《愛(ài)因斯坦和小女孩》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們對(duì)語(yǔ)文有更深層的理解，并積極開(kāi)發(fā)利用豐富的學(xué)習(xí)資源，下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的《愛(ài)因斯坦和小女孩》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)本課通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，層層深入地表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。
過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力;通過(guò)分角色表演，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
態(tài)度情感價(jià)值觀：學(xué)習(xí)偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦謙虛、誠(chéng)懇、尊重別人的高尚品質(zhì)和小女孩天真、直爽、熱情助人的美德;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本課通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，層層深入地表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于人物性格特點(diǎn)的體會(huì)。
課前準(zhǔn)備：
1.愛(ài)因斯坦的掛圖
2.收集關(guān)于愛(ài)因斯坦的資料
3.課前預(yù)習(xí)，掃清字詞障礙
教學(xué)流程：
一.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，你們知道愛(ài)因斯坦嗎?介紹一下你所知道的愛(ài)因斯坦。
師：(出示愛(ài)因斯坦掛圖)愛(ài)因斯坦與小女孩之間究竟發(fā)生了怎樣的故事呢?讓我們來(lái)共同學(xué)習(xí)第十一課《愛(ài)因斯坦和小女孩》(板書(shū)課題)
二.初讀課文，整體感知
師：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，同時(shí)思考：課文寫(xiě)了愛(ài)因斯坦和小女孩的幾件事?課文是按什么順序?qū)懙?可以分為幾部分?(生把握課文主要內(nèi)容及弄清課文寫(xiě)作思路)
師：能不能用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下每部分內(nèi)容?(生：路遇、重逢、做客、結(jié)友)
三.精讀課文，深入理解
(一)授生以“漁”，學(xué)習(xí)第一部分
師：讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)“路遇”這一部分。請(qǐng)大家看自學(xué)提示：
1.默讀“路遇”這一部分，用橫線和橫曲線分別畫(huà)出描寫(xiě)愛(ài)因斯坦和小女孩的句子。
2.思考：這些句子分別是從哪幾方面描寫(xiě)愛(ài)因斯坦和小女孩的?
3.從這些描寫(xiě)中可以看出愛(ài)因斯坦是個(gè)怎樣的人?小女孩是個(gè)怎樣的人?
(學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)，有困難同桌互助。)
教師指導(dǎo)學(xué)生用畫(huà)一畫(huà)的方法找出描寫(xiě)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的語(yǔ)句，思考分別是從哪幾方面對(duì)人物進(jìn)行的描寫(xiě)?再品味愛(ài)因斯坦和小女孩分別是怎樣的人。本段的學(xué)習(xí)，教師重點(diǎn)教授學(xué)習(xí)方法，特別是關(guān)于愛(ài)因斯坦優(yōu)秀品格的總結(jié)，啟發(fā)學(xué)生積極開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
(二)設(shè)疑討論，深入學(xué)習(xí)作者對(duì)人物的寫(xiě)法
師提問(wèn)：第二、三自然段對(duì)愛(ài)因斯坦的外貌和衣著的描寫(xiě)，沒(méi)有把兩處為什么描寫(xiě)放在一起，或先寫(xiě)衣著，再寫(xiě)外貌?
(生開(kāi)展討論，各抒己見(jiàn))
師介紹正面描寫(xiě)與側(cè)面的方法，點(diǎn)明在此處作者之所以運(yùn)用這種寫(xiě)法是為了使文章顯得很有層次，而且還能使所揭示的人物性格一層比一層更加深刻。
(三)回顧方法，學(xué)習(xí)以下幾部分
學(xué)生總結(jié)了剛才的學(xué)習(xí)方法，用“畫(huà)一畫(huà)”、“思一思”、“品一品”的方法繼續(xù)學(xué)習(xí)課文二、三、四、五部分，深入品味人物思想性格。
五.總結(jié)全文
師：通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們更近距離地接觸了愛(ài)因斯坦，知道了他不光是一位偉大的科學(xué)家，同時(shí)具有“偉大的人格”。
學(xué)了本課，你有什么收獲?
板書(shū)設(shè)計(jì)：
11.愛(ài)因斯坦和小女孩
愛(ài)因斯坦 小女孩
謙讓 路遇、重逢、做客 天真
謙虛 直爽
虛心 結(jié)友 熱情
誠(chéng)懇 友好
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