- 相關(guān)推薦
關(guān)于六年級(jí)分類復(fù)習(xí)課作文審題命題教學(xué)設(shè)計(jì)
內(nèi)容：小學(xué)作文審題命題
教學(xué)目標(biāo)：
1． 了解小學(xué)考試中三種作文類型：命題作文、半命題作文、自擬題目作文。
2． 能正確給命題作文、半命題作文和自擬題目作文審題。
3． 能給半命題作文和自擬題目作文命題。
教學(xué)重點(diǎn)：能正確審題命題
教學(xué)難點(diǎn)：自擬題目作文的審題命題
教學(xué)過(guò)程：
一、 故事引入，激趣導(dǎo)題
聽(tīng)故事導(dǎo)課題
1．聽(tīng)故事
從前有個(gè)人趕著馬車要到楚國(guó)去。 大臣季梁?jiǎn)査溃骸俺䥽?guó)在南方，你為什么往北方去？” 那個(gè)人說(shuō)：“我的馬好�！� 季梁說(shuō)：“馬雖好，但這不是去楚國(guó)的道路呀！” 那人又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的資用多。”季梁說(shuō)：“資用雖然多，但也到不了楚國(guó)呀！” 那人還說(shuō)：“我的車夫駕車的技術(shù)非常好�！奔玖簱u頭說(shuō)：“這幾項(xiàng)條件越好，那離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？”
這個(gè)故事給你怎樣的啟示？
2．引出課題 板書(shū)：作文審題命題
二、 探練結(jié)合，學(xué)會(huì)審題命題
（一）初談審題
師：審好題就能讓我們?cè)趯?xiě)作時(shí)不偏題，那什么是審題呢？
平時(shí)大家在寫(xiě)作文的時(shí)候是如何審題的呢？來(lái)談?wù)勀愕慕?jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
學(xué)生自由發(fā)言。
師：不難看出，大家的說(shuō)法都對(duì)，但是比較凌亂，都是想到什么就說(shuō)什么，沒(méi)有順序沒(méi)有條理。如果我們?cè)诳荚嚂r(shí)這樣沒(méi)有順序沒(méi)有條件地去審題，寫(xiě)作文時(shí)就難免會(huì)有所偏失。
�。ǘ┝私饷}作文、半命題作文和自擬題目作文
命題作文
題目：我最喜歡的一們老師
要求：通過(guò)具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡這們老師，要表達(dá)出真情實(shí)感。
半命題作文
記一件 的事
要求：1.把題目補(bǔ)充完整。
2.寫(xiě)一件自己親身經(jīng)歷的事。
自擬題目作文
寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界！為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們緊緊握住寬容的雙手吧！請(qǐng)以“寬容”為話題，自擬題目寫(xiě)一篇500字左右的作文。
板書(shū)：命題作文 半命題作文 自擬題目作文
�。ㄈ┟}作文的審題
1．介紹命題作文的審題方法（板書(shū)：寫(xiě)作對(duì)象、寫(xiě)作范圍、附加條件）
2．審題方法總結(jié)、練習(xí)
�。�1）審寫(xiě)作對(duì)象
師：從剛才的介紹中我們知道，審題先審寫(xiě)作對(duì)象。我們來(lái)看看下面這些作文題目，它的寫(xiě)作對(duì)象是什么呢？動(dòng)手做第一部分練習(xí)。
1．《一件難忘的事》?————事
2．《家鄉(xiāng)新貌》——————景
3．《我和老師》—————事和人
4．《國(guó)慶見(jiàn)聞》——————事
5．《我心愛(ài)的玩具》————物
6．《記我身邊的一個(gè)人》——人
7．《金城游記》——————景
8．《登山》———————事（景）
9．《未來(lái)的筆》——————物
（2）審寫(xiě)作范圍
師：我們審題除了審文章的寫(xiě)作對(duì)象外，還審寫(xiě)作范圍。寫(xiě)作范圍一般會(huì)作哪些限定呢？（空間、時(shí)間、人物、數(shù)量、內(nèi)容、中心等）大家分組合作第二部分練習(xí)。
分析下列作文題，按要求把它們分類，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。
1《家鄉(xiāng)的早晨》 2《好媽媽》 3《友誼》
4《春游》 5《上學(xué)路上》 6《為自己喝彩》
7《校園新風(fēng)》 8《小學(xué)生活二三事》 9《二十年后的我》
10《一件難忘的事》 11《我們一家》 12《幸福的一刻》
限定中心的題目有（ ）
限定時(shí)間的題目有（ ）
限定空間的題目有（ ）
限定人物的題目有（ ）
限定數(shù)量的題目有（ ）
限定內(nèi)容的題目有（ ）
�。�3）審附加條件
請(qǐng)同學(xué)們看看下面兩道作文題，說(shuō)說(shuō)除了題目之外還附加了哪些要求？
1．題目：再見(jiàn)了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。
2．題目：2050年的地球
要求：根據(jù)目前地球的現(xiàn)狀，從生態(tài)環(huán)境方面著手，發(fā)揮合理想像。
�。ㄋ模┌朊}作文的審題命題
1．命前空后題
第一種半命題作文： *** ——命前空后。
《我喜歡 》想一想可以寫(xiě)些什么？
學(xué)生反饋，總結(jié)：（人）媽媽……（事）聽(tīng)歌……（景）日出……（物）書(shū)……
師：可補(bǔ)充的內(nèi)容這么多，我們?cè)撊绾芜x擇呢？（板書(shū)：最熟悉、最有意義、最適合寫(xiě)作）
2．命后空前題和命兩端空中間題
師：了解了第一種半命題作文，相信第二、第三種對(duì)大家就已經(jīng)不再是難題了。下面大家動(dòng)筆完成第三部分練習(xí)。
第二種：
命后空前——***
《精神品質(zhì)的同學(xué)》熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、不怕困難、愛(ài)動(dòng)腦筋、貪玩……
第三種：
命兩端空中間——*** ***
《發(fā)生在地點(diǎn)的新鮮事》《一位 品質(zhì) 的老師》《我和 人物 是好朋友》
【六年級(jí)分類復(fù)習(xí)課作文審題命題教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
大班說(shuō)課《垃圾分類》教學(xué)設(shè)計(jì)08-26
小學(xué)語(yǔ)文《識(shí)字復(fù)習(xí)課》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-26
2015關(guān)于材料作文的審題立意教學(xué)設(shè)計(jì)10-24
關(guān)于高中化學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)10-01
減法與相差問(wèn)題練習(xí)課的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)08-15
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)07-09
垃圾分類微課教學(xué)設(shè)計(jì)模板（精選13篇）10-28
《圓柱與圓錐復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用6篇）06-28
數(shù)學(xué)單元型復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)與教學(xué)設(shè)計(jì)的策略10-10