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徐悲鴻畫(huà)馬教案
課題：16、徐悲鴻畫(huà)馬
教學(xué)日期：
教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生感悟徐悲鴻專(zhuān)心致志，刻苦努力的精神。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、認(rèn)識(shí)雙線(xiàn)格內(nèi)的11個(gè)生字；學(xué)習(xí)偏旁部首“石”，學(xué)寫(xiě)田字格中的10個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受和學(xué)習(xí)徐悲鴻專(zhuān)心致志，刻苦努力的精神。
2、會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。
教具：教學(xué)掛圖、生字卡
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
你們喜歡欣賞繪畫(huà)作品嗎？你喜歡那位畫(huà)家的畫(huà)呢？
今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位畫(huà)家，他就是舉世聞名的徐悲鴻。
二、初讀課文整體感知
1、學(xué)生自主讀書(shū)。
（1）借助拼音讀準(zhǔn)字音，生字和長(zhǎng)句子多讀幾遍，讀通課文。
�。�2）分段輪流讀課文：糾正字音，指導(dǎo)朗讀。
�。�3）讀后交流：通過(guò)讀文，你讀懂了什么，有哪些不懂的地方。
2、再讀課文，讀中感悟。
（1）自由讀課文看看那些地方讓你感動(dòng)，畫(huà)上標(biāo)記并在空白處寫(xiě)寫(xiě)自己的感悟。
�。�2）小組合作交流，分享讀書(shū)的快樂(lè)。
（3）指導(dǎo)讀好課文2、3、4自然段。采取自由讀、范讀、指名讀等方式，引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會(huì)徐悲鴻刻苦努力的精神品質(zhì)。
3、看圖想象，發(fā)展積累語(yǔ)言。
引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)上的奔馬圖，用自己的語(yǔ)言描述這匹馬的樣子，想象它們?cè)谑裁吹胤奖寂堋?/p>
4、在熟讀的基礎(chǔ)上背誦第4自然段。
第二課時(shí)
教學(xué)流程：
一、回顧課文
1、指名讀課文。
2、指名背誦課文第四自然段。
二、積累內(nèi)化
1、自選詞語(yǔ)，給學(xué)生自由選擇的空間。
2、照樣子積累詞語(yǔ)：
反反復(fù)復(fù)：
“一”字開(kāi)頭的成語(yǔ)：
3、完成課后“練”活動(dòng)。
4、遷移練習(xí)：
�。�1）通過(guò)互讀、互考、小組比賽的方式認(rèn)識(shí)要求認(rèn)的11個(gè)生字。
（2）學(xué)習(xí)新的偏旁。
（3）引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方法記住生字。
（4）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)的字：肉破態(tài)珍
三、實(shí)踐活動(dòng)
1、欣賞徐悲鴻的畫(huà)作。
2、仿照課文第2自然段寫(xiě)一個(gè)人認(rèn)真做事的情景。
板書(shū)設(shè)計(jì)：16、徐悲鴻畫(huà)馬
隨時(shí)觀(guān)察——反復(fù)練習(xí)——功到自然成
教學(xué)反思：
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