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教學(xué)設(shè)計(jì)

紙大象小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-01-25 01:09:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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紙大象小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目的:

紙大象小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、培養(yǎng)同學(xué)的設(shè)計(jì)技巧;

  2、培養(yǎng)同學(xué)在實(shí)踐中尋找、發(fā)現(xiàn)的能力;

  3、養(yǎng)成將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的習(xí)慣;

  教學(xué)重點(diǎn):

  紙大象的制作方法;

  教學(xué)難點(diǎn):

  能依照?qǐng)D示的步驟制作紙大象;

  教具準(zhǔn)備:

  水彩筆、油畫棒、硬紙板、剪刀、膠水。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激發(fā)

  (出示教師制作的紙大象)

  這是老師制作的紙大象,好玩嗎?

  這個(gè)紙大象看起來(lái)復(fù)雜,但其實(shí)做起來(lái)挺簡(jiǎn)單的,我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)紙大象的制作。

  二、嘗試

  1、觀察大象資料

  請(qǐng)大家拿出圖畫袋里為我們準(zhǔn)備的制作大象的資料。

  請(qǐng)大家觀察書上已經(jīng)完成的效果圖,對(duì)照我們圖畫袋為我們準(zhǔn)備的資料,圖畫袋上的每一個(gè)局部都分別對(duì)應(yīng)大象的哪一個(gè)局部?

  2、討論

  (同學(xué)對(duì)照觀察,分組進(jìn)行討論)

  實(shí)際上,我們圖畫袋里提供的是兩套大象的制作資料,相同的圖象有兩套,只不過(guò)大小不同。

  最長(zhǎng)的局部是大象的身體,分成兩局部的是大象的耳朵,最小的局部是大象的尾巴。

  大家剛才看了制作大象的示意圖,誰(shuí)能根據(jù)示意圖說(shuō)說(shuō)大象的制作方法?

 。ㄍ瑢W(xué)說(shuō)大象的制作方法)

  三、示范

  剛才大家通過(guò)討論知道了大象的制作方法,現(xiàn)在老師根據(jù)大家所說(shuō)的制作方法進(jìn)行制作,看能不能制作出紙大象。

  1、制作大象的身體局部

  找到身體局部,將它粘貼成環(huán)狀。然后壓扁。

  2、依照示意圖中所標(biāo)注的在大象的身體局部畫出標(biāo)志線并剪開。

  3、將大象的耳朵插在頭部

  4、粘尾巴。

  四、應(yīng)用

  同學(xué)進(jìn)行制作

  高級(jí):上色

  低級(jí):不上色

  制作過(guò)程中,教師進(jìn)行輔導(dǎo)

  五、應(yīng)用

  展示同學(xué)的大象作品

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