- 相關(guān)推薦
2017年江西教師招聘《高中化學(xué)》備考考點
導(dǎo)語：根據(jù)《江西省教師招聘考試大綱(2016年修訂版)》分析，2017年江西省中小學(xué)教師招聘考試《高中化學(xué)》考查的內(nèi)容主要包括高中化學(xué)專業(yè)知識和中學(xué)化學(xué)教學(xué)論。
考點·高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
1.高中化學(xué)課程模塊構(gòu)成
高中化學(xué)課程分為六個模塊，其中包括必修1、必修2兩個必修模塊和化學(xué)與生活、化學(xué)與技術(shù)、化學(xué)反應(yīng)原理、有機化學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)和實驗化學(xué)六個選修模塊。
2.高中化學(xué)課程的基本理念
①立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展的需要，著眼于提高21世紀(jì)公民的科學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)建“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”相融合的高中化學(xué)課程目標(biāo)體系。
②設(shè)置多樣化的化學(xué)課程模塊，努力開發(fā)課程資源，拓展學(xué)生選擇的空間，以適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要。
③結(jié)合人類探索物質(zhì)及其變化的歷史與化學(xué)科學(xué)發(fā)展的趨勢，引導(dǎo)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)化學(xué)的基本原理和基本方法，形成科學(xué)的世界觀。
�、軓膶W(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā)，幫助學(xué)生認識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，關(guān)注人類面臨的與化學(xué)相關(guān)的社會問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、參與意識和決策能力。
�、萃ㄟ^以化學(xué)實驗為主的多種探究活動，使學(xué)生體驗科學(xué)研究的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強化科學(xué)探究的意識，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
⑥在人類文化背景下構(gòu)建高中化學(xué)課程體系，充分體現(xiàn)化學(xué)課程的人文內(nèi)涵，發(fā)揮化學(xué)課程對培養(yǎng)學(xué)生人文精神的積極作用。
⑦積極倡導(dǎo)學(xué)生自我評價、活動表現(xiàn)評價等多種評價方式，關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展，激勵每一個學(xué)生走向成功。
�、酁榛瘜W(xué)教師創(chuàng)造性地進行教學(xué)和研究提供更多的機會，在課程改革的實踐中引導(dǎo)教師不斷反思，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
考點·教學(xué)方法與策略
元素化合物知識在課堂教學(xué)中的方法策略：
(1)聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。
(2)充分發(fā)揮實驗的功能，增強感性認識。
(3)重視知識間的相互聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
(4)凸顯認識物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法，發(fā)揮基礎(chǔ)理論的指導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
考點·自主學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生自己做主，不受別人支配，不受外界干擾，通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手段使個體可以得到持續(xù)變化(知識與技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華)的行為方式。
自主學(xué)習(xí)的主要特征是：
①自主性：學(xué)生不僅僅要接受知識，更應(yīng)該主動去探索知識，按照自己的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí)化學(xué)，認識化學(xué)的原理以及應(yīng)用所學(xué)的知識去解決問題。如果讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣去選擇喜歡的內(nèi)容，然后分組自主學(xué)習(xí)，以學(xué)生活動為主體，每個學(xué)生都參與到了學(xué)習(xí)全過程當(dāng)中，所學(xué)知識印象就更加深刻了。
②民主性：自主學(xué)習(xí)不是教師把現(xiàn)成的東西給學(xué)生，而是讓學(xué)生經(jīng)過展示、討論、實驗、提升來得出的。
③合作性：有時自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)同時進行，效果會更好。
�、軕�(yīng)用性：自主學(xué)習(xí)和應(yīng)用緊密結(jié)合在一起，自主學(xué)習(xí)的動機源于知識的應(yīng)用。新課程標(biāo)準(zhǔn)把知識的應(yīng)用和學(xué)習(xí)過程提到相同的重要地位，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、應(yīng)用問題。
⑤創(chuàng)新性：采用自主學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生自己找到所爭議問題的答案，充分地實現(xiàn)了新課標(biāo)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
【江西教師招聘《高中化學(xué)》備考考點】相關(guān)文章：
2017教師招聘備考：孔子教育思想考點05-07
2017年教師招聘備考：教育法規(guī)重要考點07-15
教師招聘考試高頻考點03-10
2017教師招聘考點：韋納理論07-21
2016年江西特崗教師招聘面試安排06-22
從人職匹配談教師招聘備考07-25