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教學(xué)設(shè)計

幼兒園小班語言優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計:幼兒園像我家

時間:2025-05-14 03:54:48 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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幼兒園小班語言優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計:幼兒園像我家

  一、 活動目標

幼兒園小班語言優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計:幼兒園像我家

  1、 喜歡朗讀兒歌,讀準字音“幼兒園”“老師”“她”。

  2、 感受老師的愛,喜歡上幼兒園。

  二、 活動準備

  教學(xué)掛圖、幼兒用書、木偶寶寶和老師、場景布置。

  三、 指導(dǎo)要點

  1、 活動的重難點:學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。

  2、 指導(dǎo)要點:聯(lián)系幼兒的已有經(jīng)驗,通過模仿學(xué)習(xí)有感情地朗讀兒歌。

  四、 活動過程

  1、 觀看木偶表演,初步感知兒歌內(nèi)容。

  教師出示木偶寶寶和老師,借助木偶和簡易場景,邊念兒歌邊表演。

  提問:(1)寶寶喜歡上幼兒園嗎?(2)寶寶喜歡老師嗎?為什么?

  2、 學(xué)習(xí)兒歌。

 。1)、教師有感情地示范朗讀兒歌。

  導(dǎo)語:現(xiàn)在老師給小朋友們朗讀一首好聽的兒歌,兒歌的名稱叫《幼兒園像我家》。

  提問:老師朗讀兒歌的時候聲音是怎么樣的?(有感情、有節(jié)奏的)

  教師小結(jié):我們朗讀兒歌的時候要用好聽的聲音把兒歌讀出來。

  (2)幼兒跟讀兒歌。

  3、兒歌表演,再次感受兒歌的韻律美。

 。1)個別朗讀。

  (2)分組朗讀。

 。3)集體朗讀。

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