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2016最新二級Access上機模擬試題及答案
1.基本操作題
考生文件夾下存在一個數據庫文件“samp1.mdb”，里面已經設計好表對象“tStud”。請按照以下要求，完成對表的修改：
(1)設置數據表顯示的字體大小為14、行高為18;
(2)設置“簡歷”字段的設計說明為“自上大學起的簡歷信息”;
(3)將“年齡”字段的數據類型改為“整型”字段大小的數字型;
(4)將學號為“20011001”學生的照片信息換成考生文件夾下的“photo.bmp”圖像文件;
(5)將隱藏的“黨員否”字段重新顯示出來;
(6)完成上述操作后，將“備注”字段刪除。
1.基本操作題
【考點分析】
本題考點：表外觀屬性中字體、行高的設置;字段屬性中的字段大、小格式的設置;插入圖片;解凍字段;刪除字段。
(1)【解題步驟】
步驟1：打開“samp1.mdb”數據庫窗口，選中“表”對象，雙擊“tStud”表。
步驟2：單擊菜單欄【格式】|【字體】，在彈出的對話框中“字號”選中“14”，單擊“確定”按鈕。
步驟3：單擊菜單欄【格式】|【行高】，在彈出的對話框中輸入“18”，單擊“確定”按鈕。
步驟4：單擊工具欄中“保存”按鈕。
(2)【解題步驟】
步驟1：單擊菜單欄【視圖】|【設計視圖】。
步驟2：在“簡歷”字段的“說明”列輸入“自上大學起的簡歷信息”。
(3)【解題步驟】
步驟1：單擊“年齡”字段行任一點。
步驟2：在“字段大小”行選擇“整型”。
步驟3：單擊工具欄中“保存”按鈕。
(4)【解題步驟】
步驟1：單擊菜單欄【視圖】|【數據表視圖】。
步驟2：右鍵單擊學號為“20011001”學生的“照片”列選擇“插入對象”，然后選擇“由文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”按鈕，在考生文件夾下找到“photo.bmp”并選中，單擊“確定”按鈕。
步驟3：單擊“確定”按鈕，返回數據表視圖。
步驟4：單擊工具欄中“保存”按鈕。
(5)【解題步驟】
步驟1：單擊菜單欄【格式】|【取消隱藏列】。
步驟2：單擊“黨員否”復選框，使“黨員否”字段顯示出來。
步驟3：單擊工具欄中“保存”按鈕。
(6)【解題步驟】
步驟1：選中“備注”列。
步驟2：右鍵單擊“備注”列選擇【刪除列】，在彈出的對話框中單擊“是”按鈕。
步驟3：單擊工具欄中“保存”按鈕，關閉數據表視圖。
2.簡單應用題
考生文件夾下存在一個數據庫文件“samp2.mdb”，里面已經設計好表對象“tStud”和“tTemp”。tStud表是學校歷年來招收的學生名單，每名學生均有身份證號。對于現在正在讀書的“在校學生”，均有家長身份證號，對于已經畢業(yè)的學生，家長身份證號為空。
例如，表中學生“張春節(jié)”沒有家長身份證號，表示張春節(jié)已經從本校畢業(yè)，是“校友”。
表中學生“李強”的家長身份證號為“110107196201012370”，表示李強為在校學生。由于在tStud表中身份證號為“110107196201012370”對應的學生姓名是“李永飛”，表示李強的家長是李永飛，而李永飛是本校校友。
“張?zhí)?rdquo;的家長身份證號為“110108196510015760”，表示張?zhí)焓窃谛W生;由于在tStud表中身份證號“110108196510015760”沒有對應的記錄，表示張?zhí)斓募议L不是本校的校友。
請按下列要求完成設計：
(1)創(chuàng)建一個查詢，要求顯示在校學生的“身份證號”和“姓名”兩列內容，所建查詢命名為“qT1”;
(2)創(chuàng)建一個查詢，要求按照身份證號碼找出所有學生家長是本校校友的學生記錄。輸出學生身份證號、姓名及家長身份證號三列內容，標題顯示為“身份證號”、“姓名”和“家長身份證號”，所建查詢命名為“qT2”;
(3)創(chuàng)建一個查詢，要求檢索出數學成績?yōu)?00分的學生的人數，標題顯示為“num”，所建查詢命名為“qT3”;
這里規(guī)定，使用“身份證號”字段進行計數統(tǒng)計。
(4)創(chuàng)建一個查詢，要求將表對象“tStud”中總分成績超過270分(含270)的學生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入學成績?yōu)閷W生總分，所建查詢命名為“qT4”。
2.簡單應用題
【考點分析】
本題考點：創(chuàng)建選擇查詢和追加查詢。
(1)【解題步驟】
步驟1：打開“samp2.mdb”數據庫窗口，選中“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選中“設計視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對話框雙擊表“tStud”，關閉“顯示表”對話框。
步驟2：分別雙擊“身份證號”、“姓名”和“家長身份證號”字段。在“家長身份證號”字段的“條件”行輸入“Is Not Null”,單擊“顯示”行取消該字段的顯示。
步驟3：單擊工具欄中“保存”按鈕，另存為“qT1”。關閉設計視圖。
(2)【解題步驟】
步驟1：選中“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選中“設計視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對話框中雙擊表“tStud”，關閉“顯示表”對話框。
步驟2：分別雙擊“身份證號”、“姓名”和“家長身份證號”字段。
步驟3：在“家長身份證號”字段的“條件”行輸入“In (SELECT [身份證號] FROM [tStud])”。
步驟4：單擊工具欄中“保存”按鈕，另存為“qT2”，如圖14所示。關閉設計視圖。
圖14
(3)【解題步驟】
步驟1：選中“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選中“設計視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對話框雙擊“tStud”，關閉“顯示表”對話框。
步驟2：在“字段”行輸入“num:身份證號”，單擊菜單欄【視圖】|【總計】，在“總計”行下拉列表中選中“計數”。
步驟3：雙擊“數學”字段將其添加到字段行，在“條件”行輸入“100”，并取消“數學”字段的顯示，在“數學”字段的“總計”行選中“條件”。
步驟4：單擊工具欄中“保存”按鈕，另存為“qT3”。關閉設計視圖。
(4)【解題步驟】
步驟1：選中“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選中“設計視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對話框雙擊表“tStud”，關閉“顯示表”對話框。
步驟2：單擊菜單欄【查詢】|【追加查詢】，在彈出的對話框中的表名稱的下拉列表中選擇“tTemp”，單擊“確定”按鈕。
步驟3：分別雙擊“身份證號”和“姓名”字段。
步驟4：在“字段”行下一列輸入“入學成績：[數學]+[語文]+[物理]”，在“條件”行輸入“>=270”。
步驟5：單擊工具欄中“保存”按鈕，另存為“qT4”。關閉設計視圖。
3.綜合應用題
考生文件夾下存在一個數據庫文件“samp3.mdb”，里面已經設計好表對象“tAddr”和“tUser”，同時還設計出窗體對象“fEdit”和“fEuser”。請在此基礎上按照以下要求補充“fEdit”窗體的設計：
(1)將窗體中名稱為“LRemark”的標簽控件上的文字顏色改為紅色(紅色代碼為255)、字體粗細改為“加粗”;
(2)將窗體標題設置為“修改用戶信息”;
(3)將窗體邊框改為“對話框邊框”樣式，取消窗體中的水平和垂直滾動條、記錄選擇器、導航按鈕和分隔線;
(4)將窗體中“退出”命令按鈕(名稱為“cmdquit”)上的文字顏色改為深紅(深紅代碼為128)、字體粗細改為“加粗”，并在文字下方加上下劃線;
(5)在窗體中還有“修改”和“保存”兩個命令按鈕，名稱分別為“CmdEdit”和“CmdSave”，其中“保存”命令按鈕在初始狀態(tài)為不可用，當單擊“修改”按鈕后，應使“保存”按鈕變?yōu)榭捎谩，F已編寫了部分VBA代碼
，請按照VBA代碼中的指示將代碼補充完整。
要求：修改后運行該窗體，并查看修改結果。
注意：不允許修改窗體對象“fEdit”和“fEuser”中未涉及的控件和屬性;不允許修改表對象“tAddr”和“tUser”。
對于VBA代碼，只允許在“***************”與“***************”之間的空行內補充語句、完成設計，不允許增刪和修改其它位置已存在的語句。
3.綜合應用題
【考點分析】
本題考點：窗體屬性的設置;窗體中標簽、命令按鈕控件屬性的設置。
(1)【解題步驟】
步驟1：打開“samp3.mdb”數據庫窗口,選中“窗體”對象，右鍵單擊“fEdit”選擇【設計視圖】。
步驟2：右鍵單擊“LRemark”標簽選擇【屬性】。
步驟3：單擊“格式”選項卡，在“前景色”行輸入“255”，在“字體粗細”行的下拉列表中選中“加粗”。關閉屬性界面。
(2)【解題步驟】
步驟1：右鍵單擊“窗體選擇器”選擇【屬性】。
步驟2：在“格式”選項卡下的“標題”行輸入“修改用戶信息”。
(3)【解題步驟】
步驟1：在“窗體”屬體對話框的“邊框樣式”行右側下拉列表中選中“對話框邊框”。
步驟2：分別在“滾動條”、“記錄選擇器”、“導航按鈕”和“分隔線”行的右側下拉列表中選中“兩者均無”、“否”、“否”和“否”，關閉屬性界面。
(4)【解題步驟】
步驟1：右鍵單擊命令按鈕“退出”選擇【屬性】。
步驟2：單擊“格式”選項卡，在“前景色”行輸入“128”，在“字體粗細”行的下拉列表中選中“加粗”，在“下劃線”行右側下拉列表中選中“是”，關閉屬性界面。
(5)【解題步驟】
步驟1：在設計視圖中右鍵單擊命令按鈕“修改”選擇【事件生成器】，在空行內輸入代碼：
*******請在下面添加一條語句*****
CmdSave.Enabled=True
***********************
步驟2：關閉界面。
步驟3：單擊菜單欄【視圖】|【窗體視圖】，單擊“修改”命令按鈕，查看運行結果。
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