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《電影院》北師大版第六冊教學(xué)設(shè)計
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、計算
1611 1214 3221
學(xué)生獨(dú)立完成，說一說：你是什么想的？
2、想想上節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容？
二、講授新課：
1、引入新課：今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算方法，那么有什么不同呢，請同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)它，并掌握它。
2、教學(xué)例題：
（1） 出示主題圖：觀察圖，你找到了哪些數(shù)學(xué)信息？
�。�2） 提出問題：這是21排26號，是最后一個座位，這句話是什么意思？，他告訴我們什么？
�。�3） 列出算式：
板書：2126 或 2621
A、先估算結(jié)果
解決：這個電影院大概能坐多少人？夠500人坐嗎？
同桌交流，說說自己的想法。
B、探索筆算：先獨(dú)立思考，然后小組交流，在上節(jié)課內(nèi)
容基礎(chǔ)上，只是多加了進(jìn)位，在全班匯報，教師把計算過
程展示于黑板。
�。�4） 引導(dǎo)學(xué)生將所有的計算過程進(jìn)行比較，特別是書上
出現(xiàn)的三種，比較有什么聯(lián)系和區(qū)別？
�。�5） 書寫豎式：
強(qiáng)調(diào)：A、因數(shù)21十位上的2表示什么？
B、積52中的2，為什么要寫在十位上？
比較書上3種算法哪一種簡單、方便。
三、習(xí)題鞏固
1、課本31頁試一試
學(xué)生獨(dú)立完成，算法多樣，但至少有一題要用豎式。
2、課本32頁練一練1
獨(dú)立計算，說一說自己是怎樣想的？
四、 課堂小結(jié)
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