二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃人教版
二年級(jí)是小孩子最具活力的一年，怎么讓他們?cè)谶@一年里學(xué)好課程，下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃人教版，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、教材分析
本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探案的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。教科書(shū)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。
2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。要求會(huì)寫(xiě)的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思。正確書(shū)寫(xiě)，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
7、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。
8、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
9、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂主要內(nèi)容。
10、對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。
三、使用本冊(cè)教材應(yīng)注意的問(wèn)題
1、要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系：
教師在學(xué)習(xí)相應(yīng)課文的時(shí)候，及時(shí)布置學(xué)生做好前期工作，為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2、識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題：
在識(shí)字要求的把握上，教師要盡量避免走入兩個(gè)誤區(qū)。第一，切莫忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異，從而對(duì)所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求。第二，不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確識(shí)記脫離開(kāi)任何語(yǔ)言環(huán)境的單個(gè)的字，作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識(shí)的字的標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一節(jié)課中寫(xiě)字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫(xiě)字最好不集中安排在一節(jié)課上進(jìn)行，而是要分散到每一堂課中去。要注意寫(xiě)字的質(zhì)量。
四、教學(xué)進(jìn)度表
周次
日期
教學(xué)內(nèi)容
備注
1
2.9-2.15
始業(yè)教育
1、找春天(2)2、古詩(shī)兩首(2)
機(jī)動(dòng)5
2
2.16-2.22
3、筍芽?jī)?2)4、小鹿的玫瑰花(2)
語(yǔ)文園地一(3)
機(jī)動(dòng)2
3
2.23-3.1
第一單元檢測(cè)(2)
5、泉水(2)6、雷鋒叔叔，你在哪里(2)
機(jī)動(dòng)3
4
3.2-3.8
7、我不是最弱小的(2)8、卡羅爾和她的小貓(2)
語(yǔ)文園地二(3)
機(jī)動(dòng)2
5
3.9-3.15
第二單元檢測(cè)(2)
9、日月潭(2)10、葡萄溝(2)
機(jī)動(dòng)3
6
3.16-3.22
11、難忘的潑水節(jié)(2)12、北京亮起來(lái)了(2)
語(yǔ)文園地三(3)
機(jī)動(dòng)2
7
3.23-3.29
第三單元檢測(cè)(2)13、動(dòng)手做做看(2)
14、郵票齒輪的故事(2)15、畫(huà)風(fēng)(2)
機(jī)動(dòng)1
8
3.30-4.5
16、充氣雨衣(2)語(yǔ)文園地四(3)
第四單元檢測(cè)(2)
機(jī)動(dòng)2
9
4.6-4.12
17、古詩(shī)兩首(2)18、雷雨(3)
清明
10
4.13-4.19
期中考試
19、最大的“書(shū)” (2)20、要你在野外迷了路(2)
期中
11
4.20-4.26
語(yǔ)文園地五(3)第五單元檢測(cè)(2)
21、畫(huà)家和牧童(2)
機(jī)動(dòng)2
12
4.27-5.3
五一放假
22、我為你驕傲(2)23、三個(gè)兒子(2)
五一
13
5.4-5.10
24、玩具柜臺(tái)前的孩子(2)語(yǔ)文園地六(2)
第六單元檢測(cè)(2)
機(jī)動(dòng)3
14
5.11-5.17
25、玲玲的畫(huà)(2)26、蜜蜂引路(2)
27寓言兩則(2)28、丑小鴨(2)
機(jī)動(dòng)1
15
5.18-5.24
語(yǔ)文園地七(3)第七單元檢測(cè)(2)
29、數(shù)星星的孩子(2)
機(jī)動(dòng)2
16
5.25-5.31
端午節(jié)放假
30、愛(ài)迪生救母親(2)31、恐龍的滅絕(2)
端午
17
6.1-6.7
語(yǔ)文園地八(3)第八單元檢測(cè)(2)
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
機(jī)動(dòng)4
18
6.8-6.14
復(fù)習(xí)
9
19
6.15-6.21
復(fù)習(xí)
9
20
6.22-6.28
期末考試
21
6.29-7.5
學(xué)期結(jié)束工作
【二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃08-11
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃08-07
下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃09-27
小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃08-09
二年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃06-25
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃08-27
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃04-27
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃10-09