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西師版三年級(jí)上冊(cè)《竹石》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1學(xué)習(xí)本課2個(gè)生字。
2學(xué)習(xí)看注解，讀懂詩(shī)句意思。
3能有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。
4體會(huì)竹子扎根巖縫之中堅(jiān)忍不拔的特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：教學(xué)掛圖。
學(xué)生：觀察竹子生長(zhǎng)的情況，搜集描寫(xiě)、贊美竹子的詩(shī)文。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、看圖引入，釋題激趣
1?出示教學(xué)掛圖或課件，指導(dǎo)觀察。
�。�1）圖上有哪些景物？
（2）竹子長(zhǎng)在什么地方？
（3）你對(duì)生長(zhǎng)在石縫中的竹子有什么看法？
2齊讀課文題目，釋題。
3了解鄭板橋。
二、自讀自悟，了解大意
1自讀，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。
2抽讀，評(píng)價(jià)。指導(dǎo)讀準(zhǔn)節(jié)奏。（二二三停頓）
3分組合作學(xué)習(xí)，讀懂意思。老師提出學(xué)習(xí)要求：
（1） 小組朗讀古詩(shī)。
（2） 看注釋，，理解詩(shī)句。
�。�3）先說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思，再連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
�。�4）理解朗讀，讀準(zhǔn)節(jié)奏、讀出感情，讀后相互評(píng)價(jià)。
4?全班匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，教師相機(jī)指導(dǎo)。
�。�1）說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。
（2）從詩(shī)中體會(huì)到竹子的什么特點(diǎn)，什么品質(zhì)？
�。�3）齊讀。
三、有感情地朗讀，深入理解
1教師范讀，自由朗讀。
2背誦。
�。�1）正確背誦。
�。�2）有感情地背誦。
（3）表演背誦。
（4）相互評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)。
四、小結(jié)學(xué)習(xí)方法
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法嗎？
1讀準(zhǔn)、讀通古詩(shī)。
2利用工具書(shū)理解字、詞意思。
3理解全詩(shī)意思。
4 反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)中感情。
5 熟讀成誦。
五、拓展學(xué)習(xí)，積累語(yǔ)言
1人們是怎樣贊美竹子的？匯報(bào)課前搜集的詩(shī)文。
2結(jié)合本詩(shī)和你對(duì)竹子的理解，你能用自己的話來(lái)贊美竹子嗎？
六、指導(dǎo)寫(xiě)字
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