二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃蘇教版
經(jīng)過一年半的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，二年級(jí)的學(xué)生能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文的故事。那么最新學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，我們應(yīng)該怎么完成呢?不用擔(dān)心，百分網(wǎng)小編為大家整理了最新的教學(xué)計(jì)劃范文，僅供參考!
一、 情況分析：
本冊(cè)教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)”、“識(shí)字”、“課文”、“練習(xí)”組成，識(shí)字安排了兩個(gè)單元，每單元4課，共8課，課文安排了6個(gè)單元，每單元4課，共24課，每單元安排1個(gè)綜合練習(xí)，共8個(gè)。
本學(xué)期時(shí)間比較緊張，而學(xué)習(xí)要求比上學(xué)期又有所提高，這就要求教師要合理安排時(shí)間，精講多練，使每堂課發(fā)揮最大的效率。我班學(xué)生比較活躍，學(xué)習(xí)浮躁、粗心的孩子不少，還有好幾個(gè)單親家庭的孩子，跟著爺爺奶奶過，在學(xué)習(xí)和生活上都與其他孩子有一定差距，因此，在學(xué)習(xí)上我要付出更多的心血，保證一個(gè)孩子也不掉隊(duì)，在生活上給予他們更多的關(guān)愛。
二、 教學(xué)目標(biāo)：
1、 培養(yǎng)習(xí)慣
(1) 繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
(2) 繼續(xù)掌握正確的書寫方法，繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣。
(3) 繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習(xí)慣。
(4) 培養(yǎng)勤查字典、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
2、 漢語(yǔ)拼音
(1) 繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。
(2) 能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》
3、 識(shí)字、寫字
(1) 準(zhǔn)確認(rèn)讀390個(gè)生字。
(2) 掌握本冊(cè)課本安排的11個(gè)常用偏旁部首。
(3) 能按筆順正確書寫、默寫生字285個(gè)，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。
4、 口語(yǔ)交際
(1) 能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文的故事。
(2) 能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思聯(lián)貫的話。
(3) 能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。
(4) 愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，口齒清晰，有禮貌。
5、 閱讀
(1) 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦指定課文，能復(fù)述課文，會(huì)分角色朗讀課文。
(2) 學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲、不指讀，一邊讀一邊想。
(3) 能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。
(4) 能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文大意。
6、 寫話
(1) 能用學(xué)過的部分詞語(yǔ)造句，能理順次序錯(cuò)亂的句子。
(2) 學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫幾句連貫的話。
(3) 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述、勸阻等方面的言語(yǔ)交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。
(4) 學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問好、感嘆號(hào)。
三、 重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 識(shí)字、寫字。
3、 注重口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，用幾句連貫的話寫想要表達(dá)的內(nèi)容。
4、 閱讀能力的培養(yǎng)，特別是聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思。
四、 具體措施
1、 指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、 改進(jìn)識(shí)字方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3、 改進(jìn)閱讀教學(xué)方法，加強(qiáng)字詞句訓(xùn)練。
4、 讓學(xué)生寫周記，訓(xùn)練學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)。
5、 充分利用好閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
五、 教學(xué)進(jìn)度
周次 時(shí)間 內(nèi)容
1 2月25日——2月29日 培養(yǎng)習(xí)慣(4)——識(shí)字3
2 3月3日——3月7日 識(shí)字4——1
3 3月10日——3月14日 2——4課
4 3月17日——3月21日 練習(xí)2——6課
5 3月24日——3月28日 7——練習(xí)3
6 3月31日——4月4日 練習(xí)3——10課
7 4月7日——4月11日 11——練習(xí)4
8 4月14日——4月18日 識(shí)字5——識(shí)字7
9 4月21日——4月25日 識(shí)字8——練習(xí)5
10 4月28日——5月2日 13——15課
11 5月5日——5月9日 15——練習(xí)6
12 5月12日——5月16日 17——18課
13 5月19日——5月23日 19——練習(xí)7
14 5月26日——5月30日 練習(xí)7——23課
15 6月2日——6月6日 23——練習(xí)8
16 6月9日——6月13日 期末復(fù)習(xí)
17 6月16日——6月20日 期末復(fù)習(xí)
18 6月23日——6月27日 期末考試
19 6月30日——7月4日 放假
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