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幼兒園大班綜合各種各樣的人教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看說說中知道人是各種各樣的，并發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方，嘗試用準(zhǔn)確的語言表達(dá)。
2、學(xué)會(huì)欣賞自己，為自己與別人的不同感到高興。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己和別人不一樣的地方。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：PPT課件
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：完成“我自己”的調(diào)查表，對(duì)人的特征及自己的特點(diǎn)有一定了解。
活動(dòng)過程：
一、出示書名，引入話題
提問：今天英英老師給你們帶來了一本書，看看書名叫什么?什么是各種各樣的人呢?
小結(jié)：書中有哪些不一樣的人呢，我們一起去看一看。
二、觀察交流，說說不同
1、高矮不一樣
提問：這兩個(gè)人有什么地方不一樣?(幼兒可能會(huì)關(guān)注到服裝等細(xì)節(jié)上，教師可進(jìn)行引導(dǎo)。)
小結(jié)：每個(gè)人的身高是不一樣的，有的人高，有的人矮。
提問：在我們班級(jí)里，誰和誰的身高不一樣?(引導(dǎo)幼兒語言準(zhǔn)確，如我和XX身高不一樣，我比他高，他比我矮。)
小結(jié)：原來我們小朋友的身高也是各不相同的。
2、胖瘦不一樣
提問：這兩個(gè)人又有什么地方不一樣呢?(當(dāng)幼兒說到穿著不一樣時(shí)，可引導(dǎo)幼兒關(guān)注到身材上。)
小結(jié)：每個(gè)人的身材會(huì)不一樣，有的人胖，有的人瘦。
提問：在教室里，你是胖的還是瘦的呢?(引導(dǎo)幼兒語言準(zhǔn)確，如我跟XX胖瘦不一樣，他比我胖，我比他瘦。)
小結(jié)：每個(gè)人的身材是不一樣的。
3、頭發(fā)不一樣
提問1：看看她們哪里不一樣?(如幼兒說到頭發(fā)不一樣時(shí)，可追問：你能說得再準(zhǔn)確點(diǎn)嗎?怎么不一樣?)
小結(jié)：原來發(fā)型不一樣，有的直發(fā)，有的卷發(fā)。
提問2：除了發(fā)型不一樣，還有哪里不一樣?(幼兒可能說到發(fā)色、發(fā)飾，教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)提升。)
小結(jié)：頭發(fā)的發(fā)色也是不同，有的黃、有的黑。(發(fā)飾也是不一樣的，有的……有的……)
提問3：你和誰的頭發(fā)哪里不一樣?(當(dāng)幼兒回答簡(jiǎn)單時(shí)可提示說完整，如我和XX發(fā)型不一樣，我的是扎辮子的，她是不扎辮子的。)
小結(jié)：原來我們大一班的小朋友頭發(fā)也是各種各樣的。
4、其它不一樣
提問：除了我們剛才說的身高不一樣、胖瘦不一樣、發(fā)型不一樣外，你和別人還有什么地方不一樣?(根據(jù)幼兒的回答及時(shí)提升，如兩位幼兒不一樣的地方多，可引導(dǎo)幼兒說出兩種以上不一樣的地方。)
小結(jié)：原來你們的臉型、服飾等也是與眾不同的。
5、雙胞胎不一樣
提問：她們兩個(gè)是雙胞胎，你們覺得她們會(huì)有不一樣的地方嗎?你發(fā)現(xiàn)她們哪里不一樣了?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注到長(zhǎng)相上的細(xì)微特征。)
小結(jié)：即使是雙胞胎，只要你仔細(xì)觀察他們，也會(huì)發(fā)現(xiàn)有小小的不同。
6、興趣愛好不一樣
過渡：剛剛我們說的不一樣的地方是一眼就能看出來的，還有的不一樣是需要我們通過很長(zhǎng)時(shí)間的相處和了解才能夠被慢慢發(fā)現(xiàn)的，到底是什么呢?(教師借助PPT進(jìn)行提示，每個(gè)人興趣愛好不同。)
提問：運(yùn)動(dòng)、跳舞、畫畫，都是他們的什么呀?
小結(jié)：是他們的興趣愛好，原來每個(gè)人不同的興趣愛好是需要在長(zhǎng)期相處中慢慢發(fā)現(xiàn)的。
提問：你的興趣愛好是什么?(提醒幼兒用“我喜歡……我和別人不一樣”的句式進(jìn)行表達(dá)。如幼兒一開始不會(huì)說，教師進(jìn)行示范。)
小結(jié)：小朋友的興趣愛好也是各不相同的，非常廣泛。
活動(dòng)延伸：
教師：世界上有各種各樣的人，有的人高，有的人矮;有的人胖，有的人瘦;有的人直發(fā)，有的人卷發(fā);就像天空中漂浮著各種各樣的云，好像大海里暢游著各種各樣的魚，好像花園里盛開著各種各樣的花。以后不管走到哪里，老師希望你們都能保持自己的興趣愛好，讓更多的人喜歡你，讓更多的人和你做朋友。
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