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教學(xué)設(shè)計(jì)

《紙盒》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-10 14:54:11 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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《紙盒》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)過(guò)程:

《紙盒》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、 讓幼兒觀察自己帶來(lái)的紙盒,進(jìn)一步感知立方體。

  1、小朋友今天從家中帶來(lái)了不同的紙盒,請(qǐng)你仔細(xì)看一看,你的紙盒是什么形狀的?(是個(gè)長(zhǎng)方體)

  2、長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?(6個(gè)面)請(qǐng)你把這6個(gè)面找出來(lái)并標(biāo)上數(shù)字。

  3、每個(gè)面是什么形狀的?

  小結(jié):長(zhǎng)方體由6個(gè)面圍合而成,有的長(zhǎng)方體有的面是正方形,有的面是長(zhǎng)方形,有的長(zhǎng)方體6個(gè)面都是長(zhǎng)方形。

  二、 拆一拆紙盒,初步感知立體與平面之間的關(guān)系

  1、 拆紙盒

  請(qǐng)小朋友把紙盒拆開來(lái)看一看,會(huì)變成什么樣子的呢?

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  2、 紙盒還原,反復(fù)感知并討論平面與立體圖形之間的改變關(guān)系。

  誰(shuí)會(huì)把手中的圖形變回原來(lái)的樣子?

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 通過(guò)玩玩、做做紙盒,進(jìn)一步感知平面圖形與立體圖形的關(guān)系,發(fā)展空間知覺。

  2、 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 幼兒每人從家中帶來(lái)紙盒。

  2、 制作紙盒的各種材料:廢舊紙盒、掛歷紙、水彩筆、剪刀、夾子、雙面膠等。

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