個人經典教學計劃
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個人經典教學計劃
轉眼間時間已過去一年,回顧去年的工作有收獲也有困惑,有努力也有不足。
一、教材分析
關于本學期所教教材,人教版八年級上冊,教材在內容選配上,注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上,積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,通過學生自己動手、動腦的實際活動,實現學生的全面發(fā)展。
教科書承認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數。章下面分節(jié),每節(jié)內都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學生多動腦、多開口。
教學重點,培養(yǎng)學生濃厚的物理學習興趣,使學生能夠積極主動觀察生活,將所學內容應用到實際生活,并掌握一定物理學習方法和做題技巧。
教學難點,后三章光現象,透鏡及其應用、質量與密度相對較難,
在光路圖的畫法,以及密度的計算上需要反復練習,
二,個人業(yè)務
對于去年,我最大的問題,還是學生管理上,今年我打算從幾方面客服這個問題。
首先自身方面,上課時嚴肅,規(guī)范,適當的幽默,活潑體現出老師的個人魅力,下課時和學生保持距離,但要適宜的關心學生,建立威嚴的同時不要讓學生感覺陌生。
學生方面。上課前明確課堂紀律和要求,對不遵守同學要給與及時的提醒,并作出相應的懲罰,前期使學生養(yǎng)成良好的學習習慣以便于后期工作的順利進行
其次存在的.問題還有自身經驗不足,對重難點把握和對難度滲透上常出現偏差。
對此,我采取的措施有,
第一,將去年的教案中課后反思和做的中考題整理總結,清楚各個章節(jié)以及各個知識點學生的易錯點、易混點以及在中考中的考察形式,所占分值。并能預先的在課堂上及時滲透。
第二,在備課時,參透課本,把握好教輔和教學大綱,分層次的設計教學問題,使教學內容可以層層遞進,深入淺出,在出現不能完成的課本實驗時,要盡量用身邊的教具或教學視頻給同學們演示幫助其直觀理解激發(fā)學習興趣。
第三,在作業(yè)布置上,作業(yè)設計結合學生能力。分層布置,做到好學生吃飽,后進生每天有收獲。在檢查上制定懲罰措施,并嚴格實
施。做到言出必行。
三、教學進度表
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