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2015下半年中學教師資格證面試重點及評分標準
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2015下半年中學教師資格證面試重點及評分標準
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測試項目
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權重
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分值
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評分標準
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一、職業(yè)道德
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5
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2
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較強的從教愿望，對教師職業(yè)有高度的認同，對教師工作的基本內容和職責有清楚了解 |
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3
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關愛學生，尊重學生、平等對待學生，關注每個學生的成長 | ||
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二、心理素質
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5
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3
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活潑、開朗，有自信心 |
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2
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有較強的情緒調節(jié)能力 | ||
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三、儀表儀態(tài)
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5
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2
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衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點 |
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3
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行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達得當 | ||
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四、言語表達
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15
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8
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語言清晰，表達準確，語速適宜 |
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7
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善于傾聽、交流，有親和力 | ||
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五、思維品質
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15
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3
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思維縝密，富有條理 |
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4
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迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題 | ||
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4
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看待問題全面，思維靈活 | ||
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4
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具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法 | ||
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六、教學設計
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10
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4
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了解課程的目標與要求、準確把握教學內容 |
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3
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能根據學科的特點，確定具體的教學目標、教學重點和難點 | ||
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3
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教學設計體現學生的主體性 | ||
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七、教學實施
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35
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6
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情境創(chuàng)設合理，關注學習動機的激發(fā) |
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10
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教學內容表述和呈現清楚、準確 | ||
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4
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有與學生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性 | ||
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8
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板書設計突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量 | ||
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7
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教學環(huán)節(jié)安排合理；時間節(jié)奏控制恰當；教學方法和手段運用有效 | ||
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八、教學評價
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10
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5
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能對學生進行過程性評價 |
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5
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能客觀地評價教學效果 | ||
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