av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

教學設計

無處不在的運動教學設計

時間:2025-05-12 03:08:52 教學設計 我要投稿
  • 相關推薦

無處不在的運動教學設計

  要點

無處不在的運動教學設計

  不必要求學生掌握科學專業(yè)術語,讓學生用自己的眼睛去觀察一個豐富多彩的運動世界。

  目標

  (1)能設計比較可行的探究活動,能簡單描述自己活動的大體思路。

 。2)認識運動方式的多樣性,知道描述物體的運動需要位置、方向和快慢。

 。3)培養(yǎng)學生細心觀察,善于總結,體驗到生活處處有科學。

  怎樣進行

 。1)提出研究主題

 。2)觀察小車及小車內部運動

  引導學生再玩小汽車,觀察小車的運動,讓他們用自己的方式描述小車及小車內部運動,用自己的理解描述這些運動方式的區(qū)別,如車輪在轉動、車身沿直線的運動、車內的小人來回反復的運動……

  有時為了講起來方便,教師在教學中可以涉及到一些常見的學生能理解的專業(yè)術語,但不要作為教學目標去要求學生掌握和運用。

 。3)引導拓展,觀察某一用品的運動

  小車的運動是那樣多樣豐富,生活中的運動更是精彩紛繁。因此,引導學生到生活中去觀察才是本課的核心所在。

 。4)布置課后研究任務,討論活動思路

  怎樣去研究呢?這正是本單元也是本課要強化的訓練要點。因此我們要把設計研究思路的機會留給學生。

  這是本單元最后一次訓練“計劃與組織”的機會。因此,我們要求相對前面的幾個環(huán)節(jié)要求更高一些。必須要引導他們在提出活動思路時要做到比較周全和切實可行。讓學生說說準備怎樣去研究,準備在什么時間,到什么地方,觀察哪些物體等等。

 。5)學生分組研究

  建議能讓學生走進生活去完成觀察和研究的任務。

  也可以根據實際情況可以把一些器物拿到教室里供學生觀察和研究。

  提示學生能從位置、方向、快慢等方面注意觀察物體的運動特征。。

  要進行必要的安全教育。

 。6)交流與總結

  要求學生能從位置、方向、快慢等方面來描述物體的運動。尊重和鼓勵學生的采用不同的交流的方式,如語言描述、圖示、動作模擬、模型演示等等。

【無處不在的運動教學設計】相關文章:

《運動》教學設計10-09

《運動的方式》教學設計09-03

天體運動教學設計08-15

《小車的運動》教學設計08-24

最新的《“五四”運動》教學設計10-18

小學動物的運動教學設計06-14

認識運動把握規(guī)律教學設計08-09

彈力運動會的教學設計10-29

地球的運動教學設計(精選12篇)07-11