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二年級(jí)《青蛙賣(mài)泥塘》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
《青蛙賣(mài)泥塘》是一篇有趣的童話故事。語(yǔ)言活潑明快，富有童趣。故事講述的是一只不愿住在爛泥塘邊的青蛙，很想賣(mài)掉爛泥塘，在賣(mài)的過(guò)程中，它聽(tīng)從伙伴們的建議，一步步改造自己的爛泥塘，最后讓泥塘變成環(huán)境優(yōu)美的好地方。故事旨在讓學(xué)生體會(huì)到勤勞的雙手可以創(chuàng)造一切美好事物。
學(xué)情分析：
低年級(jí)的學(xué)生對(duì)故事十分感興趣，課堂上，我將組織學(xué)生進(jìn)行情景表演，從而提高學(xué)生理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)生字“蛙、賣(mài)、籽、倒”。
2.朗讀課文，能分角色表演故事。
3.能說(shuō)出青蛙為賣(mài)泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣(mài)泥塘了。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)生字“蛙、賣(mài)、籽、倒”。
2.朗讀課文，能分角色表演故事。
教學(xué)難點(diǎn)：
能說(shuō)出青蛙為賣(mài)泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣(mài)泥塘了。
教學(xué)準(zhǔn)備：PPT。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一：揭課題。
1. 我猜你演。
動(dòng)作篇：大搖大擺。
表情篇：生氣、高興、驚訝。
2. 出示課題《青蛙買(mǎi)泥塘》，齊讀課題。（強(qiáng)調(diào)“買(mǎi)”和“賣(mài)”的區(qū)別）
3. 學(xué)寫(xiě)生字“賣(mài)、蛙”。
�。�1） 觀察需要注意的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。
�。�2） 師范寫(xiě)，生描一寫(xiě)一。
�。�3） 展評(píng)。
活動(dòng)二：我會(huì)讀。
1.出示《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》第71頁(yè)“讀一讀，記一記”中難讀的生詞：
guàn pái tng
灌 水 牌子 挺舒服
b s lèng yo he
播 撒 愣住 吆 喝
2.請(qǐng)小老師帶讀。
3.重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字“牌、播撒、愣住、喝”。
牌：生活中還見(jiàn)過(guò)哪些牌子？并出示相關(guān)圖。
播撒、愣住：誰(shuí)來(lái)演一演？
喝：多音字，在“吆喝”一詞中讀輕聲。
4. 去掉拼音認(rèn)讀。
�。�1） 搶讀。
�。�2）齊讀。
活動(dòng)三：我會(huì)說(shuō)
一、自讀全文。（要求：讀課文，讀正確讀通順）。
1..青蛙為賣(mài)泥塘，做了哪些事？用“ ”畫(huà)出來(lái)。
2.學(xué)生匯報(bào)，師相機(jī)板貼（示意圖）：
種草、灌水、栽樹(shù)、種花、修路、蓋房。
3.看著示意圖，把青蛙為賣(mài)泥塘做的事情講清楚、講完整。
青蛙
二、學(xué)習(xí)第3至5自然段（種草片段）
出示課文第3至5自然段，請(qǐng)生讀一讀
1.出示老牛的話“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò)，要是周?chē)行┎菥透昧��！?/p>
�。�1） 請(qǐng)生有感情地朗讀句子。
（2） 老牛為什么不買(mǎi)泥塘？（沒(méi)草） 難道泥塘在他眼中一無(wú)是處？（有水坑）
�。�3） 通過(guò)老牛對(duì)泥塘的評(píng)價(jià)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)后說(shuō)缺點(diǎn)）
�。�4） 全班齊讀。
2.想像說(shuō)話
�。�1）出示野鴨子的話“這地方好是好,就是塘里的水太少了�！闭f(shuō)說(shuō)野鴨子說(shuō)的話和老牛說(shuō)的話有什么共同點(diǎn) ？（先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)后說(shuō)缺點(diǎn)）
�。�2）依次出示小鳥(niǎo)、蝴蝶、小白兔、小猴、小狐貍的話。
�。�3）試用 來(lái)了，看了看泥塘，說(shuō)：“ �！钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)四：我會(huì)演。
1. 出示步驟。
第一步：分好角色。
青蛙 老牛 旁白 導(dǎo)演
第二步：了解要求。
青蛙：會(huì)吆喝，做好“想”的表情。會(huì)表演 “采集”“播撒”等動(dòng)作。
老牛：注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和表情。會(huì)表演 “走”“看”等動(dòng)作。
旁白：讀好提示語(yǔ)，做好動(dòng)作提示。
導(dǎo)演：指導(dǎo)表演，負(fù)責(zé)介紹角色，謝幕等。
第三步：合作表演。
2. 小組合作表演故事。
3. 推薦小組上臺(tái)表演。
4. 大家評(píng)議。
活動(dòng)五：我會(huì)寫(xiě)。
1. 認(rèn)讀生字“籽、倒”。
2. 觀察生字，提示注意點(diǎn)。
3. 生描一寫(xiě)一，師巡視指導(dǎo)。
4. 展評(píng)。
5. 師范寫(xiě)，生再寫(xiě)。
作業(yè)布置：
1. 抄寫(xiě)生字。
2. 給爸爸媽媽講講這個(gè)故事
板書(shū)設(shè)計(jì)： 21. 青蛙賣(mài)泥塘
種草 灌水
蓋房 青蛙 修路
栽樹(shù) 種花
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