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小學教學副校長年度考核個人總結（通用16篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間的教學，一定收獲了許多吧，該總結這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎了。那么如何避免教學總結最后成為流水賬呢？以下是小編整理的小學教學副校長年度考核個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學教學副校長年度考核個人總結 1
光陰似箭，日月如梭；轉眼間，已是年的暑假了，兩年的時間悄然已去，回顧走過的歷程，我思緒萬千、感慨萬分!記得剛從學校調(diào)至學校時，我的內(nèi)心彷徨、憂慮。我想：新環(huán)境能接納我這個他鄉(xiāng)的同行嗎。我能在異地以正常的心態(tài)投入工作嗎？
然而，一切顧慮都是多余的，我很快走出了困境。因為，熱情、關心的學校領導，淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖；和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我，讓我擺正了心態(tài)；同仁們默默耕耘、樂于奉獻、團結進取的蠟燭精神和崇高師德風尚，感化了我的靈魂；同仁們教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感，讓我重新?lián)P起了理想風帆；同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅定信念和務實求真的人格魅力，給予了我莫大的工作激情。
現(xiàn)在我可以自豪地說：我深愛著這片熱土，我深愛著這個蓬勃向上的群體！兩年的.工作中是幸福的、是愉悅的！
兩年里，我擔任副校長分管師德、群團、安全衛(wèi)生、校務及班務管理工作，在教育局的正確領導下，在謝校長的帶領下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作。
一、踏踏實實做人
1、進取
能擔任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務，我在思想上積極要求上進，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機，結合自身實際，始終以高標準嚴格要求自己。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一；在工作作風上認真嚴謹、講求實效；待人處事光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。
2、真誠
對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂；無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、正直
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。
二、勤勤懇懇做事
1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。兩年中，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，認真做好日常工作，值好夜班。
2、作為副校長我懂得應是校長的好助手。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上。使學校方針、政策能及時根據(jù)教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。
3、分管工作常抓不懈
“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責任重于泰山”、“管理是學校的根本”這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學期開學初就制定出切實可行的工作計劃，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅決做到開學初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調(diào)村小校長參與，讓他們有一個學習借鑒和相互督促的機會。每次檢查不流于形式，檢查者都要認真填寫表格如實小結，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
抓師德、鑄師魂；這是一項長期的系統(tǒng)工程。為抓好工作，我認真把握工作思路，積極下發(fā)相關材料，督促安排學習；要求寫出讀后感，期末匯總；積極組織教師參觀大縣城、開展師德征文和師德演講比賽等活動。一系列活動的開展，提升了教師的思想，熏陶了教師的品格；一個遵紀守法、敬業(yè)愛崗、甘為人梯、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長！
安全工作，警鐘長鳴；我把它當作頭等大事來抓，依照上級要求，中心學校每年都與村小校長，與班主任簽訂安全目標責任書。將責任落實到人。同時建立健全制度，加強督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
小學教學副校長年度考核個人總結 2
20xx年8月，承蒙領導和同事們的信任，擔負副校長和二年級的語文教學�；厥妆緦W期的工作，我不但收獲了領導的指導關懷，同事的幫助協(xié)作，更是在學習與工作的繁忙中鍛煉了自己，成長了自己。下面，我就本學期來工作情況總結以下：
一、學習提升
從我擔負副校長的那天起，我就牢牢記�。焊黜椆ぷ骷纫鲋笐�(zhàn)員又要做兵士。因此我始終緊抓學習，積極參加各種培訓活動，同時主動向領導與同事學習，向書本與實踐學習、向會議與網(wǎng)絡學習，在不斷學習中找準定位，積極實踐，并將學習和工作有效鏈接，以此不斷進步本身的業(yè)務水平，拓寬工作思惟，強化業(yè)務能力，全面提升本身綜合素質(zhì)，使自己更能勝任副校長的工作。
二、快樂工作
我本著多工作，少得利；多服務，少親疏；多干實事，少說空話；多揣摩事，少揣摩人。這一原則，以健康的心態(tài)，主動的態(tài)度工作并快樂著。
一是分管工作讓人放心。
為了做真做細做實做好小片區(qū)管理工作，我主動跟進，積極與龍頭校第二實驗小學聯(lián)系，根據(jù)《第二實驗小學小片區(qū)管理實施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》，除平常的教研活動、網(wǎng)絡教研外，積極其老師提供平臺，本學期舉行四場不同學科的聯(lián)研活動語文、數(shù)學、英語、藝術，把二小的豐富資源、教研模式帶入Xx小學，開辟老師們的思惟，強化新教師的反思能力，增進教師共同成長，進步教育教學質(zhì)量。20xx年元月25日，在晉江市第二實驗小學召開的晉江市小片區(qū)管理工作推動會上以《摸著石頭過河小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交換。
二是教學工作讓人趁心。
作為泉州市骨干教師、晉江市學科帶頭人，我堅守教學第一線，研教材、研學生，悟課堂、悟題目，把語文的聽說讀寫等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一位語文老師的尋求。本學期，我創(chuàng)新地為每個學生建立了一本我的瀏覽存折卡，制定一套完善的嘉獎機制，將儲蓄的理念引進瀏覽，存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的`知識財富。要求學生天天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦，中午最少30分鐘午讀，晚上最少20分鐘暮醒，這樣下來，一天最少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書卡上，就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的瀏覽存折卡統(tǒng)計的是學生每周讀書卡取得的金額，每月固定時間存錢，而領錢購買相應的商品則由學生自主決定，你需要的、愛好的商品只要你存夠錢即可領取，隨時購買。此舉取得家長、學生一致好評，更贏得同事的贊譽，下學期將在學校推行。
小學教學副校長年度考核個人總結 3
學校法制教育是學校德育教育的重要內(nèi)容，是對學生進行社會主義民主法制教育，增強學生樹立社會主義法制意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國的百年大計，更是我們國家保持長期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的保證，為了適應中小學普法教育的需要，加強青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成，近年來我校聘請了浦口區(qū)人民法院少年庭顏景蓉同志為我校法制副校長。通過實施這項制度，學校的法制教育明顯加強，學生法制意識和法制素質(zhì)明顯提高取得良好的成效。現(xiàn)總結如下：
一、聲情并茂，注重以生動吸引人。
當今的校園不再寧靜，校園犯罪離我們越來越近，學生是弱勢群體，如不及早設防，花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而，預防學生犯罪，這不單需要我們有責任心，更需要我們好好的思考一下，為什么法制教育搞了這么多年，而學生對法律的意識還這么淡薄，這就是教育方式的問題。
所以，為小學生講課，切忌生硬死板、條條框框，而必須要適宜他們的心理特征和需要，盡可能做到聲情并茂，就是要注重以生動吸引人。
記得有一次，顏校長將近年來本地學生的違法事例編成法制小故事，故事既有情節(jié)，又有對話，還穿插了一些能體現(xiàn)法律知識的圖案，講課時，我一人扮演少年犯、家長及警察三個角色，還注重聲情并茂，以情節(jié)感人，學生邊看邊聽，剛開始，他們還忍不住直笑，后來講到動情處，他們卻不約而同地哭了起來，課后，他們都說這堂課的印象特別深刻，一輩子都不會忘。
低年級的學生接受能力差，就要多傳授一些平時如何自我保護的知識，例如：講一講報警的內(nèi)容和注意事項等；而對于高年級學生，最好還是以發(fā)生在身邊或是國內(nèi)的真實案例為主，講的時候再適時穿插一些相關的法律知識，有目的、又在不經(jīng)意間提高學生遵紀守法的意識，使枯燥的法律條文變得深入淺出、生動活潑、通俗易懂。
二、法理相溶，講求以理性說服人。
開展學生法制教育工作，預防和減少學生犯罪，不僅關系到學生自身的前途，家庭的幸福，而且關系到社會的發(fā)展，國家的未來。而如何強化學生的理性思維，讓他們心平氣和的面對越來越多的誘惑和紛爭，主動自覺的接受法制教育，這也可以說是一個新的研究課題。
針對現(xiàn)在的學生法制觀念不強、自我防范意識較弱、攀比心理和虛榮心理強、而接受新事物的心理能力卻很大等特點，20xx年，顏校長結合自己辦結的各類違法犯罪案例，編寫了一套法制講義，內(nèi)容既有法可依，又情理相溶，在制作法制講義時，除了追求生動通俗外，內(nèi)容還涉及到當前的'社會形勢。如：立法情況、社會公德、道德與人性、前途與未來等方面的內(nèi)容，采取擺事實、析原因、談危害的教育方式，根據(jù)學生的思想變化快而情感單純的特點，有針對性地開展教育，進行形勢、法制、前途和道德教育，幫助他們分析違法行為產(chǎn)生的后果，對社會對親人的危害。以此來觸動學生的思想和神經(jīng)，幫助他們激活理性思維，結果起到了意想不到的效果。
三、貼近生活，以實事教育人。
學生的特點是單純、活潑，喜歡模仿、愛冒險，同時，對新鮮事物的認同和理解也特別快。
要從根本上解決學生，特別是在校學生的違法犯罪問題，就必須深入學生的內(nèi)心世界，去真正地了解他們的想法、困惑，去真正地感動他們，教化他們，讓他們感受和體會到社會和國家對他們的期望，讓他們認識到自己人生中所走的每一步都被真真切切地關注、關心著，這樣做，能使法制教育起到較好的效果。
針對這些因素，顏校長積極探索法制教育的新路子，將歷年來的法制教育素材制作成展板，讓學生更直觀的接受教育。學生們看到了真實的故事情節(jié)后，都說，有些人和事仿佛就在身邊，也象就要發(fā)生似的，我及時掌握這一動態(tài)，就進一步挖掘和利用身邊的素材，利用學校的校報、廣播宣傳媒體在學校進行廣泛的法制宣傳，運用“以案說法”專欄對典型案例進行報道，讓小學生更多地了解到學生犯罪的前因后果，用事實說服和教育學生。
四、幫護結合，用愛心照青春。
預防勝于救治。法制副校長不但要在課堂上講好課，采取多種形式，讓小學生在“豐富多彩”的法制課里學好我們國家的法律，從而確定自己今后準確的發(fā)展方向，找準人生的坐標；還要在平日里播撒愛心，去努力維護學生的合法權益。
現(xiàn)在，有許多學生因家庭殘缺，缺乏溫暖，與社會上的不良青年混在一起，逐漸走上了違法犯罪的道路；還有許多學生逃課玩電子游戲、上網(wǎng)成癮，導致成績下降。對這些學生就要注意采用個別教育的方式，經(jīng)常主動接近他們，幫助他們解疑釋惑，排除迷霧，看清人生的道路。
有人曾把學生犯罪與洪水猛獸連在一起。我們法制教育者，要為孩子們點燃一盞不滅的明燈，這樣小鳥就不會迷失方向，花兒才會擁有一片晴朗的天空。這盞燈需要我們用愛心點燃，這片晴空就是法制教育。只有以情感吸引人，以理性說服人，以事實教育人，以愛心來幫教和溫暖人，才能幫助學生安全的走過花季、雨季的沼澤，成為新世紀、新時代發(fā)展進程中一個有力的繼承者，一個真正有益于國家和社會的人。
小學教學副校長年度考核個人總結 4
自擔xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)xx小學法制副校長以來，我本著為在校師生創(chuàng)造良好向上的工作和學習環(huán)境的決心，從參與學校的兩個文明建設到法制教育入手，有針對性地上好法制課，定期與教師和學生面對面談話，增強師生的法制觀念，整理學校及周邊環(huán)境，組織學生開展法制教育宣傳活動，全了打造了“學生安心、家長放心、學校稱心”的教學環(huán)境，受到全校師生、鄉(xiāng)黨委、政府和群眾的一致好評。下面將一年來的工作情況匯報如下：
一、積極參與學校依法治校和普法教育，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”。
對學校法規(guī)、法制、安全等問題，提出合理化意見和建議，為學校的規(guī)范管理出謀劃策，幫助學校制定依法治校和普法教育工作規(guī)劃及實施方案。例如怎樣利用學校有效資源和原有教育形式，從小處著手，全方位對學生進行法制教育，其內(nèi)容主要包括：利用升旗前講話時間，組織學生圍繞校園、社會熱點問題進行學法守法演講；利用校園廣播每周播放一次法制教育專題篇；定期召開家長會，宣傳有關法律法規(guī)常識，力求得到家長的支持、理解、配合、監(jiān)督。這些舉措都得到了學校的采納，使師生在每一次小活動中都能受到法的教育，學習更多的法律常識，取得良好的效果。
二、指導學校抓好治安防范工作，幫助學校建立健全保衛(wèi)制度，加大值班值宿力度，穩(wěn)定校園秩序。
現(xiàn)在中心校與中學都建立了保衛(wèi)制度，在學校上課期間，實行封閉式管理，實行出入校門人員登記制度，安排干部值班，協(xié)同門衛(wèi)，嚴格控制管理進出大門的人員和校門口的治安環(huán)境。校門口不三不四的'社會閑散人員大大減少，校園秩序穩(wěn)定，學生及家長安全感大大加強。
三、定期組織開展法制教育課，使師生及家長接受系統(tǒng)的法制教育。
我們每學期都要定期到學校組織開展兩次法制教育課，涉及內(nèi)容包括《交通安全法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使師生及家長較全面系統(tǒng)地了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己，學法、懂法、守法的意識得到加強。
四、協(xié)調(diào)有關部門整頓校園周邊環(huán)境，特別加大對社會不良文化的清查力度，有效凈化了校園環(huán)境。
社會文化對學生的思想和行為等方面都有很大的影響，為了使青少年不受有害毒素的侵害，及時協(xié)調(diào)鄉(xiāng)文化站站、綜治辦等有關部門，組織警力不定期地對校園周邊的商品店面進行清查，決不讓學校周邊有一點點污染，不讓學生受到侵害。
五、針對個案，不失時機地對學生進行法制教育。
針對個別學生信奉江湖“義氣”、是非顛倒、黑白混淆以致走上歧途，我們在工作中及時發(fā)現(xiàn)，及時教育，并配合學校對學生的不良行為進行跟蹤教育。20xx年5月份，在值班過程中接到我鄉(xiāng)某村村村民報警，稱其家中被盜竊。迅速出警到現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)是幾名學生被社會上的不良青年引誘，為了講義氣而協(xié)同作案。在查明情況后，將幾名學生一起帶到了派出所，首先教育學生如何樹立正確的人生觀、價值觀，其次對他們的行為進行了嚴厲的批評。在學校開學后，又密切關注這幾名學生的學習、思想道德及日常行為情況，對這種具有苗頭性的學生進行長期跟蹤調(diào)查教育，使他們的不良行為得到有效糾正。
自擔任xx小學法制副校長以來，廣大師生自覺學法守法的行為在校園內(nèi)形成一種新風尚，學生家長也積極主動投身于建設平安校園的活動中來，廣大師生家長的法律意識逐漸增強，校園及周邊環(huán)境秩序井然，無一例違紀違法案件發(fā)生。我深知僅僅做到這些還是遠遠不夠的，展望未來任重而道遠，我將繼續(xù)努力奮力拼搏，為構建和諧社會建設平安校園、平安莒鎮(zhèn)做出更新更大的貢獻。
小學教學副校長年度考核個人總結 5
一年來的工作，在市教育局的直接領導下，在余校長的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長，首先應該擺正自己的位置，認清自己的角色。三年來的工作實踐，讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動地協(xié)助校長做好自己分管的工作，領會校長的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要及時向領導請示匯報，維護領導威信，避免工作中不應有的失誤，同時又要樹立為教職工服務的思想。想教師之所想，急教師之所急，本著真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應分管的各項任務，必須不斷的加強自己的業(yè)務水平，這一年來，我充分利用業(yè)余時間，不斷學習先進的教育教學理念，先后比較系統(tǒng)地學習了《小學語文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價》等，記了大量的學習筆記，領會各位名師大家的思想，把握課改實驗的實質(zhì)，在學習中充實自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實效、立足本職。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教學，科研的基礎，是學校發(fā)展的保障。因此，本學期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實施校長負總責，分管領導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實，明確責任，建立各項安全工作管理制度，自查報告，制定了各類突發(fā)事件的應急預案，實行每月零報告和臺帳制度，通過黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，進行安全教育宣傳工作，各校都開展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實有效，晨檢，消毒、零報告、責任到人，開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動，安全知識，手抄報，知識競賽，法制校長進課堂，應急演練，安全光碟，主題班隊會，活動的開展，增強了學生的安全意識。學校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環(huán)境中學習成長。
�。ǘ�、扎實有效開展教研。
為確保教科研工作的開展，學校成立了教科研領導小組，建立健全了各項規(guī)章制度，堅持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進學生發(fā)展、學校發(fā)展的辦學策略。從教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，確定了相應的研究課題，有計劃的尋求解決問題的有效途徑。學�！笆濉逼陂g，規(guī)劃省級子課題《教師心理危機對中小學生影響的研究》帶動了全校教科研的發(fā)展。一年來，學校先后承擔了地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學�！皩W困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農(nóng)村小學班集體創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實施促進了教育教學工作的開展，提升了教師的內(nèi)涵，增強了廣大教師教科研意識。一年來，學校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求，本學年我校本著為教育教學服務的原則，把學校作為校本培訓的主陣地，從我校的實際出發(fā)，因地制宜，圍繞學校的'發(fā)展規(guī)劃，辦學目標和辦學特色，根據(jù)教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，加大校本培訓力度，對教師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術三方面進行了培訓。分層組建，研訓結合，以教研促培訓，以培訓促發(fā)展，通過培訓使教師提升了教育理念，樹立了終身學習的觀念。愛崗敬業(yè)，良好的風氣已逐步形成，優(yōu)秀教師脫穎而出，成為學校教師的教學骨干，學科帶頭人，真正起到示范引領的作用，在省一類校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語課，受到了聽課領導的一致好評，解放小學70%的教師能熟練地運用計算機進行輔助教學。幼教工作開展的有聲有色，新建的規(guī)范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲、活動、學習于一體，注重孩子們的智力開發(fā)，注重孩子們各種良好習慣的培養(yǎng)，克服了學前教育小學化的傳統(tǒng)做法，孩子們在活中學、學中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養(yǎng)成。唐詩、童謠、兒歌，已能熟練背誦多大20余首。
先進的教學理念，良好的教學環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著學校聲譽的提高，入園率逐年增加，同時受到了社會和家長的好評。
小學教學副校長年度考核個人總結 6
本學期，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要學求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績。以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這里包含著領導的支持、幫助；包含著教師們的智慧、心血和汗水。
一、積極主動加強思想政治學習。
半年來，自己通過自學和組織安排，結合共產(chǎn)黨員教育活動，我學習了十八大的精神；學習了科學發(fā)展觀和正確政績觀；參加了校長提高培訓。通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質(zhì)和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了巨大的'收獲。
二、擺正角色，創(chuàng)造性的開展教學工作
�。ㄒ唬⒑茏コＲ�(guī)教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。我和教導處的同志一起，做好教育教學的常規(guī)管理，學校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
1、堅決執(zhí)行黨和國家關于教育的路線、方針、政策，積極協(xié)助主要領導依法治校、依法治教。
一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學；確保教材、資料、教學用品及時到位；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。
二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種質(zhì)量檢測和學科競賽，嚴肅考風考紀。
三是建立學生綜合素質(zhì)的科學評價體系，適時表彰優(yōu)秀學生。
2、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。
3、抓好教導處的制度建設。根據(jù)學校工作的需要，和學科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項制度，并帶領全體教師學習落實。
4、加強教師隊伍建設
一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業(yè)務知識，開展專題研討活動。
二是采用走出去，請進來的方法，進行交流觀摩聽課，取人之長。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學選拔活動，帶領骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。
5、大力推行素質(zhì)教育，積極開展綜合性學習活動。加大了寫字教學和經(jīng)典誦讀及信息技術教學力度。對學校的特色寫字和經(jīng)典誦讀，組織教導處管理人員進行檢查評分。制定“班班通”培訓實施方案并組織培訓工作，令學校使用“班班通”教學走在全區(qū)前列。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓活動，指導教師學習并填寫專業(yè)發(fā)展報告冊。
7、組織開展教師優(yōu)質(zhì)課聽評活動和全體教師業(yè)務比賽。本人學期聽課50余節(jié)。
8、參與學校慶“六一”活動，負責組織學生“我的夢，中國夢”征文展示，以及學生才藝展示活動，作為“六一”文藝節(jié)目負責人，認真督導文藝節(jié)目的排練。
9、開展了學前開放活動，負責整個活動的安排和實施。
10、做好值班工作。每次值班及時到位，認真負責，保證查崗一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好值班記錄。
11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。
12、做好自己的教學工作。上好每一節(jié)課，把學生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點和歸宿點。
（二）、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的副校長，平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
三、明確方向，繼續(xù)努力
本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作，至于成績和工作效果，相信大家會給一個公正的評判。教導處幾位管理人員都帶主科，任務重，管理教學兩兼顧，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項工作，做到有事調(diào)課，既做好管理，又不誤教學，尤其是幾位主任，非常忙碌，我感動于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達成時，常會內(nèi)心不安，糾結于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調(diào)動老師的積極性，提高教學成績；如何能真正做到科研促教學；中央讓老師們快樂工作、愉快生活。我想，這是我努力的方向！
小學教學副校長年度考核個人總結 7
時光荏苒，轉眼間又是一年。作為小學教學副校長，我有幸與學校的同仁們一同見證并參與了學校教學工作的點滴進步。在此，我對過去一年的工作進行簡要回顧和總結。
在教學管理方面，我始終堅持以提高教學質(zhì)量為核心，不斷完善教學管理體系。通過定期組織教師進行教學研討和交流，推廣先進的教學方法和理念，促進了教師團隊的共同成長。同時，我還加強了對學生學習情況的監(jiān)控和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決，確保了學生能夠在一個良好的學習環(huán)境中成長。
在課程改革方面，我積極推動學校的教學改革，努力探索適合學生發(fā)展的教學模式。通過引入新的教學資源和手段，豐富了教學內(nèi)容和形式，激發(fā)了學生的學習興趣和積極性。同時，我還注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，通過組織各類實踐活動和競賽，讓學生在實踐中學習和成長。
在師資建設方面，我注重提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。通過組織教師參加培訓和學術交流活動，拓寬了教師的視野和知識面。同時，我還積極引進優(yōu)秀的教育人才，為學校的`教學工作注入了新的活力。
回顧過去的一年，雖然取得了一些成績，但我也深知還存在許多不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的管理水平和教學能力，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
小學教學副校長年度考核個人總結 8
一年之計在于春，一日之計在于晨。作為小學教學副校長，我深知肩上責任重大。在過去的一年里，我恪盡職守，勤勉工作，與全體教師共同努力，推動學校教學工作穩(wěn)步發(fā)展。
在教學管理方面，我始終堅持以學生為中心，以教學質(zhì)量為核心。通過完善教學管理制度和流程，確保教學工作有序進行。同時，我還加強了對教學過程的監(jiān)控和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施加以解決。這些努力使得學校的教學質(zhì)量得到了顯著提升。
在課程改革方面，我積極推動學校的教學改革，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和綜合能力。通過引入新的教學理念和方法，引導學生主動參與、樂于探究，培養(yǎng)了學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。同時，我還加強了與家長的溝通和合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在師資建設方面，我注重提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。通過組織教師參加各類培訓和學習活動，提高了教師的.教育教學水平。同時，我還鼓勵教師開展教科研活動，探索適合學生發(fā)展的教學模式和方法，為學校的教學工作注入了新的活力。
當然，我也深知自己的工作還存在許多不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，為學校的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。同時，我也將更加注重與教師的溝通和合作，共同推動學校教學工作再上新臺階。
小學教學副校長年度考核個人總結 9
在過去的一年里，作為小學教學副校長，我深感責任重大，使命光榮。在全體師生的共同努力下，我校教學工作取得了顯著進展�，F(xiàn)在，我對本年度的教學管理工作進行如下總結：
一、教學工作
本年度，我積極組織并參與了各項教學研討活動，推動了教學改革與創(chuàng)新。通過引入新的教學方法和手段，有效提高了學生的.學習興趣和課堂參與度。同時，我還加強了對教師的培訓和指導，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
二、課程管理
在課程管理方面，我注重課程體系的優(yōu)化和完善，確保了課程的科學性和系統(tǒng)性。通過加強對課程實施情況的監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學中存在的問題，提高了教學質(zhì)量。
三、學生發(fā)展
我始終關注學生的全面發(fā)展，通過豐富多樣的課外活動和實踐項目，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我還加強了與家長的溝通和合作，共同促進了學生的健康成長。
四、團隊建設
在教學團隊建設方面，我注重發(fā)揮團隊的整體效能，通過團隊合作和互相學習，提升了團隊的教學水平和凝聚力。同時，我還積極引進優(yōu)秀教育人才，為學校的長遠發(fā)展注入了新的活力。
回顧過去的一年，雖然取得了一些成績，但我也深知仍存在不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務水平和管理能力，為學校的教學工作做出更大的貢獻。
小學教學副校長年度考核個人總結 10
時光荏苒，轉眼間一年的工作已接近尾聲。作為小學教學副校長，我深感責任重大，使命光榮。在過去的一年里，我認真履行職責，積極投身教育教學工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、教學管理工作
在教學管理方面，我始終堅持以提高教學質(zhì)量為核心，以促進學生全面發(fā)展為目標。通過組織教師開展教學研討活動，推廣先進的教學方法和手段，提高了教師的`教學水平。同時，我還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
二、教師隊伍建設
教師是學校發(fā)展的核心力量。為了加強教師隊伍建設，我積極組織教師參加各類培訓和學習活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。同時，我還注重發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，通過師徒結對、教學觀摩等方式，促進教師之間的交流和合作。
三、教學資源建設
為了提高教學效果，我注重加強教學資源的建設。一方面，我積極爭取上級部門的支持，為學校配備了先進的教學設備和器材；另一方面，我還鼓勵教師利用現(xiàn)代信息技術手段輔助教學，提高了教學效果和學生的學習興趣。
四、存在問題與改進措施
雖然取得了一定的成績，但我也清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足。例如，在教學管理方面還需進一步加強制度的完善和落實；在教師隊伍建設方面還需進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。針對這些問題，我將制定具體的改進措施，并努力在今后的工作中加以落實。
總之，過去的一年是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。我將繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
小學教學副校長年度考核個人總結 11
一年的時間轉瞬即逝，作為小學教學副校長，我深知肩負的責任和使命。在這一年里，我積極履行職責，努力推動學校教學工作的發(fā)展，取得了一定的成績�，F(xiàn)在，我將對自己的工作進行詳細的總結和反思。
一、教學管理與創(chuàng)新
在教學管理方面，我始終堅持以生為本的教學理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我積極組織教師開展教研活動，探討教學方法和手段的創(chuàng)新，引導教師關注學生的學習需求和興趣點。同時，我還加強了與家長的溝通與合作，共同為學生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、教師隊伍建設與培訓
我深知教師隊伍是學校發(fā)展的核心力量，因此我注重加強教師隊伍的建設和培訓。我積極組織教師參加各類培訓和學習活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。同時，我還鼓勵教師之間進行交流和合作，分享教學經(jīng)驗和方法，共同提高教學水平。
三、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估
為了確保教學質(zhì)量，我建立了完善的教學質(zhì)量監(jiān)控和評估機制。我定期組織教學檢查和教學評估，及時了解教師的教學情況和學生的學習狀況，對存在的問題進行及時的整改和改進。同時，我還注重收集學生和家長的反饋意見，不斷完善教學管理和服務體系。
四、反思與展望
回顧過去一年的工作，我深感收獲頗豐，但也存在一些不足和需要改進的地方。例如，我在教學管理和創(chuàng)新方面還需進一步加強，需要更加注重教學方法和手段的創(chuàng)新；同時，我還需要更加注重教師隊伍的建設和培訓，提高教師的.專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
展望未來，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教學管理和服務體系，推動學校教學工作的發(fā)展。我將更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。同時，我還將加強與家長的溝通和合作，共同為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。
總之，過去的一年是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。我將繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
小學教學副校長年度考核個人總結 12
本學年，我作為小學教學副校長，認真履行職責，積極推進學校的教學工作。在全體師生的共同努力下，我校的教學質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。現(xiàn)在，我將對本學年的教學工作進行如下總結：
一、強化教學管理，提升教學質(zhì)量
本學年，我注重加強教學管理，通過完善教學制度、規(guī)范教學流程，確保了教學工作的有序進行。同時，我還加強了對教學質(zhì)量的監(jiān)控和評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學中存在的問題，提升了教學質(zhì)量。
二、推進教學改革，創(chuàng)新教學方法
我積極倡導并推進教學改革，引入新的教學理念和方法，鼓勵教師創(chuàng)新教學方式和手段。通過組織教學觀摩、教學研討等活動，推動了教學改革的深入進行，有效提高了學生的學習興趣和積極性。
三、加強教師隊伍建設，提升教師素養(yǎng)
我注重教師隊伍的建設，通過加強教師培訓、開展教師交流等活動，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。同時，我還積極引進優(yōu)秀教育人才，為學校的教學工作注入了新的活力。
四、注重學生發(fā)展，實施素質(zhì)教育
我始終關注學生的全面發(fā)展，注重實施素質(zhì)教育。通過豐富多樣的課外活動和實踐項目，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我還加強了與家長的溝通和合作，共同為學生的`成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
總的來說，本學年我校的教學工作取得了一定的成績，但我也深知仍存在許多不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的管理水平和業(yè)務能力，為學校的教學工作貢獻自己的力量。
小學教學副校長年度考核個人總結 13
本年度，作為小學教學副校長，我深感責任重大，使命光榮。在學校領導班子的正確領導和全體教職工的共同努力下，我認真履行職責，積極開展工作，取得了一定成績�，F(xiàn)將本年度個人工作總結如下：
一、教學工作方面
我始終堅持以教學為中心，注重提高教學質(zhì)量。通過組織教師開展教學研討活動，推廣先進的教學方法和經(jīng)驗，促進了教師教學水平的提升。同時，我還加強了對學生學習的指導和管理，通過開展各種形式的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高了學生的學習成績。
二、教學管理方面
我注重加強教學管理，完善教學制度，確保教學工作有序進行。通過制定詳細的教學計劃，合理安排教學進度，確保了教學任務的順利完成。同時，我還加強了對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，保證了教學質(zhì)量。
三、師資建設方面
我深知教師是學校發(fā)展的'核心力量，因此我高度重視師資建設。通過組織教師參加各種培訓和學習活動，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。同時，我還積極引進優(yōu)秀人才，充實了教師隊伍，為學校的發(fā)展注入了新的活力。
四、存在問題與改進措施
雖然取得了一定成績，但我也清醒地認識到存在不少問題。例如，在教學管理方面還需要進一步細化和完善；在師資建設方面還需要加大力度，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。針對這些問題，我將采取以下措施加以改進：一是加強學習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務能力；二是加強與教師的溝通和交流，了解他們的需求和困難，為他們提供更好的服務；三是繼續(xù)加強師資建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
總之，過去的一年里，我認真履行職責，積極開展工作，取得了一定成績。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
小學教學副校長年度考核個人總結 14
過去的一年，作為小學教學副校長，我始終堅守崗位，履行職責，致力于提升學校的教學質(zhì)量和管理水平。在全體教職工的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘恍╋@著的成績，但也存在一些需要改進的地方。以下是我對本年度工作的總結：
一、教學管理與創(chuàng)新
本年度，我注重教學管理的科學化和規(guī)范化，通過完善教學規(guī)章制度，明確教學流程，確保教學工作的有序開展。同時，我積極推行教學改革，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法和手段，引導學生主動學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、教學質(zhì)量提升
我深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，因此我始終把提高教學質(zhì)量作為工作的重中之重。通過加強課堂教學監(jiān)管，定期開展教學質(zhì)量評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保了教學質(zhì)量的'穩(wěn)步提升。此外，我還注重學生的全面發(fā)展，通過開展豐富多彩的課外活動，促進學生的綜合素質(zhì)提升。
三、師資培養(yǎng)與引進
我高度重視師資隊伍的建設，通過組織教師參加各類培訓和學習活動，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。同時，我還積極引進優(yōu)秀教育人才，為學校的教學工作注入新的活力。這些舉措有效地提升了教師隊伍的整體素質(zhì)，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎。
四、存在不足與改進措施
雖然取得了一些成績，但我也意識到自己在工作中還存在一些不足。例如，在協(xié)調(diào)各方面資源、處理突發(fā)事件等方面還需要進一步提高能力。為了改進這些不足，我將加強學習，提升自己的綜合素質(zhì)和管理能力；同時，我還將加強與各方面的溝通和協(xié)作，形成工作合力，共同推動學校的發(fā)展。
展望未來，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和堅定的信念，履行職責，為學校的教學工作貢獻自己的力量。我相信，在全體教職工的共同努力下，我們的小學教學事業(yè)一定能夠取得更加輝煌的成就。
小學教學副校長年度考核個人總結 15
一、教學工作管理方面
教學質(zhì)量監(jiān)控：本年度，我始終將教學質(zhì)量作為工作重點，定期組織教學質(zhì)量評估，確保每門課程都達到預定教學目標。同時，加強對教學過程的監(jiān)控，確保教師備課充分、教學方法科學。
教師隊伍建設：注重教師的專業(yè)成長和培訓，組織定期的教學研討會，分享先進的教學經(jīng)驗和方法。鼓勵教師參與各類教育教學比賽，提升整體教學水平。
教學改革與創(chuàng)新：積極推動教學改革，嘗試新的教學模式和方法，如引入信息化教學手段，提高教學效率和學生的參與度。同時，鼓勵教師開展課題研究，促進教學與科研的有機結合。
二、學生管理與活動組織
學生日常管理：加強對學生日常行為的規(guī)范和管理，確保學生遵守校規(guī)校紀，營造良好的學習氛圍。
活動組織與策劃：策劃并組織了一系列豐富多彩的學生活動，如運動會、藝術節(jié)等，旨在提升學生的綜合素質(zhì)和團隊合作能力。
三、個人學習與成長
專業(yè)知識更新：注重個人專業(yè)知識的更新和拓展，積極參加各類教育培訓和學術交流活動，提升自己的業(yè)務能力和管理水平。
反思與總結：定期對自己的工作進行反思和總結，找出存在的問題和不足，制定改進措施，不斷提高自己的.工作效能。
四、存在問題與改進措施
存在問題：在教學管理方面，還需進一步加強對教學質(zhì)量的精細化管理；在學生管理方面，還需加強對學生的個性化指導。
改進措施：未來將進一步優(yōu)化教學質(zhì)量監(jiān)控機制，加強對教學過程的跟蹤和評估；同時，加強對學生需求的了解，提供更加精準和個性化的指導服務。
小學教學副校長年度考核個人總結 16
一、教學工作指導與推進
教學計劃制定與執(zhí)行：本年度，我主持制定了全面而詳細的教學計劃，并督促各年級、各科目教師嚴格按照計劃執(zhí)行，確保教學工作有序進行。
教學研究與指導：深入課堂聽課，了解教師的教學情況，及時給予指導和建議。同時，定期組織教師進行教學研討，分享優(yōu)秀的教學案例和經(jīng)驗，提升教師的教學水平。
教學資源整合：積極整合校內(nèi)外教學資源，為教師提供豐富的教學素材和工具，提高教學效果。
二、學生學業(yè)發(fā)展與評估
學業(yè)成績監(jiān)控：定期對學生學業(yè)成績進行統(tǒng)計和分析，了解學生的學習狀況，為教學改進提供依據(jù)。
學業(yè)指導與幫扶：針對學習困難的學生，組織教師進行一對一的輔導和幫扶，確保他們不掉隊。
多元評價實施：推動實施多元評價體系，關注學生的全面發(fā)展，不僅注重學業(yè)成績，還關注學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
三、個人學習與能力提升
教育理論學習：系統(tǒng)學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，提高教育管理能力。
交流與合作：積極參與校際間的交流與合作，學習借鑒其他學校的先進經(jīng)驗和管理模式。
四、未來工作展望
深化教學改革：繼續(xù)深化教學改革，探索更加符合學生發(fā)展需求的.教學模式和方法。
加強團隊建設：注重教師團隊的建設和培養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。
關注學生個性化發(fā)展：更加關注學生的個性化需求和發(fā)展，提供更加精準的教育服務。
通過一年的努力，學校的教學工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的管理水平，為學校的教學工作做出更大的貢獻。
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