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幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》考點(diǎn):教育法律法規(guī)

時間:2025-03-30 16:28:14 教師資格 我要投稿

幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》考點(diǎn):教育法律法規(guī)

  導(dǎo)語:教育法規(guī)是有關(guān)教育方面的法令、條例、規(guī)則、規(guī)章等規(guī)范性文件的總稱,也是對人們的教育行為具有法律約束力的行為規(guī)則的總和。我們一起來看看相關(guān)的考試內(nèi)容吧。

幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》考點(diǎn):教育法律法規(guī)

  考點(diǎn)1:教育法規(guī)

  教育法規(guī)是一切調(diào)整教育關(guān)系法律規(guī)范的總稱,即有關(guān)教育方面的法律、條例、規(guī)章等規(guī)范性文件的總和,是現(xiàn)代國家管理教育的基礎(chǔ)和基本依據(jù)。

  教育法規(guī)的類型包括:

  (1)根據(jù)教育法規(guī)的創(chuàng)制方式和表達(dá)方式不同,可分為成文法和不成文法。

  (2)依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度不同,可分為根本法和普通法。在我國教育法規(guī)中,《中華人民共和國教育法》是我國教育的根本法、基本法,而《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》等為普通法、單行法。

  (3)根據(jù)教育法規(guī)規(guī)定的內(nèi)容不同,可分為實體法和程序法。

  (4)根據(jù)教育法規(guī)的適用范圍不同,可分為一般法和特殊法。

  【考題預(yù)測】

  ( )是我國教育的根本法。

  A.《中華人民共和國教師法》

  B.《未成年人保護(hù)法》

  C.《中華人民共和國教育法》

  D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

  答案:C

  考點(diǎn)2:教育政策

  教育政策是一個政黨和國家為實現(xiàn)一定歷史時期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù),依據(jù)黨和國家在一定歷史時期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動準(zhǔn)則。

  教育政策的類型包括:

  (1)根據(jù)制定政策的主體不同,可分為政黨的教育政策、國家的教育政策和社會團(tuán)體的教育政策;

  (2)根據(jù)政策內(nèi)容與層次不同,可分為總政策、基本政策和具體政策;

  (3)根據(jù)政策效力范圍的角度,可分為全局性政策和區(qū)域性政策;

  (4)根據(jù)政策所起作用的角度,可分為鼓勵性政策和限制性政策。

  【考題預(yù)測】

  ( )是一個政黨和國家為實現(xiàn)一定歷史時期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù),依據(jù)黨和國家在一定歷史時期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動準(zhǔn)則。

  A.教育政策

  B.教育法規(guī)

  C.《中華人民共和國教育法》

  D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

  答案:A

  考點(diǎn)3:教育法律救濟(jì)

  教育法律救濟(jì)是指教育行政相對人的合法權(quán)益受到侵害并造成損害時,通過裁決糾紛,糾正、制止或矯正侵權(quán)行為,使受害者的權(quán)利得以恢復(fù),利益得到補(bǔ)救的法律制度。

  教育法律救濟(jì)的途徑包括:

  (1)訴訟渠道:訴訟救濟(jì),也稱司法救濟(jì),是指相對人就特定的侵權(quán)行為向人民法院提起訴訟,請求救濟(jì),人民法院依法對糾紛做出公正裁決,為相對人提供救濟(jì)。

  (2)非訴訟渠道:①行政救濟(jì)渠道,主要是指行政申訴和行政復(fù)審制度;②其他救濟(jì)渠道,主要是指通過學(xué);蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)內(nèi)部或者民間進(jìn)行救濟(jì)的渠道。

  【考題預(yù)測】

  行政復(fù)審制度屬于( )。

  A.訴訟渠道

  B.行政救濟(jì)渠道

  C.民間救濟(jì)渠道

  D.教育機(jī)構(gòu)救濟(jì)渠道

  答案:B

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