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教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》

時(shí)間:2025-03-09 22:22:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

教學(xué)設(shè)計(jì)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》

  百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),也叫百分率或百分比。為了讓學(xué)生們理解百分?jǐn)?shù)的意義,以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一篇關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》,歡迎參考借鑒,希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

教學(xué)設(shè)計(jì)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》

  教學(xué)設(shè)計(jì)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、聯(lián)系生活實(shí)際理解百分?jǐn)?shù)的意義。

  2、掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫方法,明確百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。

  3、體會(huì)百分?jǐn)?shù)在生活實(shí)際中的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)的意義,掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫方法。

  難點(diǎn):百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  1、談話引入愛迪生的一句名言:天才=1%的靈感+99%的汗水。

  2、1%、99%,同學(xué)們知道這些叫什么數(shù)嗎?

  板書課題:百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)

  二、新課教學(xué)。

  1、在生活中到處都有百分?jǐn)?shù),老師收集了幾條有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息。讓我們一起來看一看這幾條信息,請(qǐng)看大屏幕(課件出示教科書上的主題圖)。

  第一個(gè)圖:安裝程式正在格式化,已經(jīng)格式化了14%。

  第二個(gè)圖:毛衣標(biāo)價(jià)簽(面料:65.5%是羊毛,34.5%是錦綸。)

  第三個(gè)圖:A品牌的汽車1-2月實(shí)際銷售11000多輛,比去年同期增長120%,其中剛剛過去的2月份銷量與去年同期相比增幅甚至達(dá)到241%。

  師:你能從信息中找出百分?jǐn)?shù)嗎?

  師:這些百分?jǐn)?shù)表示的是什么含義呢?

  (1)14%表示已經(jīng)格式化的占所要格式化的14/100。

  (2)65.5%表示這件毛衣中的羊毛占毛衣的65.5/100。

  (3)34.5%表示這件毛衣中的滌綸占毛衣的34.5/100。

  (4)120%表示1-2月份比去年同期多銷售的數(shù)量占去年同期銷售數(shù)量的120/100。

  (5)241%表示2月份比去年同期多銷售的數(shù)量占去年同期銷售數(shù)量的241/100。

  2、百分?jǐn)?shù)的意義。

  師:通過上面的學(xué)習(xí),你知道什么是百分?jǐn)?shù)了嗎?請(qǐng)同桌之間討論一下。(指名說說百分?jǐn)?shù)的意義,學(xué)生說時(shí)教師小結(jié)百分?jǐn)?shù)的意義并板書)

  板書:百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。

  師:(百分?jǐn)?shù)是一種特殊的比率,它的后項(xiàng)是一個(gè)固定的數(shù)100,所以百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比。)

  3、討論百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。

  課件出示:下列句子中的分?jǐn)?shù)哪些是百分?jǐn)?shù)?哪些不是?為什么?

  (1)本班女生約占全班人數(shù)的43%;

  (2)去年我校體育達(dá)標(biāo)率是98.5%;

  (3)一堆煤,已經(jīng)運(yùn)走了60/100 噸;

  (4)面粉重量是大米重量的3/4 ;

  (5)李老師的身高是167%米。

  根據(jù)學(xué)生的回答,教師小結(jié)出百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別:

  區(qū) 別

  分?jǐn)?shù)

  可以表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,也可以表示一個(gè)具體的數(shù),能帶單位。

  百分?jǐn)?shù)

  只能表示兩個(gè)數(shù)之間的`關(guān)系,不能帶單位。

  3、百分?jǐn)?shù)的讀、寫法。

  (1)讓學(xué)生試寫一個(gè)百分?jǐn)?shù)。

  小結(jié):百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式,而是在原來的分子后面加上百分號(hào)“%”來表示。示范寫:30%、85%、106.5%(提示:先寫分子,再寫百分號(hào)“%”。)

  (2) 那百分號(hào)如何寫呢?先寫一個(gè)小圓圈,再畫一條“/”,最后在“/”的右下方寫一個(gè)圓圈,這兩個(gè)小圓圈要寫得小一些,以免混淆。

  (3)比一比,寫出下面的百分?jǐn)?shù)。

  百分之零點(diǎn)六 寫作 百分之七點(diǎn)五 寫作

  百分之一 寫作 百分之四十五 寫作

  百分之九十九 寫作 百分之一百 寫作

  百分之一百零七 寫作 百分之一百四十 寫作

  百分之二百 寫作 百分之三百 寫作

  師:在這組百分?jǐn)?shù)中,我們可以看到,百分?jǐn)?shù)的分子有的是小數(shù),有的是整數(shù),有的大于分母,有的小于分母,但百分?jǐn)?shù)的分母都是100。

  師:百分之一百知道等于多少嗎?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?

  發(fā)現(xiàn):分子大于一百,這個(gè)百分?jǐn)?shù)就大于1;分子小于一百這個(gè)百分?jǐn)?shù)就小于1。

  (4)同學(xué)們會(huì)寫百分?jǐn)?shù)了,你們能準(zhǔn)確地讀出這些百分?jǐn)?shù)嗎?(14%、34.5%、65.5%、100%、120%、241%)

  小結(jié):百分?jǐn)?shù)的讀法和分?jǐn)?shù)的讀法大體相同,也是先讀分母,后讀分子,但要注意讀百分?jǐn)?shù)的分母時(shí),不能讀成一百分之幾,而只能讀作“百分之幾”。

  三、練習(xí)鞏固。

  1、寫出下面的百分?jǐn)?shù)。

  百分之一 百分之二十八 百分之零點(diǎn)五

  2、讀一讀下面的百分?jǐn)?shù)。

  17% 45% 99% 100% 140%

  0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300%

  3、下面每個(gè)大正方形都表示“1”,圖中涂色的部分和沒有涂色的部分各占“1”的百分之幾?

  4、判斷。

  (1)1/2噸=50%噸。( )

  (2)某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的108%,說明今年產(chǎn)值比去年多。( )

  (3)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同。( )

  (4)百分?jǐn)?shù)的單位是1%。( )

  (5)最大百分?jǐn)?shù)的是100%,最小的百分?jǐn)?shù)是1%。( )

  (6)分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。( )

  (7)小紅的身高是147%米。( )

  (8)34%讀作百分之三四。( )

  (9)一袋餅干重50%千克。( )

  (10)女生人數(shù)是全班人數(shù)的45%。( )

  5、選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空。

  A、8.1% B、97% C、99% D、100% E、108%

 、傩∶鞯陌职质莻(gè)著名的牙科醫(yī)生,經(jīng)他主治的牙病治愈率達(dá)到( )。

  ②一個(gè)工廠從一批產(chǎn)品中抽出100件,經(jīng)過檢驗(yàn),有97件合格,合格率是( )。

 、勰耻囬g經(jīng)過技術(shù)改良,現(xiàn)在每月的產(chǎn)量是原來的( )。

  ④據(jù)調(diào)查,我國兒童的肥胖率( )。

 、菸覈裰埏w船從神舟一號(hào)到神舟七號(hào)發(fā)射全部成功,發(fā)射成功率是( )。

  6、妙解成語。

  師:百分?jǐn)?shù)不僅廣泛應(yīng)用于生活中,而且在一些成語里還藏著百分?jǐn)?shù)呢?下面我們一起玩一個(gè)妙解成語的游戲,好不好?老師說成語,你們猜百分?jǐn)?shù):

  百里挑一(  ) 百發(fā)百中(  ) 事倍功半(  ) 事半功倍(  )

  一分為二(  ) 半壁江山(  ) 十拿九穩(wěn)(  ) 一箭雙雕(  )

  四、小結(jié):

  這節(jié)課馬上就要結(jié)束了,我們回憶一下我們這節(jié)課學(xué)了什么?,你能用百分?jǐn)?shù)告訴大家你的收獲嗎?你收獲了百分之幾?百分?jǐn)?shù)無處不在,它就在我們身邊,最后老師把愛迪生的這句名言送給同學(xué)們:天才=1%的靈感+99%的汗水。

  教學(xué)設(shè)計(jì)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》 篇2

  一創(chuàng)設(shè)情境

  昨天老師讓你們收集生活中的的百分?jǐn)?shù),你們找到了嗎?

  展示學(xué)生收集的百分?jǐn)?shù)。

  你能試著讀出中這個(gè)百分?jǐn)?shù)嗎?生讀一讀。

  生活中有這么多的百分?jǐn)?shù),這說明了什么?

  二探究新知

  1師出示收集的百分?jǐn)?shù)

  這是一條褲子的商標(biāo)牌,請(qǐng)看這里:

  展臺(tái)展示:面料90%棉10%絲

  找生讀一讀,誰能把90%寫在黑板上。生試著寫,師范寫:先寫數(shù),再寫百分號(hào),讀作百分之九十。

  2能用一個(gè)簡(jiǎn)單的圖表示出來嗎?

  生用圖表示,然后展示出來。

  討論:90%表示什么意思。生說師板書:棉

  材料是這條褲材料的90%。

  三繼續(xù)展示:

  (1)地球表面中海洋面積約占71%。

 。2)我國有56個(gè)民族,其中漢族人數(shù)占92%,少數(shù)民族人口占8%。

 。3)山東省小學(xué)生近視率達(dá)53.5%。

  學(xué)生說出每一個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義,然后師板書。

  4小結(jié)

  什么是百分?jǐn)?shù)?生試著說一說,師板書。

  5生同位間互相說一說收集的百分?jǐn)?shù)表示的意義。

  6出示一瓶飲料

  飲料中果汁含量30%,把飲料倒入杯子中,問:杯子里果汁含量占百分之幾?生說,師繼續(xù)倒,讓生說一說。

  7課件展示林書豪的資料

  請(qǐng)你用數(shù)學(xué)的眼光看這段資料,1/2能用百分?jǐn)?shù)表示嗎?3/4米呢?

  分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別?

  三鞏固練習(xí)

  1用百分?jǐn)?shù)表示

 。1)大部分:95%15%0.5%

  (2)神舟一號(hào)到神舟八號(hào)全部發(fā)射成功:80%98%100%

 。3)栽種的樹木一小部分沒活:80%5%50%

 。4)校車超載:95%100%300%

  2統(tǒng)計(jì):盒子里放10個(gè)球,可以放白球和紅球,如果放白球的`可能性為90%,應(yīng)怎么放?

  3用百分?jǐn)?shù)表示下面成語:

  百里挑一十拿九穩(wěn)百發(fā)百中一箭雙雕半壁江山

  四總結(jié)

 。ǎ%的開心()%的收獲()%的遺憾

  送你一句名言

  愛迪生:99%的汗水+1%的靈感=成功

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