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大班科學(xué)活動(dòng)：會(huì)變長的報(bào)紙
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索用各種方法將長方形剪出長條，發(fā)現(xiàn)長度發(fā)生變化。
2、了解廢舊報(bào)紙的用處，體驗(yàn)廢物利用的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、報(bào)紙若干張，剪刀人手一把。
2、黑板、雙面膠
活動(dòng)過程：
一、我們愛看報(bào)紙
1、出示報(bào)紙，小朋友們看，這是什么呀？平時(shí)你看見家里誰喜歡看報(bào)紙？
2、什么周圍有那么多人喜歡看報(bào)紙？在報(bào)紙上可以看到什么？
二、過期的報(bào)紙很好玩
1、交流：這些報(bào)紙看完后，有什么用？
2、小結(jié)：看過的報(bào)紙不能隨便丟，我們還可以有許多用處與玩法。
三、剪報(bào)紙
現(xiàn)在我們要玩另一種玩法，就是在報(bào)紙上剪一根紙條，比一比誰剪得最長。
1、第一次操作嘗試
（1）仔細(xì)看看從哪里剪，紙條會(huì)比較長，試一試。
�。�2）把自己剪的紙條掛在黑板上，比一比誰剪得長。
�。�3）交流小結(jié)：報(bào)紙的長邊和寬邊哪一邊剪的長。
（4）討論：怎么剪可以剪出比好這兩條邊更長的紙條？把長邊和寬邊連在一起，而且不斷掉，會(huì)不會(huì)更長呢！
2、第二次操作嘗試
（1）、幼兒操作，教師展示幼兒剪的紙條。
（2）、交流小結(jié)：把長邊和寬邊一起剪，會(huì)越來越長。
3、第三次操作嘗試
�。�1）能不能剪出比它更長的紙條，想想有什么方法？
�。�2）幼兒嘗試剪更長的報(bào)紙。
�。�3）交流小結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)了沿著報(bào)紙的四條邊，一圈一圈從外往里剪。小小的報(bào)紙能剪出那么長的紙條。剪出的紙條是否夠長，不僅和剪的方法有關(guān)系，還和剪的粗細(xì)有關(guān)系。
四、團(tuán)報(bào)紙
1、整理紙屑：現(xiàn)在有許多報(bào)紙屑，我們來整理一下。大家團(tuán)個(gè)紙球，下次我們可以一起玩紙球的游戲。
2、延伸活動(dòng)：回去可以試一試來回一正一反剪報(bào)紙的方法。
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