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2015五年級(jí)上冊(cè)《遼闊神州》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：好大一個(gè)家——中國(guó)
子課題：遼闊神州
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)中國(guó)是世界第三大國(guó)，南北東西地域廣闊，地理環(huán)境復(fù)雜多樣。
2、初步熟悉中國(guó)行政區(qū)劃圖，能在中國(guó)地圖上指認(rèn)首都北京和自己家鄉(xiāng)省區(qū)的位置。
3、產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)遼闊疆域的熱愛之情和自豪之感，對(duì)探究祖國(guó)的國(guó)土狀況產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)中國(guó)是世界第三大國(guó)，南北東西地域廣闊，地理環(huán)境復(fù)雜多樣。
難點(diǎn)：知道中國(guó)的四端點(diǎn)，海陸邊界等常識(shí)，并在地圖上準(zhǔn)確指出。
準(zhǔn)備：中國(guó)政區(qū)圖、課件
過(guò)程：
一、數(shù)字導(dǎo)入
1、出示相關(guān)數(shù)字，猜猜這些數(shù)字都代表什么?
2、小結(jié)，交代本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，板書課題。
二、學(xué)習(xí)新知
1、國(guó)土的遼闊
(1)學(xué)生先根據(jù)已掌握的知識(shí)嘗試在地圖掛圖上準(zhǔn)確指出，再根據(jù)實(shí)際掌握情況組織討論或看書自學(xué)。
(2)教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)幫助學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)：
A 我國(guó)東西南北四個(gè)端點(diǎn)。(要在地圖上準(zhǔn)確地找出并板書)
B 我國(guó)東西、南北的距離。(要與行車比較，了解時(shí)差、溫差，并板書)
C 我國(guó)國(guó)土面積在世界上的排名及陸地邊界線長(zhǎng)度和海岸線長(zhǎng)度與赤道長(zhǎng)度的比較。
(3)這些信息告訴了我們什么?
2、行政區(qū)劃
(1)這么大的一個(gè)國(guó)家如果由中央政府直接管理方便嗎?那又該怎么辦呢?(以學(xué)校劃分班級(jí)為例)
(2)你知道我國(guó)的國(guó)土又是如何劃分管理的嗎?
(學(xué)生在小組內(nèi)自學(xué)3-5頁(yè)的內(nèi)容)
(3)匯報(bào)，在地圖上準(zhǔn)確地找出直轄市、自治區(qū)、特別行政區(qū)的地理位置。
(4)在地圖上找到自己家鄉(xiāng)所屬的省級(jí)行政區(qū)的地理位置，并找到其省會(huì)。
(5)(播放視頻)了解行政區(qū)劃。
三、總結(jié)提升
我們的祖國(guó)幅員遼闊、物產(chǎn)豐富，人杰地靈、景色秀麗。讓我們?yōu)樽约菏且幻袊?guó)人而自豪，讓我們?yōu)樽鎳?guó)更美好的明天而努力!
四、《遼闊神州》教學(xué)反思
《遼闊神州》是遼師大版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《可愛的祖國(guó)》第一課《好大一個(gè)家——中國(guó)》的第一個(gè)子課題《遼闊神州》框題。
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本節(jié)課我采用了以下方法組織教學(xué)。
一、緊密聯(lián)系生活。
課程標(biāo)準(zhǔn)中指出“兒童的生活是課程的基礎(chǔ)”，教育的內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生生活，反映他們的需要。根據(jù)這一精神，我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)從書中大量的數(shù)字入手，通過(guò)舉例子、打比方等方法讓學(xué)生感受到祖國(guó)國(guó)土的遼闊，明白為什么會(huì)有行政區(qū)域的劃分。使學(xué)生在輕松的氛圍中，掌握了本科的重難點(diǎn)。
二、恰當(dāng)使用教材。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教材是一個(gè)窗口，它為學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究提示課題、提供有效的學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的思路。因此在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我充分把握教材內(nèi)容，通過(guò)閱讀讓學(xué)生從中獲取大量的信息，為解決學(xué)習(xí)目標(biāo)打下了良好的基礎(chǔ)。
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