《習作》語文教案

　　【課前準備】

　　組織學生參加秋游活動，有目的地進行觀察。

　　【教學過程】

　　一、引入 今天這節(jié)課要抒發(fā)我們的感情的媒介是──秋天。你說說，秋天在你眼中是（  ）的秋天。

　　二、指導

　�。�、根據(jù)學生說的秋天的樣子，再說說是怎樣體會到這樣的秋天的。

　�。ㄗ约嚎吹降�、聽到的、感受到的……）

　　天氣：氣溫的變化、天空的樣子、顏色

　　植物：顏色的變化、樹葉的飄落、果樹的樣子

　　動物：候鳥的遷徙、作過冬準備的小動物

　　人們：衣著、心情

　　收獲：水果、莊稼、市場的樣子

　�。�、練習說話：同位子同學選取自己感興趣的事物說一說。

　�。�、課堂上指２名同學說。老師和同學給與指導點評。

　　三、小結(jié)

　�。�、要把景物的特點，自己的所見、所聞、所思、所感按順序?qū)懴聛��？梢杂蛇h到近，由上到下，由左到右，由整體到局部。邊寫景物邊議論，表達出自己的喜愛之情。

　　２、鼓勵學生大膽想象，把景物特點寫得生動、形象。

　　四、寫作文，教師巡視

　　五、修改

【《習作》語文教案】相關(guān)文章：

知錯就改語文習作訓練教案06-10

語文習作訓練教案：愛惜糧食09-03

語文習作漫話寒假生活教案08-24

語文習作教案：漫話寒假生活10-02

語文愛惜糧食習作訓練教案06-25

語文園地七習作教案反思11-04

第五單元習作語文教案10-22

《習作7》語文教案設(shè)計07-01

小學語文《口語交際習作二》教案10-24