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教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-03-12 07:10:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《練習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

《練習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.進(jìn)行根據(jù)上下文理解詞義的詞句練習(xí)。

  2.寫(xiě)好帶有撇、豎的鋼筆字

  3.讀讀背背一組描寫(xiě)景物的成語(yǔ)

  4.口語(yǔ)交際----當(dāng)有人敲門(mén)的時(shí)候。

  教學(xué)時(shí)間:

  三課時(shí)

  課前準(zhǔn)備:

  字典、成語(yǔ)詞典

  第一課時(shí)

  一、教學(xué)第一題:學(xué)用字詞句

  1.第一部分。

  (1)審題:指名讀題目,弄清本題要求。

  (2)出示小黑板:明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

  (3)學(xué)生自由讀原句

 。4)根據(jù)上下文意思,談?wù)勀銓?duì)漾的理解,哪個(gè)確切?為什么?

  2.第二部分。

 。1)讀題明確題意:指名讀。

 。2)自由讀通、讀順句子。

  (3)小組學(xué)生,討論選擇確切的解釋。

  (4)小組交流:根據(jù)句子和字典選出合適的字義。

  焉:在這里比喻小象性格內(nèi)向,不好動(dòng)。

  挎:在這里是指籃子是在小白兔胳膊上掛著的。

  躡:這里指小彼得踮著腳,動(dòng)作很輕。

  3.第三部分。

 。1)師:根據(jù)上下文確定字詞的意思,這是學(xué)習(xí)的一種重要方法。掌握了這種方法,可以幫助我們?cè)诮窈蟮拈喿x中快速、準(zhǔn)確地了解一些難解的字詞的意思。

 。2)指定一篇后面的課文,請(qǐng)學(xué)生用此法預(yù)習(xí)生字詞。

  二、教學(xué)第二題:寫(xiě)好鋼筆字

  1.認(rèn)識(shí)要寫(xiě)的字。

  2.在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,討論:這幾個(gè)字中的撇和豎怎樣寫(xiě)才好看?

  3.交流匯報(bào),指名總結(jié)

  4.教師范寫(xiě),提醒學(xué)生注意間架結(jié)構(gòu)和布局。

  5.學(xué)生練寫(xiě),老師巡視、輔導(dǎo)。

  6.展示優(yōu)秀作業(yè)!

  第二課時(shí)

  一、教學(xué)第三題:讀讀背背

  1.指名讀題目,弄清本題要求。

  2.出示8個(gè)成語(yǔ)

 。1)自由讀成語(yǔ),不會(huì)讀的字

 。2)指名做小老師朗讀8個(gè)成語(yǔ),學(xué)生連讀成語(yǔ)歌。

  3.討論8個(gè)成語(yǔ)的意思。

  點(diǎn)撥:聯(lián)系本單元課文的內(nèi)容和書(shū)上的插圖,展開(kāi)聯(lián)想和想象。

  4.連度成語(yǔ),體會(huì)意思。

  5.討論對(duì)成語(yǔ)的理解,教師適當(dāng)點(diǎn)撥和表?yè)P(yáng)。如:玉宇瓊樓、錯(cuò)落有致、曲徑通幽。

  6.練習(xí)讀背。

 。1)自由練讀

 。2)同桌互相背誦

 。3)小組背誦

 。4)背誦比賽

  二、教學(xué)第五題:學(xué)好毛筆字

  1.今天我們學(xué)習(xí)豎的寫(xiě)法。指導(dǎo):豎有懸針豎和垂露豎之分。

  2.小組討論:仔細(xì)觀察懸針豎和垂露豎的運(yùn)筆方法。

  3.小組匯報(bào)。

  4.老師書(shū)寫(xiě)懸針豎、垂露豎,指導(dǎo)運(yùn)筆方法。

  5.學(xué)生練習(xí)。

  第三課時(shí)

  一、教學(xué)第四題:口語(yǔ)交際---當(dāng)有人敲門(mén)的時(shí)候

  課前準(zhǔn)備:掛圖。

  1.審題。

  (1)指名讀題。

  (2)說(shuō)說(shuō)本題的口語(yǔ)交際的要求。

  2.指導(dǎo)。

 。1)出示掛圖,說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么。

  (2)討論:當(dāng)有人敲門(mén)的時(shí)候,可能會(huì)出現(xiàn)幾種情況?

  在不同的情況下,我們應(yīng)注意什么呢?

 。ㄊ烊耍簾崆檎写;生人:設(shè)法核實(shí),無(wú)法核實(shí),拒絕開(kāi)門(mén))

  3.練習(xí)

 。1)分小組進(jìn)行角色表演。教師巡視,提醒學(xué)生將后一種情況作為重點(diǎn)。

  (2)指名上臺(tái)表演。

 。3)學(xué)生可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

  二.總結(jié)。

  教學(xué)心得:---------------------------------------------------------------------------------------

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