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2016下半年教師資格證面試(歷史學(xué)科)試講必備亮點(diǎn)
面試是考官和考生之間的一種雙向溝通過(guò)程。在面試過(guò)程中,考生并不是完全處于被動(dòng)狀態(tài)。考官可以通過(guò)觀察和談話來(lái)評(píng)價(jià)考生,考生也可以通過(guò)考官的行為來(lái)判斷考官的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度偏好、對(duì)自己面試表現(xiàn)的滿意度等,從而調(diào)整自己在面試中的行為表現(xiàn)。以下是百分網(wǎng)小編整理的2016下半年教師資格證面試(歷史學(xué)科)試講必備亮點(diǎn),希望能夠給后續(xù)備考面試的考生朋友提供一些幫助。
(一)儀態(tài)得體、語(yǔ)言恰當(dāng)。
“學(xué)高為師,身正為范”,這要求老師不僅要具有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),還要注意自己的言行舉止,能夠?yàn)閷W(xué)生樹(shù)立良好的典范,因此教師資格考試面試中對(duì)考生有較高的外在要求。首先,著裝要正式,儀態(tài)要大方得體,精神風(fēng)貌要自信昂揚(yáng),充滿正能量,語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確,內(nèi)容要清晰,而且還要有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。
(二)突出學(xué)生為主體,聯(lián)系現(xiàn)代。
歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出歷史教學(xué)中要遵循教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位相結(jié)合的原則,歷史教學(xué)要在老師的指導(dǎo)下,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,才能取得更好的教學(xué)效果。因此,在試講過(guò)程中要注意語(yǔ)言上充分尊重學(xué)生,方法上充分考慮學(xué)生,環(huán)節(jié)設(shè)置上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生,突出學(xué)生的主體地位。
同時(shí),歷史課程是人文社會(huì)科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)課程,對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展有著重要的意義。如果考生能夠在歷史試講中聯(lián)系現(xiàn)在的一些時(shí)政熱點(diǎn),進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,這將會(huì)是一個(gè)突出的亮點(diǎn)。但是要注意,聯(lián)系現(xiàn)在時(shí),考生的態(tài)度一定要端正。
(三)環(huán)節(jié)完整,設(shè)計(jì)合理
試講一般有四個(gè)流程:導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固提高和小結(jié)作業(yè)。試講的時(shí)候要注意環(huán)節(jié)的完整性,同時(shí)也要兼顧各個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)。
好的開(kāi)始就等于成功的一半,所以導(dǎo)入新課時(shí)可以選用新穎的方法,做到凝神、起興和點(diǎn)題。教學(xué)過(guò)程是主體,在講授新課的環(huán)節(jié),要注意到講授內(nèi)容的完整性和正確性,同時(shí)也要注意采用多種的教學(xué)方法突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。在鞏固提高時(shí),要注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效和合理的評(píng)價(jià)。在小結(jié)作業(yè)時(shí),要注意情感的升華以及作業(yè)布置的合理性與新穎性。由于歷史事件的即定性和完整性,考生在試講時(shí)要注意內(nèi)容的連貫性和邏輯性,盡量把歷史知識(shí)完整的呈現(xiàn),不僅要做好每一環(huán),而且要做到環(huán)環(huán)相扣。
(四)板書(shū)內(nèi)容豐實(shí)、布局新穎
板書(shū)是能體現(xiàn)老師基本素質(zhì)的一項(xiàng)內(nèi)容,在面試中一定要認(rèn)真設(shè)計(jì)板書(shū),規(guī)范書(shū)寫(xiě)板書(shū)。
設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容時(shí),教師首先要考慮將教材的重點(diǎn)內(nèi)容和疑難點(diǎn)寫(xiě)入板書(shū)中,盡可能列為題目的大小標(biāo)題,或者用重點(diǎn)符號(hào)加以突出。同時(shí),板書(shū)設(shè)計(jì)要應(yīng)以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言,較少的文字整理零碎的歷史片段,形成一條簡(jiǎn)明的歷史線索,使板書(shū)起到提綱挈領(lǐng)的作用。板書(shū)布局要新穎,可以進(jìn)行圖示式、列表式的設(shè)計(jì),并將每個(gè)環(huán)節(jié)潤(rùn)色。
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1、2016年教師資格證面試流程
1,候考:考生持面試準(zhǔn)考證、身份證、按時(shí)到達(dá)測(cè)試地點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。
2,抽題:按考點(diǎn)安排,登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”,計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中抽取一組試題,考生任選一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。
3,備課:考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫(xiě)教案(或演示活動(dòng)方案),時(shí)間20分鐘。
4,回答問(wèn)題:考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題,考生回答,時(shí)間5分鐘。
5,試講演練:考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示),時(shí)間10分鐘。
6,答辯:考官?lài)@考生試講或演示的內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn),考生答辯,時(shí)間5分鐘。
2、2016年教師資格證面試備考
在全國(guó)教師資格考試的規(guī)范里,備課為20分鐘,且在此段時(shí)間里,寫(xiě)好教案的同時(shí),還得兼顧將整個(gè)教學(xué)過(guò)程在腦子里預(yù)演一遍。那么,也就意味著完整的教案肯定是寫(xiě)不完的,我們要寫(xiě)的僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)案。
誠(chéng)然,簡(jiǎn)案算是一個(gè)橫空出世的詞。那教案和簡(jiǎn)案有什么關(guān)系呢?顧名思義,簡(jiǎn)案即為教案的刪減版,要寫(xiě)的則為教案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下面給大家展示一個(gè)較為標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)案。
課題大綱:××
1、教學(xué)目標(biāo)
(1)知識(shí)與技能;(2)過(guò)程與方法;(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀
2、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
(1)教學(xué)重點(diǎn);(2)教學(xué)難點(diǎn)
3、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課、新課教學(xué)、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)
4、板書(shū)設(shè)計(jì)
下面將對(duì)每一部分詳細(xì)剖析:
1、教學(xué)目標(biāo)
這個(gè)非常重要,在此給出了三條,知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀。寫(xiě)作技巧依次為:知識(shí)與技能目標(biāo)則為學(xué)生會(huì)…… ;學(xué)生能……; 學(xué)生了解/知道/掌握……;過(guò)程與方法目標(biāo)則為通過(guò)(學(xué)習(xí)活動(dòng)),體會(huì)( ),鍛煉( )能力或者通過(guò)(學(xué)習(xí)活動(dòng)),歸納總結(jié)出()的一般方法/步驟;情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)則為體會(huì)……,激發(fā)……/逐步養(yǎng)成……。
三條的順序不能顛倒,內(nèi)容缺一不可且都必須以學(xué)生為主體,不能出現(xiàn)“使學(xué)生”,“讓學(xué)生”等這類(lèi)字眼,因?yàn)樗婕暗氖切抡n改的理念問(wèn)題。如果你寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)有這三個(gè)條目,那么在考官看來(lái),你可能是不認(rèn)可新課改的理念的,這個(gè)就很?chē)?yán)重了。
2、教學(xué)重難點(diǎn)
有些考生分不清什么算是重點(diǎn),什么算是難點(diǎn)。解釋一下:重點(diǎn)是最基本、最重要的,必須掌握的知識(shí)和技能。占用課堂時(shí)間最多,需要不斷反復(fù)和強(qiáng)化的,重點(diǎn)一定要“突出”;難點(diǎn)不易理解、不易掌握,難講清、易出錯(cuò)的內(nèi)容。難點(diǎn)要“突破”。
舉例:在小學(xué)語(yǔ)文課程中,我們讓小學(xué)生掌握生字詞,掌握某些句式,這就算是重點(diǎn)。而比如說(shuō)你讓小學(xué)生體會(huì)文中對(duì)話人物的情感動(dòng)態(tài),小學(xué)上是很難理解這種東西的,這個(gè)就叫做難點(diǎn)。
3、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程無(wú)疑是最主要的,下面的四條是教學(xué)過(guò)程四部曲,比較流程化的東西:導(dǎo)入--新課---鞏固--小結(jié)。根據(jù)自己授課的內(nèi)容進(jìn)行每個(gè)環(huán)節(jié)的具體串接即可。寫(xiě)出這四個(gè)主要環(huán)節(jié),腦子里再過(guò)一遍。
4、板書(shū)設(shè)計(jì)
有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生會(huì)做很多漂亮的板書(shū)設(shè)計(jì),很有學(xué)生看到之后也覺(jué)得很驚艷,很羨慕,想要嘗試著創(chuàng)新求異。但是,請(qǐng)各位考生明白,這種創(chuàng)新,是建立在長(zhǎng)時(shí)間授課經(jīng)驗(yàn)或者扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能基礎(chǔ)上的,并不是一時(shí)興起就能夠完成的。所以在板書(shū)這塊,建議穩(wěn)打穩(wěn),就是中規(guī)中矩來(lái)用就可以了。所謂中規(guī)中矩的使用板書(shū),就是黑板分兩邊,主副板,左邊(主板)作重點(diǎn)內(nèi)容書(shū)寫(xiě),右邊(副板)作草稿紙來(lái)用,隨時(shí)可以擦除。板書(shū)是腳印,講到哪寫(xiě)到哪,除非特殊學(xué)科要求不寫(xiě),其他均是要展示的。
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