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初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)（精選18篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧過(guò)去這段教學(xué)工作，我們都取得了很大的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫教學(xué)總結(jié)了。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 1
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平
帶頭堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，力求多看、多聽、多思、多省。學(xué)以致用，在聽課的基礎(chǔ)上，還擠時(shí)間堅(jiān)持寫"教育隨筆、管理案例、感悟、讀書體會(huì)"等，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，力爭(zhēng)使自己更加勝任本職工作。
二、履行職能，辦人民滿意教育
一年來(lái)，學(xué)校工作總體上說(shuō)，雖然沒(méi)有跨越式的發(fā)展，但也穩(wěn)中有進(jìn)。在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個(gè)方面的工作：
1、進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，并以"立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升品質(zhì)"為依托，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)對(duì)全體教職工的師德教育，強(qiáng)化教師的責(zé)任、大局、服務(wù)等意識(shí)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。首先為教師提供機(jī)遇，搭設(shè)平臺(tái)，積極組織開展多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)和鍛煉。其次還新建了"省勞模工作室"、鞏固"名師工作室"成果、充分發(fā)揮骨干作用，積極開展"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)，并取得實(shí)效。全年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)余元。
4、德育工作以"實(shí)、小、新"為活動(dòng)目標(biāo)，以精細(xì)化管理為宗旨，貫徹"生活德育"，全面提升素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5、廉潔自律、"開展預(yù)防職務(wù)犯罪專項(xiàng)工作方案"，增強(qiáng)了遵守"八項(xiàng)規(guī)定"的自覺(jué)性。具有正確的世界觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀。
6、本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，一年來(lái)，溝通人數(shù)約占全校教職工的'85%。
7、本年度，學(xué)校著力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。工作中精打細(xì)算，開動(dòng)腦筋，把經(jīng)費(fèi)花在刀刃上，在現(xiàn)有條件下，今年學(xué)校共投入資金83萬(wàn)元，用于改善辦學(xué)條件。
三、存在問(wèn)題：
1、個(gè)人能力欠缺，知識(shí)水平有限，隨著工作深度和廣度的拓展，越來(lái)越感覺(jué)到吃力。
2、管理上仍還不夠精細(xì)化，管理鏈銜接不緊，對(duì)末端觸動(dòng)不大，缺少管理魄力。
3、工作缺少創(chuàng)新，教育教學(xué)"雙效"不高，工作中有拖拉現(xiàn)象，效率不高。
四、今后打算：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并把理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)以致用。
2、學(xué)校管理精細(xì)化要從"精"入手，從"細(xì)"抓實(shí)，要有力度、有魄力要敢于承擔(dān)，并抓出成效。
3、制定科學(xué)規(guī)范的管理制度和評(píng)價(jià)體系，并用好評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 2
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持大事民主協(xié)商，小事互相通氣，模范帶好頭遵守各項(xiàng)決策和紀(jì)律，努力構(gòu)建和諧、高效的校園環(huán)境。
二、以人為本，營(yíng)造和諧氛圍
1、著力打造素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、進(jìn)取心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。始終將教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓，加強(qiáng)班子間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，科學(xué)決策，各部門既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。定期組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和大局意識(shí)；努力創(chuàng)造溫馨、和諧的工作環(huán)境，最大限度地發(fā)揮教職工的潛能。創(chuàng)造條件，讓每位教師都有外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。力推骨干教師、中青年教師參加教學(xué)評(píng)賽和交流活動(dòng)，一年來(lái)，共有四十余人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
2、采用以人為本的管理和教育理念，情感與制度相互補(bǔ)充。將工作與教師自身的發(fā)展需要相結(jié)合，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)；將考評(píng)機(jī)制與激勵(lì)相結(jié)合，激發(fā)教職工的工作熱情；將服務(wù)與解困相結(jié)合，盡力幫助教師解決實(shí)際困難。
3、堅(jiān)持出滿勤，參與各類教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真上課、聽課、評(píng)課、課題研究。樹立“過(guò)程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗”的理念。
三、科學(xué)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、完善各種制度，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。堅(jiān)持推行校務(wù)公開，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
2、改進(jìn)管理模式、提高管理效益。嚴(yán)格執(zhí)行“備、教、輔、改、考、聽、評(píng)、研”制度；強(qiáng)化年級(jí)組、教研組職能，推進(jìn)精細(xì)化過(guò)程管理。通過(guò)努力，“四試合一”和七、八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，位居全縣同類學(xué)校前列；學(xué)校還獲得了xx市校本教研先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。
3、發(fā)揮聯(lián)片教研組長(zhǎng)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，積極組織兄弟學(xué)校開展教研活動(dòng)，搭建校際交流平臺(tái)。一年來(lái)，學(xué)校與平梁、觀音河、酒店、東風(fēng)、漢陽(yáng)等學(xué)校展開了十多次交流，突出解決教學(xué)一線中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，切實(shí)提高了課堂教學(xué)實(shí)效。
4、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成與文明禮儀教育。制定操作較強(qiáng)的德育方案，著力轉(zhuǎn)變學(xué)生行為習(xí)慣；努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，特別是家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持；開展豐富多彩的課外活動(dòng)。盡管條件簡(jiǎn)陋，但我們堅(jiān)持開展了晨會(huì)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)等。召開了我校第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；積極組織“尊重生命、珍愛(ài)生命”演講比賽，我校兩名選手分獲初中組縣級(jí)第一、第二名的`好成績(jī)；成立朝陽(yáng)文學(xué)社并出刊，收到良好效果。
四、強(qiáng)化安全意識(shí)，狠抓安全管理
認(rèn)真落實(shí)安全“153”措施，強(qiáng)化教職工的責(zé)任心，關(guān)注細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。本學(xué)年度，學(xué)校再次續(xù)寫了安全事故的零記錄，為平安、和諧漢陰做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。今后的工作中，我將一如既往，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作態(tài)度，促使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一層樓。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 3
一、 以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。
師是國(guó)之寶，德是師之魂。要想有一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，首先必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。因此，上任伊始，我根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂相應(yīng)的切實(shí)可行的計(jì)劃和措施，宣傳好、開展好、落實(shí)好師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)學(xué)查、促等活動(dòng)，一個(gè)“鑄師魂、樹師德、修師身”的氛圍逐步形成。過(guò)去，學(xué)校里有一種不良的輿論氛圍與思想動(dòng)態(tài)，有些老師因?yàn)楣ぷ鞒錾玫筋I(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，其他部分老師要譏諷或者挖苦他，被表?yè)P(yáng)的老師對(duì)我直言“以后不要在大會(huì)上表?yè)P(yáng)我”，似乎有“木秀于林，風(fēng)必摧之”的趨勢(shì)。
我看到這個(gè)癥結(jié)，馬上敏感的意識(shí)到這是最不利于老師成長(zhǎng)的環(huán)境，有些老師不思進(jìn)取，他還不愿意別人進(jìn)取，甚至是別有用心，我就從引導(dǎo)正確的輿論氛圍入手，批評(píng)這種錯(cuò)誤傾向，煞住這種不正之風(fēng)。與一些老師交流談心，反復(fù)做他們的思想工作，漸漸地，健康向上的輿論導(dǎo)向重新在老師隊(duì)伍中樹立起來(lái)。幾個(gè)過(guò)去思想落后的老師通過(guò)學(xué)習(xí)，如今一改過(guò)去那種散漫作風(fēng)，工作認(rèn)真扎實(shí);中青年教師更是一頭撲在教學(xué)上，勤勉務(wù)實(shí)。
學(xué)校多次開展師德師風(fēng)活動(dòng)，如演講、出墻報(bào)、寫論文等。不久前，我校以中心學(xué)校組織的青年教師競(jìng)爭(zhēng)“教壇新星”演講比賽為切入點(diǎn)，讓老師深刻反思自己的教學(xué)理念、教育主張與貫徹情況，老師們言辭懇切、一吐心聲。有的當(dāng)場(chǎng)作出宣誓;有的與學(xué)生以心坦誠(chéng)相換;有的慷慨陳詞……程光焰老師說(shuō)左肩挑著愛(ài)他的學(xué)生，右肩挑著他愛(ài)的課堂，張開雙臂，往藍(lán)天進(jìn)發(fā);周文芳老師從不讓每一個(gè)有潛力的.學(xué)生在幾年以后成為農(nóng)村婦女和“婦男”;阮文學(xué)要放飛學(xué)生的鷹之夢(mèng)……
加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，就要落實(shí)到愛(ài)的教育行動(dòng)上去。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。教師的服務(wù)意識(shí);責(zé)任、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)大大增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動(dòng)�？梢赃@樣說(shuō)，如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，形成一個(gè)靠得住的抓手，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。
二、 加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量。
去年，黃沙中學(xué)教學(xué)質(zhì)量有較大突破，但這幾年總體上是不穩(wěn)定的。如何讓黃沙中學(xué)的教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，將學(xué)校辦出特色，辦出效益，更高的提升學(xué)校的知名度，讓人民滿意，是我上任后面臨的一個(gè)課題，這種使命感驅(qū)使著我，鞭策著我。為此，我把主要精力放在強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理和全面提高教學(xué)質(zhì)量上。因?yàn)槌Ｒ?guī)管理是學(xué)校的一個(gè)窗口，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的管理首先是教育思想的管理�！焙玫慕逃枷氡仨氁幸惶仔兄行У闹贫葋�(lái)規(guī)范、約束。因此，我和行政一班人不斷完善和制定學(xué)校管理制度。先后建立了《老師考勤制度》、《班主任管理細(xì)則》、《績(jī)效工資分配方案》等。人不管人，制度管人，制度面前，人人平等。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校成立了常規(guī)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作每月一考核，把考核成績(jī)系統(tǒng)化與晉級(jí)評(píng)優(yōu)相掛鉤，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作出色的教師給予表彰，不到位的給予經(jīng)濟(jì)上的懲罰。除了定期進(jìn)行檢查之外，加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度。同時(shí)，積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部的協(xié)調(diào)作用，使學(xué)校的面上工作于教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了良好的管理效果，構(gòu)建了和諧的教學(xué)氛圍，為實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。從去年起，在全校推行月考制度，每月一考試，考后質(zhì)量分析找問(wèn)題，查原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。通過(guò)制度化、人性化、科學(xué)化的管理，學(xué)校工作井然有序。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 4
本學(xué)年教務(wù)工作在何校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)年初擬定的工作計(jì)劃，科學(xué)安排、扎實(shí)工作，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃�，F(xiàn)將本學(xué)年主要工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期，我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。教務(wù)處對(duì)全校教師的“五認(rèn)真”工作進(jìn)行了一月一檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在的問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)教研組長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。
2、狠抓課堂教學(xué)工作。學(xué)期初，學(xué)校制定了《白家小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》、《白家小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，校長(zhǎng)與教務(wù)主任日巡課制度、“推門”聽課制度,并以此來(lái)檢查和約束教師的教學(xué)行為，這些制度、辦法的實(shí)施，為打造有效的課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、充分重視“兩會(huì)”的功能作用。開好教師例會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持開好每周一次的教師例會(huì)，總結(jié)前一周成績(jī)，布置下周工作任務(wù)；不僅使教師能明白自己在工作中的成績(jī)與不足，而且對(duì)要做的工作做到心中有數(shù)；堅(jiān)持每學(xué)期召開一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們參與學(xué)校的管理，討論決策學(xué)校的重大事宜；通過(guò)班主任、科任老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，使家長(zhǎng)更加了解了孩子在校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
4、以研促教。一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)、數(shù)、綜合教研組能按計(jì)劃扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中，組內(nèi)教師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同探究教學(xué)中存在的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)觀摩研討、評(píng)課說(shuō)課等形式多樣的活動(dòng)，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了較大的提高。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我校校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富，主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)（包括校本研修30問(wèn)的培訓(xùn)）、師德修養(yǎng)培訓(xùn)、立德樹人的培訓(xùn)、電教設(shè)備的使用、組織中青年教師參加國(guó)培。除此之外，還力爭(zhēng)各類機(jī)會(huì)派教師外出培訓(xùn)，通過(guò)各種途徑來(lái)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，老師們?cè)诟黝悓W(xué)習(xí)中汲取了豐富的`營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、文體藝工作
1、注重文化環(huán)境育人。學(xué)校，班級(jí)文化氛圍較濃。學(xué)期初，我們進(jìn)行了學(xué)校、班級(jí)文化建設(shè)，各班在班主任的指導(dǎo)下，營(yíng)造了良好的班級(jí)育人環(huán)境。
2、體育、藝術(shù)工作能根據(jù)學(xué)校實(shí)情扎實(shí)開展。堅(jiān)持上好“兩操”，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。今年十一月，學(xué)校組織開展了學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育教師在教學(xué)中注重了特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
3、在各類活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)新能力。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力，在活動(dòng)中享受到了教育的快樂(lè)。
四、存在的問(wèn)題及不足。
1、部分教師的教學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范，備課只是為了完成任務(wù)，不是為了上好課而備課。老教師對(duì)課改理念領(lǐng)會(huì)的不深入，還是“新教材，老教法”。
2、老師們的學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，不能為了自己的專業(yè)成長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、自身在音體美方面的素養(yǎng)較差，不能加強(qiáng)文體藝工作的指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 5
回首這一年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及列位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和贊助下，嚴(yán)格要求本身，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，照樣在治理上都取得較大的提高，總結(jié)如下:
我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:幫忙校長(zhǎng)的工作，分管德育教導(dǎo)工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是:
1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)偏向。連合、寄托、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教導(dǎo)方針，全面進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量，切實(shí)包管德育工作的開展，包管德育運(yùn)動(dòng)的光陰、場(chǎng)地、人員和物力、財(cái)力的必要，實(shí)時(shí)處置懲罰德育工作中的重大問(wèn)題，主持召開德育工作例會(huì)，專題研究德育工作。
2、樹立健全德育機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)德育步隊(duì)扶植。樹立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校表里德育機(jī)構(gòu)組織，充分施展其作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)班主任治理和師德教導(dǎo)，訂定有關(guān)制度和計(jì)劃，明確并落實(shí)教書育人、治理育人、辦事育人的崗位職責(zé)，按期稽核，稽核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)聘、使用等掛鉤。
3、肯定學(xué)校德育工作目標(biāo)，訂定學(xué)校德育工作籌劃和實(shí)施計(jì)劃。分化目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;和諧全校性教導(dǎo)運(yùn)動(dòng);增強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門德育工作反省與考評(píng);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、建立范例、實(shí)行獎(jiǎng)懲。
4、搞好校園情況扶植。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)扶植，包管學(xué)生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展。樹立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。
5、增強(qiáng)德育科研工作�？隙ǖ掠芯空n題，樹立學(xué)校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，進(jìn)步德育工作程度。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會(huì)，匯編教師德育工作論文集。
6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年，依據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實(shí)際環(huán)境，提出了如下的工作目標(biāo):
1、使初一新生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的造詣、重點(diǎn)增強(qiáng)初三學(xué)生的抱負(fù)出路教導(dǎo)。
2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率節(jié)制在0.5%以下。
3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上;學(xué)校的情況衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。
4、進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、治理才能。
5、心理課走進(jìn)高一講堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、增強(qiáng)心理咨詢室對(duì)高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。
6、班主任“三訪”籠罩率為100%、此中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。
一年來(lái)，政教處的`全體同志和我一道懷著堅(jiān)決的信心，盡力工作，主要做了以下四項(xiàng)工作，基礎(chǔ)上完成了上述工作目標(biāo)。
第一、增強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們按期召開會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
二是樹樹德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)構(gòu)成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，籠罩了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是看重班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試停止后組織召開全校班主任先生暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教導(dǎo)治理理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步了全體班主任先生對(duì)學(xué)生思想教導(dǎo)工作的理論程度和工作藝術(shù)程度，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根基。
第二、樹立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處
一是籌劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有籌劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊(cè)》，收錄了稽東中學(xué)多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)訂定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。
2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)訂定德育工作籌劃和政教處工作計(jì)劃。
二是治理機(jī)制。德育工作重在治理，重在落實(shí)。
1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分化、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。
2、實(shí)行德育一票反對(duì)制。德育工作不落實(shí)，完不成指標(biāo)的不能介入評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉級(jí)。
3、月考評(píng)制。每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng)。指導(dǎo)政教處干事依照《稽東中學(xué)班級(jí)老例治理量化考評(píng)》稽核每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生。并樹立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案，政教處進(jìn)行跟蹤累計(jì)。對(duì)考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行周總結(jié)，月匯總并通報(bào)，年終累計(jì)以此作為評(píng)選“三好班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“三勤學(xué)生”的主要根據(jù)。
三是運(yùn)動(dòng)內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作，必須以運(yùn)動(dòng)為載體，寓德育于各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之中。
1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下，每周一舉行一次升旗儀式，學(xué)校設(shè)有24人的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到寬大師生的高度看重，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
2、堅(jiān)持主題班會(huì)和主題團(tuán)會(huì)制度，間周各一次。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 6
作為一名初中校長(zhǎng)，我的試用期已經(jīng)結(jié)束。在這段時(shí)間里，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名校長(zhǎng)所要承擔(dān)的責(zé)任和使命，同時(shí)也不斷地完善自己，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力。
一、加強(qiáng)管理與溝通
在試用期間，我一直在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校部門的管理和與部門間的溝通。首先，我制定了詳細(xì)的學(xué)校管理規(guī)章制度，明確了學(xué)校的各項(xiàng)工作職責(zé)和規(guī)定。其次，我通過(guò)定期工作會(huì)議和交流，加強(qiáng)與各部門的溝通和交流，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題和困難。同時(shí)，在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，對(duì)每個(gè)學(xué)生全面的關(guān)注、細(xì)微的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到校長(zhǎng)的關(guān)注和溫暖，讓學(xué)生在學(xué)校安心、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心，作為校長(zhǎng)，我特別注重課堂教學(xué)的管理和提高，通過(guò)反復(fù)觀摩課堂教學(xué)、對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行拜訪、定期組織教研活動(dòng)等方式，不斷推動(dòng)教師的教學(xué)能力提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，我還將家校聯(lián)動(dòng)、校企聯(lián)合、校園文化建設(shè)等與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷創(chuàng)新教育理念和教育方式，推動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展。
三、注重文化建設(shè)
學(xué)校的文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要一環(huán)，作為校長(zhǎng)，我深知文化建設(shè)對(duì)學(xué)校的重要性，因此在試用期間，我特別注重校園文化建設(shè)。我積極推進(jìn)學(xué)校的課堂文化、學(xué)生文化、教師文化等多項(xiàng)建設(shè)，在實(shí)踐中不斷豐富文化內(nèi)涵，構(gòu)建和諧、溫馨的`校園文化氛圍，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
四、積極開展家�；�(dòng)
家校互動(dòng)是學(xué)校發(fā)展的重要保障，作為校長(zhǎng)，我時(shí)刻將家�；�(dòng)視為工作的重要內(nèi)容，不斷推進(jìn)家�；�(dòng)的開展。通過(guò)定期家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等方式，積極與家長(zhǎng)溝通交流，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)情況。同時(shí)，我還積極組織家校共建活動(dòng)，拉近學(xué)校與家庭的距離，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)和合作信心，共同促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
總之，在試用期間，我始終堅(jiān)持把學(xué)生放在心中最高的位置，致力于推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，不斷完善和提高自己，為學(xué)校發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將始終保持初心，不斷加強(qiáng)管理與溝通、推進(jìn)課堂教學(xué)管理、注重文化建設(shè)和開展家�；�(dòng)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 7
學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對(duì)象。多年來(lái)，我校按照上級(jí)普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計(jì)劃，擺上議事日程，采取切實(shí)有效措施，堅(jiān)持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效�，F(xiàn)將我校今年以來(lái)開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹立起社會(huì)主義法制觀念和意識(shí)，是我國(guó)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略、依法治國(guó)方略、建設(shè)教育強(qiáng)縣的順利實(shí)施和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問(wèn)題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問(wèn)題。
因此，加強(qiáng)青少年法制教育工作是一項(xiàng)緊迫的、長(zhǎng)期的`重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國(guó)、依法治國(guó)的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計(jì)劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實(shí)施規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，定期研究、檢查，針對(duì)工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，不斷探索加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點(diǎn)，普遍開展
為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置，突出“三個(gè)”重點(diǎn)，提出“六項(xiàng)要求”，全方位展開工作。
“三個(gè)重點(diǎn)”。一是認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀(jì)守法教育、增強(qiáng)青少年法制意識(shí)為重點(diǎn)，積極主動(dòng)的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢(shì)和作用，按照《若干意見(jiàn)》的主要內(nèi)容，深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會(huì)的基本法律常識(shí)。以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識(shí)為基礎(chǔ)，充分利用“四五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材，重點(diǎn)普及《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒（煙）法律法規(guī)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長(zhǎng)密切相的關(guān)法律法規(guī)知識(shí)教育。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強(qiáng)法制觀念，著力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識(shí)，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法，自覺(jué)維護(hù)法制的統(tǒng)一與權(quán)威。
“六項(xiàng)要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計(jì)劃，每周必須安排一課時(shí)法律專門課，挑選具備較高法律意識(shí)和自律品質(zhì)、有較扎實(shí)和較全面的法律知識(shí)的教師任課，為確保教材的嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性、針對(duì)性，還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負(fù)責(zé)組織編寫的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》、《中學(xué)生法制教育讀本》，真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、課時(shí)有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準(zhǔn)以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育內(nèi)容；同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識(shí)水平、認(rèn)知能力、避免成人化和公式化。
三是加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)。依托課外活動(dòng)基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動(dòng)中心等社會(huì)資源加強(qiáng)指導(dǎo)與交流。
四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定并實(shí)施年度依法治理工作計(jì)劃，落實(shí)依法治校、依法治教。通過(guò)制定各種規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行工作責(zé)任制目標(biāo)管理，圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實(shí)現(xiàn)；依法治教，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)把學(xué)校工作納入法治管理軌道；加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)措施，主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，提高法制課教師的授課水平�！八奈濉逼辗ㄆ陂g我們力爭(zhēng)將所有法制課，思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。同時(shí)，高度重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識(shí)及教育專業(yè)法，增強(qiáng)自身的法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)行相關(guān)的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓(xùn)、進(jìn)修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容，要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。
六是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，實(shí)施了“一校一個(gè)法律明白人計(jì)劃”。各校從實(shí)際需求出發(fā)，從政法機(jī)關(guān)聘請(qǐng)政治覺(jué)悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強(qiáng)的政法干部到校兼任法制副校長(zhǎng)和“法律明白人”，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 8
我鎮(zhèn)1998年實(shí)現(xiàn)“兩基”以來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下始終認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，把“兩基”鞏固工作作為教育的重中之重，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)突出重點(diǎn)，抓住薄弱環(huán)節(jié)，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，按照《云南省普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲檢查評(píng)估手冊(cè)》標(biāo)準(zhǔn)，我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況
xx鎮(zhèn)位于鶴慶縣西南部，鎮(zhèn)政府所在地距縣城30公里。xx鎮(zhèn)總面積為331.7平方公里，所屬15個(gè)村委會(huì)，總?cè)丝?.35萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口為3.23萬(wàn)人，20xx年人均國(guó)民生產(chǎn)總值為3631元，年人均財(cái)政收入為115元，農(nóng)民人均純收入1473元；全鎮(zhèn)有2所初級(jí)中學(xué)，15所村完小，24個(gè)教學(xué)點(diǎn)，一個(gè)民辦幼兒園；初級(jí)中學(xué)設(shè)21個(gè)班，在校生1019人；小學(xué)設(shè)125個(gè)班，在校生3000人；幼兒園設(shè)5個(gè)班，在校生190人；全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工共有238人，初中在編72人，其中專任教師59人，行政1人，教輔人員3人，合同工8人，代課教師1人；小學(xué)在編160人，其中專任教師144人，代課教師12人，合同工1人，工勤人員3人。
二、“兩基”鞏固和發(fā)展情況
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1、我鎮(zhèn)7—12 周歲適齡兒童人口總數(shù)2817人，7-12周歲在校學(xué)生2817人，入學(xué)率100%；13—15周歲人口總數(shù)1132人，初中階段在校學(xué)生1104人（包括在一、三中和外鄉(xiāng)鎮(zhèn)81人，外縣7人，xx中學(xué)771人，三莊中學(xué)248人；減外鄉(xiāng)鎮(zhèn)在我鎮(zhèn)就讀3人），毛入學(xué)率97.5%。
2、上學(xué)年在校學(xué)生輟學(xué)率：小學(xué)0%；初中1.1%（輟學(xué)12人）。
3、7—15周歲殘疾（視力、聽力、智力）兒童少年8人，已入學(xué)7人，入學(xué)率87.5%。
4、15周歲總?cè)丝?08人，完成初等教育408人，完成率100%。
5、17周歲總?cè)丝?91人，完成初中學(xué)業(yè)474人（其中：初中畢業(yè)461人，結(jié)業(yè)12人），初級(jí)中等教育完成率96.5%。
6、20xx年全鎮(zhèn)青壯年人口總數(shù)21770人，其中非文盲數(shù)21196人，非文盲率97.4%（其中：農(nóng)業(yè)人口21129人，非文盲20555人，非文盲率97.3%；15—24周歲人口數(shù)5205人，非文盲5205人，非文盲率100%）；20xx-20xx學(xué)年脫盲的149人，鞏固率100%，復(fù)盲率0%。
�。ǘ┙處熽�(duì)伍情況
1、小學(xué)專任教師144人，其中學(xué)歷符合規(guī)定人數(shù)142人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98.6%；小學(xué)代課教師12人，符合規(guī)定人數(shù)10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率83.3%；初中專任教師59人，其中學(xué)歷符合規(guī)定人數(shù)59人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，代課教師1人，其中學(xué)歷符合規(guī)定人數(shù)1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
2、當(dāng)年新補(bǔ)充教師5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)5人，達(dá)標(biāo)率100%。
3、校長(zhǎng)任職條件合格率100%。
4、校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率100%。
�。ㄈ┙逃|(zhì)量
1、17個(gè)學(xué)校都按國(guó)家和省的課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。
2、開設(shè)信息技術(shù)課校數(shù)為3校（松中、莊中、松�。�。
3、上年在校學(xué)生品德、操行綜合評(píng)定合格率100%。
4、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率100%，體育合格率100%；初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%，體育合格率97.5%。
5、初中畢業(yè)班學(xué)生403人，全科合格287人，全科合格率71.2%。
6、上學(xué)年15所小學(xué)都舉辦體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦率100%；初中2所都舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦率100%。
（四）辦學(xué)條件情況
1、占地面積：小學(xué)65122平方米，生均21.7平方米，達(dá)標(biāo)率100%；初中13192平方米，生均12.9平方米，合格校數(shù)比率100%。
2、校舍面積：小學(xué)21530平方米，生均7.2平方米，達(dá)標(biāo)率100%；初中7268平方米，生均7.1平方米，合格校數(shù)比率100%。
3、教學(xué)用房達(dá)標(biāo)率100%。
4、院墻、校門、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廁所、水源、旗桿六項(xiàng)合格率100%。5、危房率：小學(xué)危房7618平方米，危房率35.4%；初中危房2651平方米，危房率36.5%。按年度完成排除危房任務(wù)。
6、課桌椅配備率100%。
7、圖書：小學(xué)41419冊(cè)，生均13.8冊(cè)，合格校數(shù)比率100%；初中15310冊(cè)，生均15冊(cè)，合格校數(shù)比率100%。
8、教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率100%。
9、文體器材達(dá)標(biāo)率100%。
10、勞動(dòng)（勞技）課設(shè)施配備率100%。
11、實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及率100%。
12、電教設(shè)備：小學(xué)有遠(yuǎn)程教育接收網(wǎng)點(diǎn)15個(gè)，共有計(jì)算機(jī)27臺(tái)，dvd光盤播放設(shè)備40套；初中有遠(yuǎn)程教育接收網(wǎng)點(diǎn)2個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，多媒體教室2個(gè)，共有計(jì)算機(jī)62臺(tái)，dvd光盤播放設(shè)備2套。
（五）勤工儉學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況
1、勤工儉學(xué)收入：小學(xué)4.91萬(wàn)元，生均16.4元；初中2.4萬(wàn)元，生均23.6元。
2、實(shí)驗(yàn)開出率：演示實(shí)驗(yàn)：小學(xué)96.5%，初中100%；分組實(shí)驗(yàn)：小學(xué)92.8%，初中98%。
3、上年教學(xué)儀器藥品補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)支出：小學(xué)0.7萬(wàn)元，初中0.6萬(wàn)元。
（六）教育經(jīng)費(fèi)情況
1、財(cái)政對(duì)教育的撥款逐年增長(zhǎng)。
2、年生均教育事業(yè)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。
3、財(cái)政撥發(fā)的年生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
4、城市教育費(fèi)附加依法足額征收，并做到專款專用，使用合理。
5、正常開展多渠道籌措義務(wù)教育資金，開展勤工儉學(xué)。
6、教職工工資按時(shí)足額發(fā)放。
三、“兩基”鞏固工作的措施及成績(jī)
1、認(rèn)真貫徹省、州、縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，深化四項(xiàng)改革，實(shí)施五大工程。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)組。一年來(lái)，鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)組成員定期不定期研究“兩基”工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo)。
3、動(dòng)員一切社會(huì)力量加大對(duì)新《義務(wù)教育法》、《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等法律法規(guī)的宣傳力度，使之進(jìn)一步深入人心、家喻戶曉。
4、學(xué)校管理。積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)新《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出“三個(gè)一致”，要求班子成員樹立“五種意識(shí)”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹立整體意識(shí)、超前意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭(zhēng)上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先”的校本精神，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的凝聚力。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。堅(jiān)持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教育教學(xué)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營(yíng)造和諧校園，營(yíng)造健康課堂。
5、在平時(shí)、寒暑假、新學(xué)期初鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)組成員、鎮(zhèn)中心學(xué)校成員、中小學(xué)教師不斷深入學(xué)生家，特別是貧特困學(xué)生家中家訪，使學(xué)生、家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)對(duì)擺脫貧困的作用，是家庭富裕、國(guó)家富強(qiáng)的根本。完成了初一招生任務(wù)和初二、初三復(fù)學(xué)鞏固工作。并從政府、學(xué)校兩條線，層層簽定“保學(xué)控輟”目標(biāo)責(zé)任狀。
6、多渠道籌措資金，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，努力提高辦學(xué)水平。
�。�1）爭(zhēng)取各級(jí)支持實(shí)施好xx中學(xué)農(nóng)村初中校舍改造工程。現(xiàn)在正積極申報(bào)爭(zhēng)取20xx年列項(xiàng)。
(2)實(shí)施了東坡小學(xué)綜合樓、廁所、圍墻、大門等附屬工程。
(3)建設(shè)赤石紅塔希望小學(xué)，工程于20xx年3月竣工投入使用。
(4)改造長(zhǎng)頭小學(xué)等7所小學(xué)學(xué)生食堂，解決了586名學(xué)生小鑼鍋?zhàn)鲲埡椭形鐭犸埑缘膯?wèn)題。
(5)努力創(chuàng)造條件，晉升了新窩、南莊、波羅、中窩4所學(xué)校的.辦學(xué)水平等級(jí)；新窩小學(xué)、中窩小學(xué)、被評(píng)為縣育人環(huán)境良級(jí)校；xx小學(xué)、長(zhǎng)頭小學(xué)被評(píng)為縣“花園式單位”。
(6)正在新建xx中學(xué)、大營(yíng)小學(xué)、勤勞小學(xué)三所新農(nóng)村衛(wèi)生校園建設(shè)工程。
7、認(rèn)真落實(shí)好兩免一補(bǔ)政策。
�。�1）免除學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)：初中：351812.50元，小學(xué)530250.00元；
�。�2）免除科書費(fèi)：初中：1081人，免去158555.96元，小學(xué)：2868人，免去207788.78元；
（3）貧困家庭寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助：初中：948人，補(bǔ)助714500.00元，小學(xué)：380人，補(bǔ)助190000.00元。兩免一補(bǔ)合計(jì)：初中：1224868.46元，小學(xué)：928038.78元，總計(jì)：2152907.24元。
教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在xx鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，中考普高上線138人，創(chuàng)歷史新高。完成縣下達(dá)的職中招生104人的任務(wù)，中考上高一級(jí)學(xué)校人數(shù)達(dá)到70%�！皟苫钡娜雽W(xué)鞏固不斷提升，小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，初中入學(xué)率達(dá)98%。為xx鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，確保了“兩基”的鞏固與提高。
四、 存在的主要問(wèn)題和不足
1、初中入學(xué)、復(fù)學(xué)、鞏固依然是“兩基”工作的重中之重，需要加大對(duì)貧困學(xué)生的扶持力度，實(shí)現(xiàn)“保學(xué)控輟”目標(biāo)。積極向上級(jí)爭(zhēng)取開辦各種扶貧“助學(xué)班”，切實(shí)解決貧困家庭子女的上學(xué)問(wèn)題。
2、xx中學(xué)師生宿舍嚴(yán)重緊缺，教學(xué)用房嚴(yán)重緊缺，班級(jí)學(xué)生數(shù)超標(biāo)，安全管理難度大，并在一定
程度上影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我們將積極爭(zhēng)取及早解決。其他中小學(xué)危房還有一定比例，教學(xué)設(shè)施有待進(jìn)一步補(bǔ)充完善。 3、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的沃土。
4、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。
5、校點(diǎn)多，辦學(xué)分散，開辦寄宿制學(xué)校投入難，不利于教學(xué)質(zhì)量提高。
6、教師數(shù)量不足，給教學(xué)管理帶來(lái)一定難度，教學(xué)質(zhì)量不高。
五、今后發(fā)展思路和努力方向
我校將確立“科教興鎮(zhèn)”的發(fā)展目標(biāo)，一是抓住機(jī)遇，積極爭(zhēng)取西部地區(qū)農(nóng)村初中校舍改造工程xx中學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，解決我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施滯后的問(wèn)題，二是努力排除學(xué)校危房，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，逐步撤并校點(diǎn)，走集中辦學(xué)的路子。三是加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。四是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 9
在9月28日召開的本學(xué)期第一次教務(wù)主任會(huì)上，我和大家談了本學(xué)期教研室工作設(shè)想，提出了五方面工作要求：一是突出規(guī)范、細(xì)化管理；二是聚焦課堂、推進(jìn)課改；三是完善評(píng)價(jià)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；四是創(chuàng)新教研、提升質(zhì)量；五是培養(yǎng)隊(duì)伍、樹立標(biāo)桿。
今天，我講兩點(diǎn)，一是總結(jié)回顧開學(xué)來(lái)的工作；二是提提下階段工作總體要求。
一、開學(xué)以來(lái)所做的工作
開學(xué)以來(lái)，我走訪了全區(qū)20多所中小學(xué)（3周時(shí)間在加拿大培訓(xùn)學(xué)習(xí)），每到一個(gè)學(xué)校前，我都會(huì)上這個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站，了解學(xué)校的概況，看我們統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的全區(qū)中小學(xué)情況一覽表，做到心中有數(shù)。我習(xí)慣帶著照相機(jī)，把學(xué)校特色的東西拍下來(lái)，寫進(jìn)我的博客，借此宣傳學(xué)校，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流展示的平臺(tái)。有的學(xué)校沒(méi)有概況介紹，有的學(xué)校網(wǎng)上信息嚴(yán)重滯后，希望學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)站維護(hù)、建設(shè)與管理。所到學(xué)校給我的總體感受是：校容校貌新，環(huán)境衛(wèi)生好，課改氛圍濃，教學(xué)管理實(shí)；但發(fā)展不平衡，有的學(xué)校兩組建設(shè)亟待加強(qiáng)。具體說(shuō)做了以下八件事，不包括教研員個(gè)人平時(shí)到學(xué)校聽課、調(diào)研、指導(dǎo)。
1、一個(gè)推進(jìn)會(huì)、一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
2、一次隨機(jī)督導(dǎo)。
我們參加了由潘局長(zhǎng)領(lǐng)銜組織的對(duì)上元中學(xué)的全面督導(dǎo)。在我們教研員隨機(jī)所聽的幾十節(jié)課中，絕大多數(shù)是優(yōu)良課，反映上元中學(xué)老師整體的個(gè)體素質(zhì)很好，我們建議老師要加強(qiáng)組內(nèi)推磨聽課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)。
3、六次教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)。
我們每個(gè)月對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)，到目前為止，各對(duì)2所小學(xué)、初中和高中進(jìn)行了視導(dǎo)。視導(dǎo)采取隨堂聽課、深入備課組和教研組了解教研情況、檢查教學(xué)“五認(rèn)真”，匯總后和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋交流，提出我們的反饋意見(jiàn)和教學(xué)管理建議，幫助學(xué)校更好地進(jìn)行教學(xué)診斷與管理。
4、展板評(píng)比。
5、編制了江寧區(qū)中小學(xué)情況一覽表。
一覽表包括學(xué)校名稱、校長(zhǎng)、專任教師基本信息（年齡結(jié)構(gòu)、職稱情況、業(yè)務(wù)骨干情況）學(xué)生情況（班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)）、學(xué)校特色。在學(xué)校特色一欄里，很多學(xué)�？偨Y(jié)概括提煉得很好，但也有少數(shù)學(xué)校說(shuō)的.是空話、套話，讓人不知道學(xué)校到底有什么特色。
6、市學(xué)科帶頭人初評(píng)。
組織了第六屆南京市學(xué)科帶頭人材料匯總、初評(píng)工作。下一步報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)共同研究確定。
7、兩次省級(jí)以上賽課和全區(qū)校、片賽課。
兩次省級(jí)以上賽課，一次是潘局長(zhǎng)率隊(duì)到浙江溫州參加全國(guó)初中信息技術(shù)和課程整合大賽，教研室李軍主任和周祥林助理及數(shù)學(xué)、化學(xué)教研員一道隨行，在大家的共同努力下，兩位年輕選手不畏強(qiáng)手，勇奪一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，為我區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。再一次是周祥林助理帶隊(duì)參加在泰州舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課活動(dòng)。
本學(xué)期，我們將組織全區(qū)賽課活動(dòng)。各校、各片率先進(jìn)行了校內(nèi)和片上賽課，目前參加全區(qū)賽課的選手已經(jīng)產(chǎn)生。
8、進(jìn)行初中期中調(diào)研測(cè)試命題工作。
二、下階段工作總的要求
下階段工作具體安排和要求，等會(huì)分段開會(huì)將有分管主任詳細(xì)部署，我只從大的方向和原則上提五點(diǎn)要求：
1、規(guī)范資料征訂、執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定；
2、聚焦常態(tài)課堂、抓實(shí)內(nèi)部管理；
3、加強(qiáng)兩組建設(shè)、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 10
時(shí)間過(guò)的飛快，我由武術(shù)中學(xué)轉(zhuǎn)任棉津中學(xué)校長(zhǎng)一年就過(guò)去，在這一年里，我能貫徹黨的教育方針，秉承“師德傳統(tǒng)”和“安全、質(zhì)量、和諧”的宗旨，在縣委宣傳部和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠和團(tuán)結(jié)全體教職員工，努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，把中學(xué)的工作又推上了一個(gè)新的臺(tái)階。
一、主要成績(jī)
1、中考取得輝煌成績(jī)：今年五十五人參加中考，考取六百分以上十人，考入萬(wàn)中23人，考取定向師范4人、水利農(nóng)業(yè)專業(yè)3人，錄取率達(dá)55%，二個(gè)學(xué)生取一人多，創(chuàng)歷史記錄。
2、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)成績(jī)進(jìn)步顯著：八年級(jí)學(xué)期末聯(lián)考、九年級(jí)中考成績(jī)質(zhì)量監(jiān)控指數(shù)全縣第一，絕大部分科目的指數(shù)全縣第一、二名。七年級(jí)成績(jī)進(jìn)步顯著，特別數(shù)學(xué)，小學(xué)進(jìn)初中全縣倒數(shù)第一，并且各項(xiàng)指數(shù)大幅度低于全縣倒數(shù)第二，現(xiàn)在期末全縣聯(lián)考考取了全縣第十三名。
3、體藝工作成績(jī)優(yōu)秀。體育選拔賽，我校成績(jī)名列b組學(xué)校第二。學(xué)校才一百多名學(xué)生，有如此成績(jī)，我們感到很欣慰。
4、安全工作抓出成效。一年來(lái)，學(xué)校穩(wěn)定，無(wú)任何安全事故。學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教。
5、德育工作成績(jī)優(yōu)良。學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。
6、后勤工作干出實(shí)效。勵(lì)行節(jié)約原創(chuàng)，做好教育教學(xué)的后盾，建設(shè)好了學(xué)生食堂，做到了保質(zhì)量、保進(jìn)度。為讓山里孩子能有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的教育資源，今年在資金很緊張的情況下，裝備了兩個(gè)多媒體教室，建設(shè)了一條100米跑道。
二、一年來(lái)我所做的主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做好榜樣工作。
作為校長(zhǎng)特別作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、體育、財(cái)經(jīng)等各方面的知識(shí)，才能適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展，才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息，才能做好領(lǐng)頭羊。我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、做好記錄，獵及教育、管理、經(jīng)濟(jì)、政治等各方面書籍。堅(jiān)持在教育的第一線，上初三一個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，中考成績(jī)優(yōu)秀率52%，及格率86%。我想我能做到、教師們一定能做到，至少可以看到。這樣大大鼓舞了教師認(rèn)真做事的勁頭。在校園中樹立了正氣。
�。ǘ┩晟聘黜�(xiàng)管理制度，做到“有法可依”。
人性化管理是基礎(chǔ)，制度管理是關(guān)鍵。上任伊始，我組織多次行政會(huì)、校務(wù)會(huì)、全體教師會(huì)。通過(guò)各種方式完善學(xué)校的考評(píng)制度，最后由全體教職工代表會(huì)通過(guò)，教師做事心里有度，制度管理是關(guān)鍵。
�。ㄈ┖葑ミ^(guò)程管理，各項(xiàng)工作落實(shí)效果。
1、人性化管理：管理的過(guò)程必須充滿人性化。我們每月進(jìn)行一次民主生活會(huì)和體育文藝活動(dòng)，每月為教師過(guò)一次集體生日，這樣營(yíng)造了一個(gè)大家庭的'氣氛。全體教師覺(jué)得在這樣的集體中學(xué)習(xí)、生活、工作得很舒心，更主要的是愿意擔(dān)責(zé)任。
2、安全管理、德育管理：德育管理、安全管理始終擺在我的工作的首位。十年樹木、百年樹人，德育十分重要。這一年我始終要求政工處加強(qiáng)德育工作的過(guò)程管理，成效顯著。安全管理和教育始終與德育聯(lián)系在一起。只有學(xué)生懂得什么事應(yīng)做、什么不應(yīng)做、該怎么說(shuō)話、相應(yīng)安全管理也就簡(jiǎn)單多了。
3、教學(xué)管理：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，所以我狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，師資的校本培訓(xùn)、教學(xué)的管理樹立向管理要質(zhì)量的理念，一年來(lái)的教學(xué)成績(jī)進(jìn)步顯著。
4、后勤、基建管理：履行節(jié)約的原則，改變用膳方式，優(yōu)化帳目管理模式，節(jié)支開源，本年度在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況，完成以下幾件事情：
�、俅_保績(jī)效工資得到補(bǔ)充。
�、谛藿ㄒ粭l百米跑道。
�、郯惭b兩個(gè)多媒體教室。
�、芊e極建設(shè)學(xué)生食堂。
三、存在的不足
1、學(xué)生人數(shù)太少，經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張，經(jīng)常入不敷出。
2、個(gè)別教師、甚至校務(wù)人員、工作積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng)，不主動(dòng)做好本職工作，較被動(dòng)。
3、學(xué)校硬件條件及設(shè)施較差。教學(xué)用品落后，設(shè)施陳舊；甚至有一棟d級(jí)危房還在使用，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。
四、以后的工作思路
1、做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作：發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)、克服陋習(xí)，更好的辦好棉津教育。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，培養(yǎng)班子成員綜合能力，養(yǎng)成學(xué)校就是我家的理念。
3、繼續(xù)加強(qiáng)安全和德育管理，以特色工作為抓手做好德育和安全工作。
4、繼續(xù)加強(qiáng)教育管理工作，以培養(yǎng)青年教師為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好體育、藝術(shù)管理工作，培養(yǎng)出更多的特長(zhǎng)生、培養(yǎng)專長(zhǎng)生，為棉津多輸人才。
6、強(qiáng)化后勤管理，繼續(xù)勵(lì)行節(jié)支開源，確保教育教學(xué)正常開展。
一年來(lái)，我在棉津中學(xué)工作取得了一些成績(jī)，這都?xì)w功于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于全體師生的辛勤工作和努力學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，辦人民滿意的教育事業(yè)。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 11
轉(zhuǎn)眼間，初中校長(zhǎng)研修班研修活動(dòng)即將結(jié)束，我的心頭涌上深深的留戀之情，留戀專家們精彩的講座，留戀老師們悉心的教導(dǎo)，留戀學(xué)員們深厚的友情，留戀課后大家釋懷的歡笑……“提升理念、啟迪思維、開闊視野、交流碰撞、激情理性、合作共進(jìn)”是我們共同的收獲。
在四個(gè)板塊，360學(xué)時(shí)中，有120學(xué)時(shí)的教育理論學(xué)習(xí)，教育學(xué)院為我們聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)一流的教育專家和學(xué)者，就“教學(xué)思想與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力”、“中國(guó)傳統(tǒng)文化中的教學(xué)思想”“教師專業(yè)發(fā)展”、“校長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力診斷”、“新課程改革與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力”、“校長(zhǎng)的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力與教學(xué)改革”、“學(xué)校品牌建設(shè)”、“校長(zhǎng)的教學(xué)思想”、“課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)”、“校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的.改進(jìn)”、“性別差異與課堂教學(xué)的改進(jìn)”、“教學(xué)制度的創(chuàng)新”、“校長(zhǎng)的生態(tài)型領(lǐng)導(dǎo)力”“國(guó)外教學(xué)的新進(jìn)展”等理論問(wèn)題組織了專題報(bào)告，使我們對(duì)教育改革的宏觀背景以及教育改革中，尤其是校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升的具體問(wèn)題有了更深刻的領(lǐng)悟，提升了學(xué)員的教育理論修養(yǎng)。在理論專題講座中，還適度地加強(qiáng)了學(xué)員與教師之間的互動(dòng)，提高了理論講座的針對(duì)性。
一、理論與實(shí)踐結(jié)合。
有選擇性地邀請(qǐng)了多位校長(zhǎng)作了專題講座，如崇文區(qū)光明初中劉永勝校長(zhǎng)、北京初中李明新校長(zhǎng)、北京實(shí)驗(yàn)李烈校長(zhǎng)、廣渠門中學(xué)吳生校長(zhǎng)、昌平區(qū)昌盛園初中吳寶文校長(zhǎng)分別就“校長(zhǎng)管理藝術(shù)”、
“用科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”、“校園文化建設(shè)”、“教學(xué)制度創(chuàng)新”“校長(zhǎng)的教學(xué)思想”、“如何提高學(xué)校教育教學(xué)有效性”、“學(xué)校課程教學(xué)改革實(shí)踐”做了深入的剖析，同時(shí)，通過(guò)多種形式的研討活動(dòng)和教育考察，增強(qiáng)了教育理論與教育實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
二、通過(guò)參與式研討和有主題的自主研討等多種研討活動(dòng)，促進(jìn)了我們的自主學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)。
先后圍繞“學(xué)校文化建設(shè)”、“教師校本研修”、“教學(xué)管理工作診斷”、“教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)”等問(wèn)題組織了有專家參與的研討活動(dòng)，邀請(qǐng)了北京教育學(xué)院季萍教授引領(lǐng)討論，提升了研討的質(zhì)量；另外，精選學(xué)員關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，開展自主研討活動(dòng)，通過(guò)定主題、明目標(biāo)、有任務(wù)、重交流，共分享，保證研討了質(zhì)量。在學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐反思和經(jīng)驗(yàn)分享中，引入了專家和學(xué)員有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)員積極參與熱情和分析概括問(wèn)題的能力。很多校長(zhǎng)一致認(rèn)為在分組研討交流中，既分享了自己在工作中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)遇到的困難和存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的交流，幫助我們反思了自身的工作方法，明確工作方向，提高了校長(zhǎng)教學(xué)管理的能力。
三、外出考察重實(shí)效，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。
本次培訓(xùn)先后參觀考察了深圳的華富初中、西鄉(xiāng)街道中心初中，海南�？谑杏⒉懦踔�、十一初中四所學(xué)校，深入學(xué)校課堂，通過(guò)聽課、評(píng)課，與校長(zhǎng)交流對(duì)話，在考察中，學(xué)員們就每一所學(xué)校的辦學(xué)模式、教育管理體制、教師隊(duì)伍建設(shè)、校本課程的開發(fā)等問(wèn)題進(jìn)行了暢談，在分析深圳、海南與北京文化背景和教學(xué)條件差異的基礎(chǔ)上，深刻認(rèn)識(shí)到南方作為改革開放的前沿先進(jìn)的教育教學(xué)觀念，感受到教育教學(xué)改革實(shí)踐探索，促進(jìn)了學(xué)員對(duì)自身辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提升和對(duì)學(xué)校未來(lái)改革的思索。
四、在和諧的班級(jí)文化中實(shí)現(xiàn)了共同的發(fā)展。
盡管28位學(xué)員來(lái)自北京市各個(gè)區(qū)縣、不同工作經(jīng)歷，也盡管學(xué)員的年齡差異非常大，年齡最大的比最小的要大20多歲；然而，所有這些都沒(méi)有阻礙學(xué)員之間的交流與溝通，因?yàn)閷W(xué)校教育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，大家有許多共同關(guān)注的話題，那就是“怎樣通過(guò)教學(xué)的有效管理和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展”，“如何通過(guò)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的提升來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展”，“怎樣落實(shí)學(xué)生的全面發(fā)展”，通過(guò)相互的碰撞，加深了各位校長(zhǎng)對(duì)教育的理解。另外，學(xué)員之間年齡和工作背景的巨大差異使業(yè)余生活增加了許多話題，豐富了相互學(xué)習(xí)與交流的內(nèi)容。特別是通過(guò)外出考察、拓展訓(xùn)練、參觀學(xué)校等豐富多彩的活動(dòng)促使我們?cè)鲞M(jìn)了相互的認(rèn)識(shí)和理解，加深了彼此的友誼。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 12
本文將從以下幾個(gè)方面對(duì)初中校長(zhǎng)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：職責(zé)明確、教師管理、教學(xué)改革、師德師風(fēng)、課外活動(dòng)和家校合作等方面進(jìn)行評(píng)述。
1.職責(zé)明確
作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，初中校長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的全貌有著清晰的認(rèn)識(shí)，并且要制定合理的計(jì)劃和具體的工作目標(biāo)。具體而言，校長(zhǎng)應(yīng)該制定校本教材使用方案、優(yōu)化師資隊(duì)伍、改善教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境等方面的策略，并負(fù)責(zé)督促實(shí)施這些工作。
2.教師管理
教師是學(xué)校教學(xué)工作的基石。因此，初中校長(zhǎng)必須注重教師管理。校長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的評(píng)估、培訓(xùn)和激勵(lì)，幫助他們不斷提升自己的專業(yè)能力，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的保障性。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，校長(zhǎng)應(yīng)該招聘合適的教育專家、學(xué)者和教師，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.教學(xué)改革
學(xué)校是教育改革的前沿，初中校長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力，在教學(xué)改革方面發(fā)揮重要作用。校長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)師資隊(duì)伍積極參與教育改革，提高教師教學(xué)水平。此外，研究課題和嘗試新的教學(xué)方法，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高做出一定的貢獻(xiàn)。
4.師德師風(fēng)
初中校長(zhǎng)不僅要求教師掌握教學(xué)技能，更要求教師有優(yōu)秀的師德師風(fēng)。校長(zhǎng)應(yīng)該將禮儀、道德和職業(yè)道德等內(nèi)容納入教師培訓(xùn)中，引導(dǎo)教師樹立正確的`師德觀念，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，校長(zhǎng)也應(yīng)該在校園中建立積極健康的師生互動(dòng)，營(yíng)造“傳道、授業(yè)、解惑、解困”和諧的校園氛圍。
5.課外活動(dòng)
學(xué)校的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)改革的重要陣地。初中校長(zhǎng)應(yīng)建立正確的課外活動(dòng)觀和理念，推動(dòng)開展多元化課外活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)積累人生經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的文化素養(yǎng)。
6.家校合作
初中校長(zhǎng)應(yīng)在教育教學(xué)中推崇家校共同育人的理念，積極與家長(zhǎng)溝通，使教育家庭共同肩負(fù)育人責(zé)任，互相支持，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。校長(zhǎng)還應(yīng)該主動(dòng)傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決問(wèn)題，全力推動(dòng)防止教育的教育。
綜上所述，初中校長(zhǎng)的教學(xué)工作是極其重要的，需要在多個(gè)方面進(jìn)行思考和探索。通過(guò)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力和卓越的管理能力，初中校長(zhǎng)須努力推動(dòng)學(xué)校教學(xué)和改革的發(fā)展，以創(chuàng)造更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 13
x年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)�，F(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：
一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
提高教師素質(zhì)無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化德育管理
凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的`教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。
五、推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動(dòng)
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)，p“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要
嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開競(jìng)標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。
我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。
本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生p2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。
本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ颍〉昧溯^好的成績(jī)，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績(jī)有較大的突破。
需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī)，但也還有很多不足，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上，過(guò)程不是十分具體，檢查流于形式，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠，班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識(shí)，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 14
本學(xué)年，根據(jù)暑期競(jìng)聘和學(xué)校安排，我擔(dān)任校長(zhǎng)辦公室主任同時(shí)任西校區(qū)初二年級(jí)級(jí)長(zhǎng)，一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我認(rèn)識(shí)到要成為一名稱職的干部，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作�；仡檶W(xué)年來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)把本學(xué)年的工作小結(jié)如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一、身正為范，給教師做好榜樣
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為校長(zhǎng)辦公室主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，必須做到“上傳下達(dá)”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，努力完成上級(jí)交給的工作。本學(xué)年上級(jí)安排了六大驗(yàn)收，無(wú)論是黨建工作還是“四無(wú)”學(xué)校，也無(wú)論是創(chuàng)現(xiàn)驗(yàn)收還是平安校園，在材料準(zhǔn)備過(guò)程中，我盡心盡責(zé)，常常工作到深夜。平時(shí)教師在語(yǔ)文教學(xué)上遇到問(wèn)題我總是盡我所能予以解決。教師的備課、作業(yè)等檢查我也認(rèn)真完成分配給我的任務(wù)。我擔(dān)任初二年級(jí)級(jí)長(zhǎng)，平時(shí)注意以身作則，用自身的形象影響人，我知道“喊破嗓子，不如做出樣子”，要求同事做到的，我一定做到， 在我的帶領(lǐng)下，初二年級(jí)團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)出過(guò)任何事故。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，常常是做了許多，別人還看不到成績(jī)，對(duì)此我毫無(wú)怨言。在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到：對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
一學(xué)年來(lái)，緊緊圍繞“辦負(fù)責(zé)任的教育為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，積極探索適適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)能盡自己之力幫助他人，今年丁慧老師的姜堰市教師會(huì)課，于月蘭老師的市級(jí)公開課，我都盡心盡力予以幫助，哪怕幫忙備到深夜也毫無(wú)怨言，在他們的自身努力和我的幫助下，他們都取得了很好的.成績(jī)，得到了聽課老師的好評(píng)。自己的教學(xué)工作我也毫不放松，本學(xué)年我輔導(dǎo)的高凱麗同學(xué)獲全國(guó)作文一等獎(jiǎng)，唐秋月同學(xué)在江蘇省第五屆中學(xué)生臨場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲省二等獎(jiǎng)，我也獲全國(guó)和省優(yōu)秀作文指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在姜堰市組織的備課及課件比賽中，我的教案及課件獲市一等獎(jiǎng)。期中考試后，黃榮梅老師因種種原因請(qǐng)假，我毫無(wú)怨言擔(dān)起了東西校區(qū)跨校區(qū)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，風(fēng)霜雨雪、起早摸晚，中間的苦楚沒(méi)幾個(gè)人能知曉。
三、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)
回顧這段時(shí)間的工作，我感覺(jué)我的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，辦公室的很多事情都是李校長(zhǎng)代勞的。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
一學(xué)年的工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。我所做的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 15
在學(xué)校各部門的共同協(xié)作下，在教職工的共同努力下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ�，主要成果表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、立足本職，服務(wù)一線
開學(xué)初我們遵循學(xué)�？傮w工作思路，圍繞訓(xùn)練教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作方案，避開后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。
1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在開學(xué)伊始，作好了開學(xué)所用的同學(xué)桌椅床的預(yù)備工作，為節(jié)約開支，大多選擇實(shí)行該修就修，不能修的也儲(chǔ)存好，基本上滿足了同學(xué)人人有桌椅，住宿生順當(dāng)?shù)刈∵M(jìn)新建的宿舍樓。暑期對(duì)十力中學(xué)、上巴河學(xué)校、宋家涼亭學(xué)校和標(biāo)云崗學(xué)校進(jìn)行了大型修理，為開學(xué)做好了預(yù)備工作。
2、支配特地的水電管理員，修理準(zhǔn)時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都準(zhǔn)時(shí)處理，今年修理、更換燈管100余次，更換閥門水嘴共十多只。零星修理服務(wù)100多次。
3、協(xié)作政教處、教務(wù)處開展工作，基本做到一線問(wèn)題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭(zhēng)做到解決問(wèn)題快、不留尾巴。
4、加強(qiáng)文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，中心學(xué)校添置大型打印復(fù)印機(jī)，為各個(gè)學(xué)校服務(wù)準(zhǔn)時(shí)到位。支配人員負(fù)責(zé)文印用品的保管及購(gòu)置，支配專人負(fù)責(zé)文件資料的打印及復(fù)印工作，使各處室的文印資料快速、齊全，保證工作的正常有序。
二、整章建制，規(guī)范管理。
后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年，后勤管理連續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校物品選購(gòu)申請(qǐng)審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電修理制度》、《中心學(xué)校核算點(diǎn)制度》、《食堂平安衛(wèi)生制度》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。
為了加強(qiáng)校內(nèi)管理，我們還制訂了《校內(nèi)安全管理制度》、《校內(nèi)平安緊急預(yù)案》、《校內(nèi)平安防火制度》，從而保障校內(nèi)平安，杜絕了安全隱患。
今年對(duì)學(xué)校全部帳務(wù)進(jìn)行了規(guī)范。首先對(duì)本期之前的一切帳務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步地清查，全部帳務(wù)全部登記、核實(shí)、建帳、上報(bào)。其次對(duì)本學(xué)期的帳務(wù)做到日清月結(jié)，任何一筆開支均有記載，并且每月上報(bào)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)隨時(shí)問(wèn)起均心中有數(shù)。管理日趨完善。
在食堂管理上，逐步形成一套嚴(yán)密的管理制度。學(xué)校食堂每天的物品及食品的選購(gòu)均有一位行政領(lǐng)導(dǎo)、一位老師代表對(duì)學(xué)校主管購(gòu)菜進(jìn)行平安衛(wèi)生和價(jià)格方面的監(jiān)督，購(gòu)回后再到專職驗(yàn)收員處進(jìn)行驗(yàn)收。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導(dǎo)及老師代表同時(shí)還對(duì)飯菜的制作質(zhì)量和銷售進(jìn)行必要的監(jiān)督，既保證了同學(xué)吃得有份量，還要有質(zhì)量。同時(shí)，為學(xué)校贏得了確定的效益。
三、加強(qiáng)管理，開源節(jié)流。
資金是學(xué)校的命脈。依據(jù)總體要求，學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。作為主管后勤的副校長(zhǎng)與學(xué)�？倓�(wù)處嚴(yán)格履行規(guī)章制度，主動(dòng)開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有方案、有審批、有手續(xù)。
1、做到“物品選購(gòu)要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物品均由部門提出申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、一把手校長(zhǎng)簽字、后勤統(tǒng)一選購(gòu)，否則所購(gòu)物品學(xué)校一概不予報(bào)銷。這樣就避開了過(guò)去誰(shuí)需就買、誰(shuí)需要誰(shuí)都可簽單的無(wú)序狀況。
2、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度。轉(zhuǎn)變過(guò)去按人頭配備辦公用品的.不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支，轉(zhuǎn)變了過(guò)去按班配備勞動(dòng)用品的合理現(xiàn)象，有需要的班才買，不需要的班就不給買，這樣有效地節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)。
3、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理，實(shí)行由主管統(tǒng)一購(gòu)置打印和油印的用品，并有專人負(fù)責(zé)紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
四、高度統(tǒng)一，主動(dòng)完成縣訓(xùn)練局后勤任務(wù)，始終與上級(jí)保持全都。
1、主動(dòng)協(xié)作上級(jí)完成商店的“安大”連鎖超市協(xié)議。
2、主動(dòng)協(xié)作后勤的同學(xué)奶方案，使用效果良好。并準(zhǔn)時(shí)做好反饋和后續(xù)工作。
3、主動(dòng)做好同學(xué)平安保險(xiǎn)、同學(xué)醫(yī)保工作，使整個(gè)鎮(zhèn)的參保率達(dá)到90%以上。
4、主動(dòng)推行市訓(xùn)練局推廣的校服工作，包括宋家涼亭學(xué)校在內(nèi)的學(xué)校都配了校服。
5、主動(dòng)協(xié)作上級(jí)搞好無(wú)壓鍋爐的更換工作，大大降低了燃煤成本。同時(shí)提高了鍋爐使用的平安性。
6、規(guī)范操作，搞好發(fā)行工作。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 16
作為初中教育領(lǐng)域中的領(lǐng)導(dǎo)者，我深刻意識(shí)到我所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。作為一名初中校長(zhǎng)，不僅僅需要有出色的教育學(xué)知識(shí)和獲取教育經(jīng)驗(yàn)的能力，同時(shí)還需要具備廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力。今天，我想詳細(xì)總結(jié)我在校長(zhǎng)工作中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
校園管理
作為校長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到校園管理對(duì)所有工作以及學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。我不僅僅需要確保學(xué)校正常運(yùn)營(yíng)，同時(shí)也需要確保學(xué)生和教職員工的福利和需求得到滿足。我采取了多元化的方法來(lái)進(jìn)行校園管理。我提供了學(xué)生們的'隨時(shí)溝通的渠道，以確保他們的聲音得到聽取和反饋。同時(shí)，我還與家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑溝通，以便了解學(xué)生和教職員工的需求，并及時(shí)采取措施。
教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量也是一個(gè)好的學(xué)校最為關(guān)鍵的因素之一。作為校長(zhǎng)，我在教師培訓(xùn)方面投入了大量的精力。我認(rèn)為一次次有效的培訓(xùn)會(huì)對(duì)教師的工作、學(xué)校的教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)針對(duì)教師的各種問(wèn)題，定期組織培訓(xùn)，并邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家來(lái)共同交流和研究。這樣能夠使教師們掌握更多的教學(xué)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，極大地影響了我們學(xué)校的聲譽(yù)和口碑。
校園文化
校園文化是學(xué)校的靈魂，也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要因素。作為校長(zhǎng)，我注重在學(xué)校中建設(shè)一種積極向上的文化。我鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，豐富校園文化生活。我們也會(huì)在校園中宣傳和表彰那些在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出色的學(xué)生，以此來(lái)激勵(lì)他們并樹立榜樣。同樣地，我們也會(huì)每月舉辦一次教職員工的集體活動(dòng)，以加強(qiáng)教職員工之間的溝通和聯(lián)系，增強(qiáng)他們的集體凝聚力。
安全管理
安全在學(xué)校里也是一個(gè)重要問(wèn)題。作為校長(zhǎng)，我牢記安全基本原則，注重學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全。我們組織了公安局、消防、衛(wèi)生防疫等部門來(lái)定期檢查我們的學(xué)校，規(guī)范各方面的安全管理工作。我也推行了“防拐防騙”教育，加強(qiáng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)，保證了學(xué)校的安全。
以上就是我在擔(dān)任初中校長(zhǎng)期間的工作總結(jié)。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)凝聚團(tuán)隊(duì)力量，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校的蓬勃發(fā)展，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 17
初中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要的職務(wù)，其工作涉及到學(xué)生教育、教職工管理、校園文化建設(shè)等方方面面。作為初中校長(zhǎng)的我在試用期內(nèi)積極履職，認(rèn)真開展工作，虛心聽取各方意見(jiàn)和建議，努力踐行“以人為本、服務(wù)社會(huì)”的校訓(xùn)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。以下是我的試用期工作總結(jié)：
一、學(xué)生教育
學(xué)生是學(xué)校的未來(lái)，教育是學(xué)校的責(zé)任。在試用期內(nèi)，我積極推進(jìn)學(xué)校的教育工作，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育和品德教育。我們通過(guò)課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)，提高學(xué)生的道德品質(zhì)、思想性、文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我還加強(qiáng)了學(xué)生管理工作，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，打造了一個(gè)安全、和諧、溫暖的校園環(huán)境。
二、教職工管理
教職工管理是學(xué)校管理的重中之重。在試用期內(nèi)，我積極推進(jìn)管理工作，完善了各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了教育教學(xué)、科研和課余活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和管理，提高了教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。我還注重培養(yǎng)教師隊(duì)伍，通過(guò)定期培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，營(yíng)造了一個(gè)奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好學(xué)術(shù)氛圍。
三、校園文化建設(shè)
校園文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校永續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。在試用期內(nèi)，我積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)校的文化宣傳，營(yíng)造了一個(gè)文化濃郁、文明和諧的校園氛圍。我還強(qiáng)化了學(xué)生的.文化素養(yǎng)培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參加文化藝術(shù)、學(xué)術(shù)科技和公益活動(dòng)，提高了學(xué)生自身文化品位和綜合素質(zhì)。
總之，在試用期內(nèi)，我認(rèn)真肯干，以不斷提高學(xué)校的整體實(shí)力和各項(xiàng)工作的質(zhì)量為目標(biāo)，全力打造了一支高素質(zhì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校園團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也深感自身仍需不斷努力，不斷完善自己，帶領(lǐng)學(xué)校走向更高更遠(yuǎn)的輝煌。
初中校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 18
20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)�，F(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：
一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
五、推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)， “美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的'事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園
一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開競(jìng)標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。
我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。
七、以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來(lái)，學(xué)校支部多次召開全體黨員學(xué)習(xí)會(huì)、生活會(huì)，肯定成績(jī)，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。
工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來(lái)，我們鼓勵(lì)全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教代會(huì)討論，通過(guò)則實(shí)施，沒(méi)通過(guò)則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì)還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。
本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。
本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ�，取得了較好的成績(jī)，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績(jī)有較大的突破。
八、需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向
一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī)，但也還有很多不足，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在德育工作上，過(guò)程不是十分具體，檢查流于形式，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠，班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識(shí)，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏；學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)；教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心；學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。
在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量
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