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《凈化一杯污水》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)到污水需經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理才能重新使用。
2.通過(guò)學(xué)生親自參與污水凈化的實(shí)驗(yàn)探究，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和探究欲。
3.感受一杯凈水的來(lái)之不易，增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
通過(guò)設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)易污水凈化裝置及凈水實(shí)驗(yàn)，理解污水凈化的一些原理及方法。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、污水、凈化材料等
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧知識(shí)，提出任務(wù)。
1、出示“豬堅(jiān)強(qiáng)”圖片，認(rèn)識(shí)水的重要性。
2、出示一杯污水，說(shuō)明來(lái)源，提出任務(wù)：“凈化一杯污水”
3、觀察污水，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)。
4、思考：有什么辦法來(lái)處理這杯污水？
二、設(shè)計(jì)制作污水凈化器并完成污水凈化實(shí)驗(yàn)
1、出示凈水材料。
2、小組領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)單及凈水器制作材料。
3、了解凈化裝置，選擇凈化材料，設(shè)計(jì)凈化過(guò)濾層。
4、小組合作組裝凈水器并完成凈水實(shí)驗(yàn)。
5、展示各小組凈水器設(shè)計(jì)圖及凈化后的污水，比較效果，分析交流原因及改進(jìn)的方法。（濾材安裝順序、安裝方法等）
6、教師小結(jié)。
三、制作改進(jìn)后的污水凈化器并完成污水凈化實(shí)驗(yàn)
1、小組使用改進(jìn)后的方法再次制作污水凈化器并完成污水凈化實(shí)驗(yàn)。
2、比較兩次凈化后的水，感受凈水效果。
3、思考：凈化后的水達(dá)到飲用水的潔凈程度了嗎？怎樣的水才能符合飲用的標(biāo)準(zhǔn)？
4、對(duì)于這個(gè)凈化裝置要提高凈化效果你還有什么好的建議？
四、拓展
1、嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)凈化效果能達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)的凈水器。
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