關(guān)于《秋天到》的教學設(shè)計
關(guān)于《秋天到》的教學設(shè)計
[教學要求]
1、思想品德要求：引導學生從天氣、物候幾方面了解秋天的特點，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。
2、知識要求：學會7個生字及新詞，認識13個字。
3、能力要求：有感情地朗讀課文并背誦。
[重點難點]
重點：引導學生通過朗讀體會秋天是天氣轉(zhuǎn)涼的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是美麗的季節(jié)。
難點：轉(zhuǎn)黃的寫法。
[教具準備]
生字卡片，秋天景象的圖片、音樂磁帶。
[教學時間] 二課時
[教學過程 ]
第一課時
一、導入 新課
出示秋天景象的圖片。
老師說：四季的腳步走得飛快。轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。板書課題：秋天到
二、初讀課文
1、借助漢語拼音，讀準字音，讀通句子。
2、糾正讀音：你認為哪個字的'讀音應該注意，給大家提個醒。
3、把你讀的不通、不熟的地方，多讀幾遍。
4、同桌互讀，想想你讀懂了什么？還有什么不明白的地方？
三、再讀課文，理解內(nèi)容
1、學習第一小節(jié)。
（1）指名讀第一小節(jié)。你讀懂了什么內(nèi)容？
�。�2）理解秋天天氣涼的特點。用換詞法，把涼換成冷，讓學生說說行不行，為什么？
（3）指導學生有感情地朗讀課文。
2、學習第二小節(jié)。
�。�1）自由讀第二小節(jié)。指名說你讀懂了什么內(nèi)容？
�。�2）提出不懂的問題：為什么說田野翻金浪？
①請明白的同學幫助解釋。
②老師小結(jié)：九月的田野里，稻子熟了。遠遠望去，黃澄澄的一片，在微風吹拂下翻著金浪。
�。�3）指導學生有感情地朗讀課文。
�。�4）老師小結(jié)：秋天真是豐收的季節(jié)。
3、學習第三小節(jié)。
�。�1）齊讀第三小節(jié)。你讀懂了什么內(nèi)容？
�。�2）想象大雁飛行的動作和變換的隊形，請幾名學生到前面來表演。
�。�3）指導學生有感情地朗讀課文。
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