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教學計劃

初一地理教學計劃

時間:2025-02-14 20:56:21 教學計劃 我要投稿

初一地理教學計劃2017

  新的一個學期開始了,作為老師的你,需要對本學期的教學工作做一個計劃!下面是小編整理的初一地理教學計劃范文,希望對你有幫助!

初一地理教學計劃2017

  初一地理教學計劃(一)

  本學期我擔任七年級11-15班的地理教學任務(wù),每周兩課時,所用教材是在國家《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版七年級地理教材。

  一、指導(dǎo)思想

  在新課標理論的指導(dǎo)下,以學校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

  二、教材分析

  湘教版七年級上冊地理以世界地理為主要內(nèi)容,包括世界自然地理與世界人文地理的基礎(chǔ)知識。主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的氣候、世界的發(fā)展差異四部分內(nèi)容。共計五章,16節(jié):第一章《讓我們走進地理》,第二章《地球的面貌》,第三章《世界的居民》,第四章《世界的氣候》,第五章《世界的發(fā)展差異》。

  《地球的面貌》這章主要包括認識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分內(nèi)容。認識地球,了解世界的海陸分布,世界的地形以及海陸變遷,了解全球海陸分布發(fā)展演化的基本規(guī)律,是學習地理的基礎(chǔ)。

  《世界的居民》屬于人文地理的內(nèi)容,從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護。

  《世界的氣候》這章包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界主要氣候類型四部分內(nèi)容。從本章知識在整個教材體系中的地位來看,是后面學習區(qū)域地理及中國地里的基礎(chǔ)之一。

  在前面各章了解自然地理,人文狀況的基礎(chǔ)上,《世界的發(fā)展差異》這章引入世界的發(fā)展差異,國際合作,國際組織等政治經(jīng)濟概念,為學生以后學習各大洲、認識國家和地區(qū)的人文地理概況起到基礎(chǔ)性作用。

  二、學生學情分析

  今年教的5個班,每班70余人,共計360多人。任四個教學班的地理教學,工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學生,在小學社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。地理作為一門獨立的學科,初一年的學生還是第一次接觸,是一個陌生的學科,很多學生不知道應(yīng)該如何學習地理,地理學科所需各種加到7各科目,學習壓力加大,小學的學習方法、學習習慣都要有所改變,而我校很多學生的小學時期的學習習慣都比較不好。所以,初一上學期以培養(yǎng)良好的學習習慣為目標,掌握最基礎(chǔ)的地理知識。比較系統(tǒng)地學習地理知識,做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸,學生有新鮮感,教師要抓住這一點,上好第一節(jié)課,注重培養(yǎng)興趣,打一個良好開端。

  三、教材重難點分析及措施

  本冊書重點需要掌握的內(nèi)容有:地圖的判讀方法;認識地球的面貌及海陸分布;世界的地形;世界的氣候。

  難點:認識地球(地球空間概念的構(gòu)建,如經(jīng)緯網(wǎng)的判讀),地形圖讀圖能力培養(yǎng),世界氣候。

  應(yīng)對策略:

  1、認真學習新課標理論,領(lǐng)會新課標精髓,用科學的理論指導(dǎo)教學實踐。

  2、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課,提高課堂有效性。

  3、認真參與集體備課,精益求精。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

  5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

  6、擬好復(fù)習計劃,制定復(fù)習提綱,認真組織復(fù)習。

  7、每次考試后,全面做好每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

  8、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學,提高課件的制作水平。

  四、幫困扶優(yōu)措施

  考慮到我們年級的實際情況,學生普遍學習能力較弱,地理課堂將會很少涉及拔高性太強的內(nèi)容,以基礎(chǔ)學習為主要目標。努力將課程講解的淺顯易懂,照顧多數(shù)學習能力較差的學生。此外,在作業(yè)布置上,挑選地理填充圖冊中較為簡單的內(nèi)容要求必須完成,對于程度較好的學生則要求全部完成。

  五、本學期預(yù)期目標

  1.認識地球形狀及大小,會使用地球儀,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,能使用經(jīng)緯線判別方向,能使用經(jīng)緯度確定位置。

  2.認識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,知道五帶的劃分及各帶特征。

  3.學會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。

  4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認識海陸變遷,了解板塊學說。

  5.知道天氣與氣候的區(qū)別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要氣候及其分布。

  6.知道世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。

  7.認識世界上的主要國家及劃分,了解南南合作和南北對話,知道世界上最大的國際性組織??聯(lián)合國。

  六、提高教育教學成績的措施

  1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學。充分備課,吃透課標和教材,力求每節(jié)課,突出重點,突破難點,排除疑點。

  2.關(guān)注學生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學,做好轉(zhuǎn)化后進生工作。

  3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進行學法指導(dǎo),和探究性學習,提高學生思維能力。

  4.做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際,引用最新資料,密切與時代的聯(lián)系。

  5.指導(dǎo)學生開展地理活動,培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力,寓德育與教學之中。

  七、教學進度

  第1-2周 第一章

  第2-4周 第二章(第一節(jié)和第二節(jié))

  第3-6周 第三章(第三節(jié)和第四節(jié))

  第4-8周 第三章(第一節(jié)和第二節(jié))

  第9-10周 (復(fù)習及期中考試)

  第11-12周 第三章(第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié))

  第13-14 周 第四章

  第15-16周 第五章

  第17-18周 復(fù)習

  第19-20周 復(fù)習及期末考試

  初一地理教學計劃(二)

  一、學生情況分析:

  今年我教初一(5)、(6)、(7)三班的地理,F(xiàn)在正在軍訓(xùn),對學生這塊還一無所知,但學生在小學時就學過自然方面關(guān)于地理方面的知識,我相信通過初一地理的基本知識內(nèi)容的學習,會掌握一些學習地理的基本方法,也能回具備一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力,具有簡單

  的地理思維能力,為初二地理學習與會考打下了一定的基礎(chǔ)。

  二、教材分析:

  初中地理學習的自身特殊性,學生要在有限的時間內(nèi)完成世界地理基本的學習與復(fù)習,學習任務(wù)重,課時又較少,給我們的教學帶來了一定的困難,初中地理以區(qū)域地理為主,著重講空間分布和區(qū)域差異。對學生來說有一定的難度,我們只能通過多練習,多點啟發(fā),采用新的教學方法來達到我們的教學目的。

  三、教學任務(wù)及總要求:

  1、學習初中區(qū)域地理知識世界地理總論,重點使學生認識各大洲各國的地理位置及優(yōu)勢特點,并能分析認識形成特色的原因。

  2、教會學生閱讀和分析運用地理圖表,地理數(shù)據(jù),地理事實材料去認識實際問題的能力,全面提高學生的綜合運用能力。

  四、教學主要措施:

  1、以學定教,為充分提高課堂45分鐘的效益,精心備課,抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強對學生綜合能力的要求,進一步處理好重點和難點,強化對初中的地理教學一一落實知識重點及難點的解決途徑,加強教學的針對性;

  2、充分利用現(xiàn)有電教媒體進行教學,增強學生學習地理的興趣;

  3、加強學科內(nèi)和學科間的滲透,注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和分析問題的能力,掌握地理學習的方法;

  4、實行隨堂練習制,精講精練,適量的訓(xùn)練,以鞏固和強化重難點知識,熟悉各種匯考題型,以適應(yīng)綜合考試的要求。


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