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教案

《語文百花園四》教案

時(shí)間:2025-04-23 09:07:22 教案 我要投稿

《語文百花園四》教案范文

  【內(nèi)容簡(jiǎn)析】

《語文百花園四》教案范文

  本次百花園安排了四項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容,包括“語海暢游”“讀一讀”“說話寫話”“能說會(huì)道”等。通過這些訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的能力,進(jìn)行語言積累,提高說話寫話能力。

  【設(shè)計(jì)理念】

  語文教學(xué)要重視語文綜合知識(shí)的整合與運(yùn)用,重視學(xué)生語文實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要積極運(yùn)用自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1毖習(xí)掌握用部首查字法查字典的方法。

  2蓖ü讀詞說詞,豐富詞匯,感悟重疊形容詞的形式美。

  3蓖ü背誦兒歌,閱讀短文,感受語言魅力,悟出其中道理。

  4蓖ü說話寫話,口語交際(能說會(huì)道),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象和語言表達(dá)能力。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  第一題:用部首查字法查字典。

  第四題:說話寫話。

  【教具準(zhǔn)備】

  字典,第四題課件或掛圖。

  【教學(xué)時(shí)間】

  三課時(shí)。

  【教學(xué)流程】第一課時(shí)

  本課學(xué)習(xí)內(nèi)容:語海暢游、讀一讀。

  一、激趣導(dǎo)入

  1蹦閬不丁隊(duì)鏤陌倩啊仿穡課什么?

  2碧富埃河鏤陌倩暗鬧識(shí)非常豐富,聰明好學(xué)的孩子,每到一個(gè)“語文百花園”做客,經(jīng)過自己的努力,一定都會(huì)有很大的收獲。

  3毖生自由組合,到“語文百花園”里攻克知識(shí)堡壘。每攻下一個(gè)堡壘,獎(jiǎng)給自己一面小紅旗。

  二、用部首查字法查字典

  1苯淌Ρ呤痙恫樽鄭邊揭示用部首查字法查字典的方法。

  2彼鄧滌貌渴撞樽址ú樽值淶姆椒ā

  3背⑹圓楸咎庵械陌爍鏨字,說說你在查字的過程中遇到了什么困難,你是怎樣想辦法解決的。

  4倍撂庵械畝曰埃想想自己還有什么問題解決不了的,請(qǐng)同學(xué)或老師幫忙。

  5貝由字表中抽出生字進(jìn)行查字典比賽,看誰查得又準(zhǔn)又快。

  三、讀詞語

  1弊雜啥簾咎獯視鎩

  2蹦憒穎咎獾拇視鎦蟹⑾至聳裁矗

  3北冉希呵宄——清清楚楚 反復(fù)——反反復(fù)復(fù)

  說說:重疊詞比原來有什么不同?

  4蹦慊鼓芩黨穌庋的詞語嗎?試著開火車說詞語。

  四、讀一讀

  1弊雜汕嶸讀短文,想想寫了誰的什么事。

  2庇米約合不兜姆絞蕉煉濤模邊讀邊悟,再與同學(xué)交流。

  ①“我”看見的音樂是什么樣子的?畫出有關(guān)的句子,邊讀句子邊想象音樂噴泉奇異的模樣和美妙的音樂。

 、谟懻撘魳穱娙窃鯓有纬傻。

  3卑訊濤鬧心閬不兜拇示湔錄在你的采集本上。

  五、學(xué)生談收獲,教師作小結(jié)

  六、布置作業(yè)

  熟練運(yùn)用部首查字法查字典的方法。

  第二課時(shí)

  本課學(xué)習(xí)內(nèi)容:說話寫話。

  一、導(dǎo)語激趣,引出題目

  二、出示課件或掛圖,仔細(xì)觀察,圖上畫的是什么

  三、引導(dǎo)學(xué)生閱讀題中的問題提示

  1卑鹽氈敬嗡禱靶椿耙求。

  2備據(jù)問題提示,仔細(xì)看圖,看清圖意,加以想象。

  四、自由練說

  先一幅圖一幅圖地說,再把三幅圖連起來說。

  五、合作交流

  1.同桌或小組交流,比比誰說得生動(dòng)、具體。2.誰知道要下雨了,哪些動(dòng)物會(huì)怎么樣?在組內(nèi)交流。

  六、練習(xí)寫話,教師巡視指導(dǎo),把好的習(xí)作推薦給大家

  七、教師小結(jié)八布置作業(yè)

  把你最喜歡的小制作帶到班里來,下節(jié)課與同學(xué)交流。

  第三課時(shí)

  本課學(xué)習(xí)內(nèi)容:能說會(huì)道。

  一、設(shè)置情境

  1背鍪究渭或掛圖。

  2幣導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖畫,說一說:圖上畫的是誰,在干什么?他們是怎樣做、怎樣說的?

  板題:我的小制作。

  二、明確要求

  引導(dǎo)學(xué)生閱讀本題的提示與要求,明確訓(xùn)練要求。

  三、在情境中練習(xí)口語交際

  1卑涯闋釹不兜男≈譜髡故境隼矗回想你的小制作是怎樣做成的。

  2彼愿意和老師合作,給大家做示范?

 、僦该粚W(xué)生與老師合作,圍繞小制作是怎樣做成的做示范交際。

 、诖蠹以u(píng)議。

  3彼娜誦∽榛ハ嘟檣蘢約旱男≈譜鰲F酪黃浪的小制作做得最好,誰介紹得最清楚。

  4卑涯閎銜最好的小制作,用幾句話寫一寫。

  四、教師小結(jié)

  五、課外擴(kuò)展

  如果你們有興趣的話,把你們的小制作集中起來,在教室一角辦個(gè)小制作展覽。

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