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六年級上冊綜合實踐活動《意外傷害的預防與自救》的教學設計
一、教學目標：
1、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學生的防止意外傷害的意識，明確防防止意外傷害的重要性。
2、提高學生的自我保護意識，培養(yǎng)應變能力。
二、教學時間：一課時
三、教學過程：
�。ㄒ唬┣榫罢故�，引入新課。
1、情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。
師;：這樣做安全嗎？可能會發(fā)生怎樣的安全事故？
生:答完后，板題。
師;：應該怎樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展示新的正確的情景：給同學遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己。
（同時結合禮儀教育）
�。ǘ┮龑а芯�，歸納整理。
1、師提問：同學向你借小刀，你應該怎樣遞給他呢？
同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。
2、師問：在學校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？
小組合作，歸納整理。
3、全班匯報。
�。ǹ赡芴岬降挠械匕寤牡胤揭乐够�、有要用棍棒打逗等）
�。ㄈ└傎惢顒樱螒蚣と�。
1、判斷題。（學生表演后判斷對錯，并說明原因，并說說怎樣做是對的。）
�。�1）學生拿著一次性注射器射水玩。
（可能意外扎傷。教師補充案例：高年級一學生在玩注射器時，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）
�。�2）學生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。
�。ǖ首硬环�(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。）
�。�3）見到地上有圖釘，繞著走過去。
（不扎到自己，也可能扎到別人。應該把圖釘撿起來，放到盒子里。）
�。�4）在教室里互相投擲壘球玩。
�。ǹ赡茉覀耍宜椴Ａ�。應該到空曠的操場上玩。）
�。�5）兩個人在用力推著門，一個要進門，一個不讓進。
�。ǹ赡軘D傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）
⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。
�。ㄈ菀自鷤恕摷皶r把玻璃碎片打掃干凈。）
⑺拿個凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。
�。ㄈf一摔出陽臺去，后果不堪設想。）
�、碳舻稕]合上，隨意地放在別人的凳子上
�。ㄓ锌赡茉鷤麆e人，千萬注意把剪刀合上，放回文具盒。
⑼把筆尖對著別人的臉，故意喊別人。
�。O易扎傷別人。千萬別玩這種危險的游戲。）
（四）教師總結，增強意識。
師;不管是在家里還是在學校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請大家千萬不要玩危險的游戲，增強安全意識，提高自我保護意識，那么意外傷害就會遠離你
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