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人音版一年級《快樂的小朋友愛唱歌》的優(yōu)秀教案設(shè)計
一、 教學(xué)目標(biāo)
�。ǎ保� 初步學(xué)會歌曲《快樂的小朋友愛唱歌》，體驗快樂的情感，引導(dǎo)同學(xué)活潑、開朗地參與音樂活動。
（２） 能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧。
�。ǎ常� 通過學(xué)科間滲透，自主學(xué)習(xí)，充沛發(fā)揮同學(xué)各自的興趣特長，培養(yǎng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，合作的能力。
二、 教學(xué)重點、難點
有節(jié)奏的朗讀歌詞，吐字清晰，輕快地演唱，培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新能力，合作能力。
三、 教具準(zhǔn)備
多媒體課件、多媒體電腦、鋼琴、頭飾、打擊樂器、錄音機
四、 教學(xué)過程
�。ㄒ唬� 組織教學(xué)
聽音樂，同學(xué)做自身喜歡的動作進教室
�。ǘ� 導(dǎo)入新課
１、 小朋友們好，很高興跟大家一起走進今天的音樂課堂。首先，石老師帶小朋友到美麗的大花園里看一看，走一走，然后告訴石老師小朋友們在花園里干什么。他們快樂嗎？（播放多媒體課件，展現(xiàn)“鳥兒飛翔”，“蜜蜂采蜜”，“夜空流螢”，“小朋友演唱”）
�。�、 生：小朋友們在唱歌，他們多快樂呀！
師：我們今天就學(xué)習(xí)一首新歌《快樂的小朋友愛唱歌》
�。ㄈ� 歌曲學(xué)唱
�。�、聽范唱（演示多媒體動畫歌片，使同學(xué)對歌曲有初步的認(rèn)識）。
�。病⒊鍪绢}目
師：活潑的鳥兒愛什么？生：愛飛翔
師：勤勞的蜜蜂愛什么？生：愛花房
師：小小的流螢愛什么？生：愛火光
師：快樂的小朋友愛什么？生：愛唱歌
３、師生接唱
１５６ ５４ ３４ ５｜５６ ５ ５６ ５｜
�。◣煟┗顫姷镍B兒愛飛翔（生）飛呀飛 飛呀飛，
１５６ ５４ ３２ １｜３２ １ ３２ １｜
�。◣煟┣趧诘拿鄯鋹刍ǚ浚ㄉ┎擅勖� 采蜜忙，
�。保担� ５４ ３４ ５１｜５６ ５ ５６ ５｜
�。◣煟┬⌒〉牧魑瀽刍鸸猓ㄉ╅W呀閃 閃呀閃，
７６６ ５１ ７２ １｜１ ５ １ —
�。◣煟┛鞓返男∨笥褠鄹璩ㄉ┏� 呀 唱。
�。�、做老師的回聲 ｘｘｘ ｘｘ ｘｘｘ｜
按歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞
５、老師讀上一句，同學(xué)接下一句（配上節(jié)奏樂）。
�。�、齊讀歌詞
７、分組朗讀（加上打擊樂器）
８、用聽唱法教唱歌詞。先分句教唱，再整體教唱。
９、老師分句彈奏，同學(xué)分句唱歌詞。
�。保�、找出自身演唱覺得困難的地方，師生一起解決。
�。保�、同學(xué)跟錄音唱一遍，再用伴奏唱一遍。
�。保�、用你的蠟筆為這首歌畫上插圖，來表示你的快樂心情（聽賞音樂）
�。保�、把自身的圖畫貼在教室的周圍，活潑地演唱這首歌。
�。保础⒃O(shè)計扮演動作，邊演唱邊扮演。
�。保�、分組選小小扮演家來臺上扮演，其他小朋友演唱。
�。保丁细鞣N頭飾來扮演動作（分組扮演）
�。ㄋ模� 即興創(chuàng)作
�。薄⒊诉@些動物，你還會唱哪些動物呢？
�。病⑿∨笥褌冋姘�，為這首歌編上了第二段歌詞，讓我們一起來唱吧�。ü膭睿�
�。ㄎ澹� 全班小朋友和老師圍成圓圈聽伴奏扮演這首歌曲，體驗師生合作的心情。
（六） 課堂小結(jié)
這一節(jié)課，我們不只學(xué)會《快樂的小朋友愛唱歌》這首歌，而且懂得擁有了快樂，我們的學(xué)習(xí)是多么輕松��！我們的生活是多么美好。對不對呀？
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