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教師資格考試普通話朗讀材料:父親的愛(ài)

時(shí)間:2025-04-19 01:06:06 教師資格 我要投稿
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教師資格考試普通話朗讀材料:父親的愛(ài)

  在教育的舞臺(tái)上,教師們用語(yǔ)言傳遞知識(shí)與智慧,而普通話則是這一過(guò)程中重要的工具。下面小編為帶來(lái)教師資格考試普通話朗讀材料:父親的愛(ài),歡迎大家分享!

教師資格考試普通話朗讀材料:父親的愛(ài)

  教師資格考試普通話朗讀材料:父親的愛(ài)

  爸不懂得怎樣表達(dá)愛(ài),使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班,而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單,然后由他來(lái)責(zé)罵我們。

  有一次我偷了一塊糖果,他要我把它送回去,告訴賣(mài)糖的說(shuō)是我偷來(lái)的,說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。

  我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿,在前往醫(yī)院的途中一直抱著我的,是我媽。爸把汽車(chē)停在急診室門(mén)口,他們叫他駛開(kāi),說(shuō)那空位是留給緊急車(chē)輛停放的。爸聽(tīng)了便叫嚷道:“你以為這是什么車(chē)?旅游車(chē)?”

  在我生日會(huì)上,爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的,是我媽。

  我翻閱照相冊(cè)時(shí),人們總是問(wèn):“你爸爸是什么樣子的?”天曉得!他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可勝數(shù)。

  我記得媽有一次教我騎自行車(chē)。我叫他別放手,但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后,媽跑過(guò)來(lái)扶我,爸卻揮手要她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了,決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上自行車(chē),而且自己騎給他看。他只是微笑。

  我念大學(xué)時(shí),所有的家信都是媽寫(xiě)的。他 // 除了寄支票外,還寄過(guò)一封短柬給我,說(shuō)因?yàn)槲也辉诓萜荷咸咦闱蛄耍运牟萜洪L(zhǎng)得很美。

  每次我打電話回家,他似乎都想跟我說(shuō)話,但結(jié)果總是說(shuō):“我叫你媽來(lái)接!

  我結(jié)婚時(shí),掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子,便走出房間。

  我從小到大都聽(tīng)他說(shuō):“你到哪里去?什么時(shí)候回家?汽車(chē)有沒(méi)有汽油?不,不準(zhǔn)去。”爸完全不知道怎樣表達(dá)愛(ài)。除非……

  會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了,而我卻未能察覺(jué)?

  朗讀技巧

  1、發(fā)音準(zhǔn)確清晰,避免漏字、添字、錯(cuò)字。

  2、不能回讀,即使發(fā)現(xiàn)某個(gè)字讀錯(cuò)了,也不要回讀。回讀會(huì)造成不連貫,測(cè)試員會(huì)扣分。

  3、不要出現(xiàn)字化、詞化的現(xiàn)象。很多應(yīng)試人在朗讀時(shí),為了讀準(zhǔn),一個(gè)字一個(gè)字或一個(gè)詞一個(gè)詞地往外蹦著讀,聽(tīng)起來(lái)很不流暢,破壞了文章的整體感覺(jué)。

  4、重視語(yǔ)調(diào)問(wèn)題,要自然流暢,因?yàn)橐坏┌盐詹缓,?huì)使人感到太夸張、不自然。另外,還要注意方言語(yǔ)調(diào)的糾正,特別是輕重音的問(wèn)題。

  5、語(yǔ)速要適中,不能過(guò)快或過(guò)慢,應(yīng)試人對(duì)所讀作品不熟,或普通話水平較差時(shí),為了每個(gè)字都讀對(duì),就會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的讀,導(dǎo)致語(yǔ)速過(guò)慢;而當(dāng)心情過(guò)于緊張時(shí),語(yǔ)速會(huì)過(guò)快。這樣都會(huì)失分。

  6、注意“兒”的處理,要判斷什么時(shí)候讀成兒化韻,什么時(shí)候直接把“兒”的音節(jié)讀出來(lái)。

  7、停頓、斷句要得當(dāng),否則可能造成歧義或割裂句子的完整。

  普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

  一級(jí)甲等:97分-100分;朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢。

  一級(jí)乙等:92分-96.99分;朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。

  二級(jí)甲等:87分-91.99分;朗讀和自由交談時(shí),聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤。

  二級(jí)乙等:80分-86.99分;朗讀和自由交談時(shí),個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn),聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。

  三級(jí)甲等:70分-79.99分;朗讀和自由交談時(shí),聲韻母發(fā)音失誤較多,難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍,聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤。

  三級(jí)乙等:60分-69.99分;朗讀和自由交談時(shí),聲韻調(diào)發(fā)音失誤多,方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂的情況。

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