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兒歌特色教學(xué)總結(jié)
篇一：兒歌特色教學(xué)總結(jié)
兒歌特色教學(xué)總結(jié)
中 二 班
本學(xué)期的教學(xué)工作在本班老師的共同努力下順利的完成，由于中班幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒還是不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話;聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地聽(tīng)，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作，缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重通過(guò)兒歌教學(xué)，培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力。
1.餐后或離園活動(dòng)和孩子一起閱讀圖書(shū)，反復(fù)跟孩子講重復(fù)的故事內(nèi)容，給孩子聽(tīng)一些配樂(lè)的的兒歌磁帶，幫助幼兒記憶一些兒歌，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)小老師，在集體面前念兒歌或做自我介紹，在日常生活中用普通話與孩子們多交流，及時(shí)糾正和指導(dǎo)發(fā)音不準(zhǔn)以及用詞不當(dāng)、語(yǔ)言不連貫的孩子，將一些手偶、布娃娃放在活動(dòng)區(qū)，讓孩子根據(jù)自己的意愿與娃娃們聊天。在活動(dòng)中，我們著重培養(yǎng)幼兒大膽的口語(yǔ)表達(dá)能力和理解能力，讓他們能大方的用完整連貫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，并引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)語(yǔ)言的指令連續(xù)行動(dòng)或完成一項(xiàng)任務(wù)，能夠聽(tīng)出一段話或一篇作品的主要意思，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述簡(jiǎn)單的故事。
2.在欣賞文學(xué)作品方面，初步理解作品的基礎(chǔ)上，想象
作品所描述的情景。為培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，我們首先教育幼兒愛(ài)護(hù)讀本，再認(rèn)識(shí)封面、封底及頁(yè)碼，很快孩子們能逐頁(yè)的看圖書(shū)了，獨(dú)立閱讀能力也明顯的提高了。
3.在日�；顒�(dòng)中我們創(chuàng)設(shè)各種談話活動(dòng)及聽(tīng)說(shuō)游戲，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言與別人交往，樂(lè)于當(dāng)眾講話，說(shuō)話時(shí)自然大方。我們通過(guò)日�；顒�(dòng)引導(dǎo)，讓幼兒間多交往，并鼓勵(lì)他們大膽的將自己的愿望將出來(lái);并通過(guò)班級(jí)朗誦兒歌比賽等方式來(lái)培養(yǎng)他們大膽的口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)不懈努力，孩子們的語(yǔ)言能力都有了不同程度的提高。
篇二：中班上學(xué)期禮儀兒歌
中班上學(xué)期禮儀兒歌
基本禮儀——自我介紹
做介紹 要大方 口齒清 聲響亮 先名字 后年齡 讓對(duì)方 更知情
基本禮儀——介紹他人
客人到 先問(wèn)好 進(jìn)門后 做介紹 先家人 后來(lái)客 按順序 不要錯(cuò)
基本禮儀——微笑
好孩子 講禮貌 見(jiàn)到人 微微笑 心情好 沒(méi)煩惱 這世界 多美妙
基本禮儀——手勢(shì)語(yǔ)（認(rèn)識(shí)基本手勢(shì)） 手勢(shì)語(yǔ) 很重要 生活中 常用到 介紹人 指方向 用手掌 更像樣
基本禮儀——手勢(shì)語(yǔ)（手勢(shì)語(yǔ)的妙用） 交通警 指交通 手勢(shì)語(yǔ) 各不同 聾啞人 用手語(yǔ) 須尊重 明事理
基本禮儀——借物
借人物 須明求 經(jīng)允許 再拿走 使用完 及時(shí)還 道聲謝 借不難
基本禮儀——還物
他人物 要愛(ài)護(hù) 及時(shí)還 不拖延 物歸還 表謝意 雙手遞 要牢記
基本禮儀——如何打斷他人的講話
人交談 勿打斷 要安靜 不擾亂 有急事 要表達(dá) 經(jīng)允許 才講話
基本禮儀——如何觀看他人的活動(dòng)
小朋友 做游戲 想觀看 旁邊站 不搗亂 不喧嘩 用心學(xué) 細(xì)觀察
基本禮儀——如何參與他人的活動(dòng)
小朋友 做游戲 要參與 求同意 勤溝通 互幫助 多謙讓 好相處
基本禮儀——如何擤鼻涕
小鼻子 愛(ài)護(hù)它 不玩弄 不手挖 流鼻涕 輕輕擦 愛(ài)清潔 人人夸
基本禮儀——如何咳嗽打哈欠打噴嚏 咳嗽時(shí) 病菌多 用紙巾 把口遮 打哈欠 扭轉(zhuǎn)身 打噴嚏 避開(kāi)人
基本禮儀——愛(ài)護(hù)文具
小文具 要愛(ài)惜 小書(shū)包 裝整齊 不撕書(shū) 不咬筆 好孩子 能自理
基本禮儀——鉛筆的使用
小鉛筆 自己削 講衛(wèi)生 不能叼 學(xué)寫字 三指捏 身坐正 頭不斜
家庭禮儀——尊敬長(zhǎng)輩（祝賀生日） 長(zhǎng)輩歸 須問(wèn)好 長(zhǎng)輩忙 勿打擾 長(zhǎng)輩倦 能自處 長(zhǎng)輩壽 應(yīng)恭祝
家庭禮儀——尊敬長(zhǎng)輩（家長(zhǎng)的小幫手） 父母病 我安慰 父母累 遞杯水 做家務(wù) 我?guī)兔?父母愛(ài) 記心上
家庭禮儀——出門 回家
出門前 整衣衫 道別后 門輕關(guān) 進(jìn)家門 要問(wèn)候 先換鞋 后洗手
公共場(chǎng)所禮儀——安全常識(shí)（安全滑冰） 溜冰時(shí) 不沖撞 人擁擠 讓一旁 為安全 守規(guī)矩 禁止地 我不去
公共場(chǎng)所禮儀——安全常識(shí)（安全用電） 電源座 照明燈 有危險(xiǎn) 不要碰 小開(kāi)關(guān) 輕開(kāi)合 若手濕 切勿摸
節(jié)日禮儀——九月十日教師節(jié)
教師節(jié) 九月十 做賀卡 表感謝 好老師 真操勞 祝愿您 身體好
節(jié)日禮儀——八月十五中秋節(jié)
中秋節(jié) 共團(tuán)圓 全家人 互祝愿 品月餅 香又甜 賞明月 情無(wú)限
節(jié)日禮儀——十月一國(guó)慶節(jié)（國(guó)旗 國(guó)徽 奏國(guó)歌 升國(guó)旗 應(yīng)脫帽 要敬禮 唱國(guó)歌 須肅立 愛(ài)祖國(guó) 要牢記 國(guó)歌）
篇三：常規(guī)兒歌
1、快速安靜下來(lái)訓(xùn)練：
一二三，坐端正，
七八九，閉上口。
2、課前準(zhǔn)備兒歌：
上課鈴，叮當(dāng)響，
我們快步進(jìn)課堂，
不擠不碰不吵鬧，
靜靜坐在座位上。
書(shū)本文具放整齊，
等待老師把課上。
3、聽(tīng)課兒歌：
身坐直，手放平。
看前方，專心聽(tīng)
4、課中休息：請(qǐng)你跟我這樣做。
5、訓(xùn)練舉手
上課發(fā)言先舉手，老師批準(zhǔn)再?gòu)埧凇?/p>
聲音要洪亮，態(tài)度要大方，吐字清楚受表?yè)P(yáng)。
5、上下課師生問(wèn)好
上課，起立！老師好！同學(xué)們好！請(qǐng)坐！ 下課，起立！老師再見(jiàn)！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
6、路隊(duì)訓(xùn)練：
站路隊(duì)，快靜齊
走起路來(lái)真神氣，
挺胸抬頭甩開(kāi)臂，
整整齊齊回家去。
7、做游戲兒歌：
做游戲，要注意，安全第一要牢記。
講文明，懂禮貌，遵守秩序爭(zhēng)第一。 8、學(xué)習(xí)文明禮貌兒歌：
小朋友，進(jìn)學(xué)校，
見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，
見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲早，
課堂調(diào)控的口令：
�。�1）師：一二三; 生：坐端正。
�。�2）師:小眼睛; 生:看黑板。
（3）師：誰(shuí)坐好？；生：我坐好。
還可以問(wèn)：誰(shuí)最棒？ 生：我最棒！
�。�4）師：小手；生：放好。
師：小腰；生：挺直。
師：小眼睛；生：看黑板。
讀書(shū)口令：
�。�1）師：讀書(shū)時(shí)；生：腳放平。
師：頭不歪來(lái)；生：身要直。
師：雙手捧書(shū)；生：稍傾斜。
師：眼睛離書(shū)；生：有一尺。
（2）師：翻開(kāi)書(shū)；生：33頁(yè)。
�。�3）師：小手舉起來(lái)；生：我要指書(shū)讀。
寫字口令：
�。�1）師：寫字時(shí)；生：腳放平。
師：頭不歪來(lái)；生：身要直。
師：手離筆尖；生：兩指頭。
師：胸離桌沿；生：一拳頭。
師：眼睛離書(shū)；生：有一尺。
�。�2）師：書(shū)空筆順開(kāi)始了。生：我把小手舉起來(lái)。
�。�3）師：同學(xué)讀書(shū)；生：我看書(shū)。
游戲：
�。�1） 開(kāi)火車：師：哪組火車開(kāi)起來(lái)？
生：這組火車開(kāi)起來(lái)。
�。�2） 聽(tīng)同學(xué)發(fā)言：師：誰(shuí)是文明小觀眾？
生：我是文明小觀眾。
手勢(shì)：
�。�1） 師：擊掌三下（表示學(xué)生停止讀書(shū)、寫字、或者是安靜下來(lái)。）
�。�2） 師：雙手面向自己。（表示學(xué)生把書(shū)捧好，我們要讀書(shū)了。）
�。�3） 師：停止講課。目視某一個(gè)同學(xué)。（表示你需要注意了。）
一年級(jí)小學(xué)生行為規(guī)范兒歌
2010-03-21 10:58:34 作者：2 來(lái)源： 瀏覽次數(shù)：5588
�。ㄒ唬┪沂切W(xué)生
我是小學(xué)生，書(shū)包自己清。每天看課表，用具都帶好。
晚上按時(shí)睡，早上起得早。上課有精神，身體棒學(xué)習(xí)好。
（二）上學(xué)歌
按時(shí)上學(xué)不遲到，衣著整齊講儀表
�；疹I(lǐng)巾胸前戴，問(wèn)早問(wèn)好有禮貌
�。ㄈ┥险n歌
上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。
書(shū)本用具桌上放，靜等老師把課上。
專心聽(tīng)講紀(jì)律好，積極發(fā)言勤思考。
不懂難題舉手問(wèn)，課堂知識(shí)當(dāng)場(chǎng)了。
�。ㄋ模┌l(fā)言歌
要發(fā)言，先舉手，老師叫我再開(kāi)口。
不插嘴，不亂叫，說(shuō)話流暢聲響亮。
�。ㄎ澹┳x書(shū)寫字歌
讀書(shū)寫字要做到，姿勢(shì)正確很重要，書(shū)要斜立人坐正，
保護(hù)眼睛和頸部，寫字牢記“三個(gè)一”，“一尺”、“一拳”和“一寸”， 肩平、身正、足要安，書(shū)寫漂亮人人夸。
�。┳鳂I(yè)歌
課堂作業(yè)認(rèn)真做，抓緊時(shí)間不能拖。 字跡端正且規(guī)范，反復(fù)檢查少差錯(cuò)。
�。ㄆ撸┥旄�
升國(guó)旗時(shí)要肅立，并攏五指敬個(gè)禮。 滿懷激情唱國(guó)歌，目不轉(zhuǎn)睛望國(guó)旗。
�。ò耍┳霾俑�
集合隊(duì)伍快靜齊，前后左右成直線。 動(dòng)作一致聽(tīng)口令，做操跑步勤鍛煉。
�。ň牛┱n間活動(dòng)歌
課間十分鐘，禮讓記心中，出門靠右行。 入廁、喝水、做游戲，行為文明要牢記。
�。ㄊ┲等崭�
課桌椅，排整齊，廢紙雜物不亂扔。 值日勞動(dòng)認(rèn)真做，干凈環(huán)境要愛(ài)惜。
（十一）愛(ài)護(hù)公物歌
愛(ài)公物，做模范，課桌椅，輕輕搬。 桌面墻面不亂畫，物歸原處好習(xí)慣。
�。ㄊ┬l(wèi)生保潔歌
校園真美麗，我們要珍惜。
拾起小紙片，垃圾裝袋里。
不亂吐，不亂畫，教師見(jiàn)了笑開(kāi)花。
�。ㄊ┓艑W(xué)歌
排好隊(duì)伍離學(xué)校，安全第一要記牢。 無(wú)益活動(dòng)不參加，按時(shí)回家莫要忘。
篇四：兒歌
1上學(xué)歌
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包？我要上學(xué)校，天天不遲到。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)， 長(zhǎng)大要為人民立功勞。
2 世上只有媽媽好
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱， 幸福享不了。
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱， 幸福哪里找？
3 兩只老虎
兩只老虎兩只老虎，跑得快跑得快。一只沒(méi)有耳朵， 一只沒(méi)有尾巴，真奇怪 真奇怪！
4 詠鵝 唐?駱賓王
鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
5 春曉 唐·孟浩然
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
6閃爍的小星
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。
掛在天空放光明，好像千萬(wàn)小眼睛。
太陽(yáng)慢慢向西沉，烏鴉回家一群群。
星星張著小眼睛，閃閃爍爍到天明。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。
啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家。不等天明去等派報(bào)，一面走一面叫：“今天的新聞?wù)嬲茫邆�(gè)銅板就買兩份報(bào)。”
啦啦啦啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家。大風(fēng)大雨里滿街跑，走不好滑一跤，滿身泥水惹人笑，饑餓寒冷只有我知道。
啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家。耐饑耐寒地滿街跑，吃不飽睡不好，痛苦的生活向誰(shuí)告，總有一天光明會(huì)來(lái)到。
8蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)
阿門阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹(shù)阿上兩只黃鸝7 賣報(bào)歌
鳥(niǎo)，阿喜阿喜哈哈在笑他，葡萄成熟還早得很哪，現(xiàn)在上來(lái)干什么？
9 靜夜思 唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
10憫農(nóng)
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。 11 我愛(ài)我班
我喜歡，我們班。有老師，有伙伴。一起學(xué)，一起玩。 老師們，像親人。你我他，是一家。
12 好漢歌
流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干！靠天靠地靠爹娘，不算是好漢！怕苦怕累怕困難，就是大懶漢！ 大懶漢呀大懶漢，就會(huì)變成個(gè)大笨蛋！
13 列隊(duì)歌
抬頭挺胸看前面,前后保持一條線,
小手垂直放兩邊,行進(jìn)路上不聲言.
14 課前準(zhǔn)備歌
上課鈴聲響,趕快進(jìn)課堂,準(zhǔn)備工作快做好,嘴巴不動(dòng)靜悄悄。
15 上課歌
小手放胸前，小腳放桌下。耳朵聽(tīng)得清，眼睛看得真。 嘴巴說(shuō)得巧，腦袋勤思考。
16 寫字歌
拿起筆來(lái)坐端正，頭正肩平雙腳穩(wěn)。
一拳一尺加一寸，字字爭(zhēng)取得滿分。
17 課間活動(dòng)歌 課間活動(dòng)不能鬧，自我服務(wù)要做好。 喝水如廁收書(shū)包，我跟時(shí)間來(lái)賽跑。
18 愛(ài)護(hù)眼睛
小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。
好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。
19 ɑ o e i u ü
張大嘴巴ɑ ɑ ɑ，圓圓嘴巴o o o，
扁扁嘴巴e e e，牙齒對(duì)齊 i i i， 小圓嘴巴u u u，u上加點(diǎn)ü ü ü。
b p m f
快樂(lè)廣播b b b，爬上山坡p p p，
兩個(gè)門洞m m m，一座大佛f f f。
20 d t n l
小馬跑步d d d，傘柄朝下t t t，
一個(gè)門洞n n n，小棒趕豬l l l。
ɡ k h
篇五：一年級(jí)班級(jí)常規(guī)兒歌
一年（1）班班級(jí)常規(guī)兒歌
早上 太陽(yáng)照，背書(shū)包，上學(xué)校，要準(zhǔn)時(shí)，\見(jiàn)到老師同學(xué)要問(wèn)好。 拿出作業(yè)，趕快交， 準(zhǔn)備書(shū)本，看誰(shuí)快？
一、二、三，我最快。
上課 丁零零，上課了快進(jìn)教室來(lái)坐好。 學(xué)習(xí)用品放整齊， 小腦袋，往右拐等待老師來(lái)上課，\我們齊向老師問(wèn)聲好，
一、二、三，坐端正。 老師說(shuō)話認(rèn)真聽(tīng)， 小耳朵，豎起來(lái)， 小眼睛，看老師，舉小手，學(xué)老師。\ 提出問(wèn)題多動(dòng)腦， 舉手發(fā)言懂禮貌，回答問(wèn)題聲音響，\學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才真好， 看誰(shuí)上課表現(xiàn)好？ 一、二、三，我最好。
下課 下課了，要休息，別忘書(shū)本準(zhǔn)備好。\ 撿紙屑，擦黑板， 擺桌椅，保整潔， 人人爭(zhēng)當(dāng)關(guān)心集體的小主人。
多喝水，上廁所，看看書(shū)，散散步，\有益游戲要多玩， 危險(xiǎn)追逐別再玩。 你幫我，我?guī)湍悖瑢W(xué)互愛(ài)互助要發(fā)揚(yáng)。 中午 午休到，快洗手，安靜坐，專心吃。\樣樣飯菜都要嘗, 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值在里面,身體健康助成長(zhǎng)。\中午衛(wèi)生要搞好， 快速打掃質(zhì)量高。安靜地，睡個(gè)覺(jué)，\下午格外精神好。 下午 下午了，聽(tīng)廣播 登記作業(yè)快整美，認(rèn)真聽(tīng)課表現(xiàn)好。 自習(xí)課 自習(xí)課，要安靜， 認(rèn)認(rèn)真真先復(fù)習(xí)。仔仔細(xì)細(xì)獨(dú)立做， 身坐直，頭要正，肩要平。眼離本子有一尺，
手離筆尖有一寸胸離桌邊有一拳。\ 書(shū)寫工整又美觀， 完成作業(yè)要檢查。看看書(shū)，畫圖畫，\ 保持安靜誰(shuí)最乖？
一、二、三，我最乖。
放學(xué) 放學(xué)時(shí)，收書(shū)包。書(shū)本用具別漏掉，
撿紙、擺桌椅，可別忘掉。排排隊(duì)，快靜齊。
平平安安回家去。
做值日 做值日，要盡職 同心協(xié)力搞衛(wèi)生。 掃掃地，擦擦桌， 整潔教室靠大家。
晚上 吃飯、洗澡，自己來(lái) ， 學(xué)習(xí)自己要自覺(jué)，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)少不了\ 多讀書(shū)籍長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。睡前準(zhǔn)備好用具，\早睡早起身體好， 迎接美好每一天。
一上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。\起立要站直，坐正不亂晃。 不做小動(dòng)作，專心來(lái)聽(tīng)講。發(fā)言先舉手，回答不亂搶。
回答問(wèn)題聲音響，別人講話認(rèn)真聽(tīng)，\爭(zhēng)做守紀(jì)律的好學(xué)生。 二鈴聲響，進(jìn)課堂。\小小腳，并并攏。小小手，自然放。
小眼睛，看老師。小耳朵，認(rèn)真聽(tīng)。\勤動(dòng)腦，多提問(wèn)。學(xué)知識(shí)，多快樂(lè)。
三我是小學(xué)生，小手放得好，\小腳并并攏，身子坐得正。 眼睛仔細(xì)看，耳朵專心聽(tīng)，說(shuō)話先舉手，我是好學(xué)生。
四課前：
師：我的小手拍一拍，生：拍拍拍，拍拍拍。
師：我的小手頂一頂，生：頂頂頂，頂頂頂。
師：我的小手撓一撓，生：撓撓撓，撓撓撓。
師：我的小手勾一勾，生：勾勾勾，勾勾勾。
師：我的小手寫一寫，生：寫寫寫，寫寫寫。
師：我的小手不見(jiàn)了，生：不見(jiàn)了，不見(jiàn)了。
師：我的小手放好了，生：放好了，放好
為了提醒學(xué)生課前要做哪些準(zhǔn)備，可以告訴學(xué)生：“上課鈴兒叮當(dāng)響，我們快步進(jìn)課堂。書(shū)本文具放整齊，靜等老師把課上�；卮饐�(wèn)題先舉手，坐姿端正聲音響�！睘榱颂嵝褜W(xué)生上課的坐姿，可以告訴學(xué)生：“身正、背直、肩平、足安”等。
1、快速安靜下來(lái)訓(xùn)練：一二三，請(qǐng)坐端，七八九，閉上口。
2、課前準(zhǔn)備兒歌：上課鈴，叮當(dāng)響，\我們快步進(jìn)課堂， 不擠不碰不吵鬧，靜靜坐在座位上。\書(shū)本文具放整齊， 等待老師把課上。
3、聽(tīng)課兒歌：身坐直，手放平。\看前方，專心聽(tīng)
4、課中休息：請(qǐng)你跟我這樣做。
5、訓(xùn)練舉手:上課發(fā)言先舉手，老師批準(zhǔn)再?gòu)埧凇?/p>
聲音要洪亮，態(tài)度要大方，吐字清楚受表?yè)P(yáng)。
6、路隊(duì)訓(xùn)練：站路隊(duì)，快靜齊走起路來(lái)真神氣，
挺胸抬頭甩開(kāi)臂，整整齊齊回家去。
7、做游戲兒歌：
做游戲，要注意，安全第一要牢記。講文明，懂禮貌，遵守秩序爭(zhēng)第一。
8、學(xué)習(xí)文明禮貌兒歌：小朋友，進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好， 見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲早，
課堂調(diào)控的口令：
�。�1）師：一二三; 生：坐端正。
（2）師:小眼睛; 生:看黑板。
�。�3）師：誰(shuí)坐好？；生：我坐好。
還可以問(wèn)：誰(shuí)最棒？ 生：我最棒！
�。�4）師：小手；生：放好。
師：小腰；生：挺直。
師：小眼睛；生：看黑板。
讀書(shū)口令：
（1）師：讀書(shū)時(shí)；生：腳放平。
師：頭不歪來(lái)；生：身要直。
師：雙手捧書(shū)；生：稍傾斜。
師：眼睛離書(shū)；生：有一尺。
�。�2）師：翻開(kāi)書(shū)；生：33頁(yè)。
（3）師：小手舉起來(lái)；生：我要指書(shū)讀。
寫字口令：
�。�1）師：寫字時(shí)；生：腳放平。
師：頭不歪來(lái)；生：身要直。
師：手離筆尖；生：兩指頭。
師：胸離桌沿；生：一拳頭。
師：眼睛離書(shū)；生：有一尺。
�。�2）師：書(shū)空筆順開(kāi)始了。生：我把小手舉起來(lái)。
�。�3）師：同學(xué)讀書(shū)；生：我看書(shū)。
游戲：
�。�1） 開(kāi)火車：師：哪組火車開(kāi)起來(lái)？
生：這組火車開(kāi)起來(lái)。
�。�2） 聽(tīng)同學(xué)發(fā)言：師：誰(shuí)是文明小觀眾？
生：我是文明小觀眾。
手勢(shì)：
�。�1） 師：擊掌三下（表示學(xué)生停止讀書(shū)、寫字、或者是安靜下來(lái)。）
（2） 師：雙手面向自己。（表示學(xué)生把書(shū)捧好，我們要讀書(shū)了。）
�。�3） 師：停止講課。目視某一個(gè)同學(xué)。（表示你需要注意了。） 一年級(jí)常規(guī)兒歌
課前
上課鈴聲嘀鈴響 ，小朋友們進(jìn)教室。
文具課本放整齊 ，靜候老師把課上。
下課
文明休息不喊叫，上下樓梯往右靠。
教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，互助友愛(ài)不爭(zhēng)吵。個(gè)人衛(wèi)生
干凈手巾隨身帶，勤剪指甲勤洗手。
讀書(shū)姿勢(shì)要端正，個(gè)人衛(wèi)生要講究。
作業(yè)
課堂作業(yè)認(rèn)真做，抓緊時(shí)間不能拖。
字跡端正且規(guī)范，反復(fù)檢查少差錯(cuò)。
上學(xué)
按時(shí)上學(xué)不遲到，衣著整齊講儀表。
�；疹I(lǐng)巾胸前戴，問(wèn)早問(wèn)好有禮貌。
升旗
生國(guó)旗時(shí)要肅立，并攏五指敬個(gè)禮。
滿懷激情唱國(guó)歌，目不轉(zhuǎn)睛望國(guó)旗。
上課
專心聽(tīng)講紀(jì)律好，積極發(fā)言勤思考。
不懂地方舉手問(wèn)，課堂知識(shí)當(dāng)場(chǎng)知。
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