英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練好

　　一門外語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要花費(fèi)大量的時(shí)間，把自己浸泡在外語(yǔ)的環(huán)境中，以下是小編整理的一些練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法以供參考，歡迎閱讀!

　　一、聽(tīng)各種英語(yǔ)材料

　　練習(xí)口語(yǔ)，也要把聽(tīng)力練好。要先有輸入，再有輸出。要想有一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音，必須先大量做聽(tīng)力練習(xí)。當(dāng)你的耳朵熟悉了每個(gè)單詞的發(fā)音，你才有機(jī)會(huì)說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。聽(tīng)力練好了，想不說(shuō)好都不行。

　　二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里練習(xí)

　　例如睡覺(jué)前把隨身聽(tīng)等調(diào)到舒適的程度，既有助睡眠，又加深對(duì)英語(yǔ)的記憶。

　　三、借助各種練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的神器

　　除了可以放磁帶之外，錄音機(jī)還可以聽(tīng)外國(guó)的廣播。這除了繼續(xù)練習(xí)耳朵之外，也是為了學(xué)習(xí)外國(guó)的文化，廣播正是發(fā)生在外國(guó)的活的文化。因?yàn)槟悴豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻帶個(gè)龐大的錄音機(jī)，出去旅游，早晚散步，學(xué)校操場(chǎng)，圖書(shū)館，等等都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，帶個(gè)下載有英語(yǔ)聽(tīng)力的MP3，隨時(shí)練習(xí)聽(tīng)力，培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　四、尋找練習(xí)口語(yǔ)的氛圍

　　如尋找口語(yǔ)陪練，在網(wǎng)絡(luò)上尋找可以練習(xí)口語(yǔ)的陪練了。外國(guó)朋友是最佳選擇，他們口語(yǔ)地道。當(dāng)然如果實(shí)在找不到外國(guó)的，找?guī)讉�(gè)國(guó)內(nèi)的高手也是很好的練習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上也有許多英語(yǔ)聊天室。里面有許多英語(yǔ)發(fā)燒友。進(jìn)去看看，你一定有收獲。

　　有關(guān)練好英語(yǔ)口語(yǔ)技巧

　　第一，如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。

　　美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管 詞匯 難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book(這本書(shū)在哪兒)?很少有人說(shuō)What is a book(書(shū)是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

　　第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。

　　一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋�(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛(ài)你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂I love you，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。

　　第三，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。

　　從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

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