(guān)系中的每列稱為元組,一個元組就是一個字段
17.下列模式中,(B)是用戶模式。
A) 內(nèi)模式
B) 外模式
C) 概念模式
D) 邏輯模式
18.用樹形結(jié)構(gòu)來表示實體之間聯(lián)系的模型稱為(B)。
A) 關(guān)系模型
B) 層次模型
C) 網(wǎng)狀模型
D) 網(wǎng)絡模型
19.在下述關(guān)于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的敘述中,正確的是 (B)。
A) 數(shù)據(jù)庫中只存在數(shù)據(jù)項之間的聯(lián)系
B) 數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)項之間和記錄之間都存在聯(lián)系
C) 數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)項之間無聯(lián)系,記錄之間存在聯(lián)系
D) 數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)項之間和記錄之間都不存在聯(lián)系
20.在數(shù)據(jù)庫中能夠惟一地標識一個記錄的字段或字段組合稱為(D)。
A) 記錄
B) 字段
C) 域
D) 關(guān)鍵字
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