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《風車轉了》教學設計
活動目標：
1. 學習用剪、粘貼和釘?shù)姆椒ㄖ谱黠L車。
2. 在用自制的風車布置教室的過程中，體驗成功的快樂。
活動準備：
1.風車的范樣。
2.正方形的蠟光紙、筷子、安全圖釘和剪刀等人手一份。
3.教學掛圖。
活動過程：
1、教室玩轉風車，引起幼兒參與活動的興趣。
(1) 教師：看看我在玩什么？你玩過嗎？
(2) 教師：風車轉起來是什么樣的？
2．出示操作材料，引導幼兒學習制作風車。
(1)引導幼兒認識操作材料，猜測風車的制作方法。
教師：風車是怎么做的呢？
看看需要哪些材料呢？
你覺得用這些材料怎樣才能做成風車呢？
(2)引導幼兒看掛圖，學習風車的制作方法。
教師：你能看懂圖上的意思嗎？
你覺得圖上提示了我們什么？
剪的時候要注意什么？
從什么位置開始剪？
安全圖釘怎么釘？
釘在什么位置？
你還有什么困難？
3.幼兒嘗試看圖自制風車。
教師：在制作風車的過程中遇到困難怎么辦？
4.與幼兒一起用自制的風車布置教室，體驗成功的快樂。
教師：我們用風車怎樣布置教室呢？
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